在家長眼里，孩子的學習成績是高于一切的，可不要以為學習好，就以為教育成功了。教育成不成功不能只用成績高低這一點概之。

你覺得孩子反應慢，其實是你沒有耐心

“天天，媽媽有事要出門，你吃完飯把地掃一下，很簡單的。”吃完中飯，天天媽媽匆匆地對孩子說。

下午3點鐘，天天媽媽回家了，一邊換鞋，一邊檢查兒子掃地是否干凈。還沒有等放下東西，天天媽媽就發(fā)現(xiàn)地上的散落果皮，零星還有一些瓜子殼，很明顯天天沒有仔細掃地。

天天媽媽看了看垃圾桶，發(fā)現(xiàn)垃圾袋還是換過了的，但是垃圾桶旁邊也有些瓜子殼；于是氣不打一處來。

“你是怎么掃地的，到處都是垃圾，地都掃不干凈，指望你把學習搞好才怪。”“你看人家明明，比你小兩歲，能幫家里洗碗，掃地，一點都不讓父母操心。”

天天一聽也生氣了，大聲說“我又沒有做過，你也沒有教我，這多大點事情嘮嘮叨叨沒完沒了“

沒有人天生就是做家務的好手，也沒有人用眼看兩眼就能得心應手，大家都是在不斷的摸索中做到完美的。更何況現(xiàn)在社會的孩子除了學習，基本上是兩指不沾陽春水，哪里做得好家務啊。

如果家長想要培養(yǎng)孩子的生活技能，一定要耐著性子教孩子。不要輕易憑一次失敗就論英雄，更不要生氣就對孩子發(fā)脾氣，以免傷害孩子的自尊和加深母子之間的隔閡。

在學校老師對孩子教育的作用：傳道、授業(yè)、解惑！老師可以教會孩子文化知識，可以替他們解開書本難題，卻唯獨教不了孩子解決生活問題的能力，也教不了做人做事的能力。因為這一點，必須由家長來做，也只有家長能做到！學校教知識，家庭教做人。

因此

孩子的第一個教育者是孩子的父母！

今天的教育，

最需要教育的，不是孩子，而是父母。

最需要“補課”的，不是孩子，也是父母。

教育孩子，是整個家庭的重中之重，教育孩子真的是我們的父母從“修身”走向“齊家”的過程，最后才能看到孩子從“治國”邁向“平天下”的結(jié)果。

教育孩子，不僅是一門綜合性很高的藝術(shù)，而且還是是一項異常復雜的、一種與眾不同的過程。

父母在教育孩子時，既要知道自己的孩子“所思、所想、所需、所求、所盼、所愁”，還要掌握先進的家庭教育理念與方法，才能理更好地教育好自己的孩子，我們的孩子才能有“所學、所長、所用、所得、所成、所有”，否則，我們的孩子很可能“一無所成”，或“一無所有”。

現(xiàn)在的孩子，對于新生事物的接受，遠比我們想象的要強大得多，對事、對物，有自己的主張與見解，這就要求我們父母要擺正教育孩子的心態(tài)，要“彎下腰子、放下架子、蹲下身子”，心平氣和地坐下來，認真聆聽孩子的心聲，作一番換位思考，甚至主動改變自己——“向孩子學習，跟孩子共成長?！?/p>

在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，父母要與孩子一起學習、一起進步、一起成長，如果父母不注意學習，是沒有能力教育好孩子的。

致父母

教育，

從來不只是孩子的功課，

也是父母的修行。

若有一天，

您懂得了四兩撥千斤，

懂得了潤物細無聲，

懂得了因勢誘導，

懂得了共情與尊重，

您會發(fā)現(xiàn)——

最好的教育，

就是父母的自我成長。