記憶中看過的家書有兩本，一本是《傅雷家書》,一本就是現(xiàn)在時(shí)常反復(fù)翻閱的《曾國藩家書》。最早知道曾國藩其人，緣于歷史課本講到鎮(zhèn)壓太平天國的湘軍時(shí)，才知道有這么一號(hào)人物。當(dāng)時(shí)受書本、電影影響認(rèn)為其人必定是一臉奸險(xiǎn)，一副壞的不能再壞的嘴臉,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨殺氣疼騰騰的劊子手。其后直到偶然讀到鐘書河先生編輯的《曾國藩家書》，才有些全面了解這一頗有爭(zhēng)議的人物，在反復(fù)閱讀了他的家書后又買了一本。至今這本書仍時(shí)常放于枕邊案頭，時(shí)不時(shí)的拿起來翻翻。

歷史上政治上的事情早有定論，但《曾國藩家書》的確是有可取之處，讀者從中可以學(xué)到許多如何做人如何讀書的東西。因是家書，性情心語不經(jīng)意間就流露筆端，教子書中愛之深責(zé)之切的舐犢情，與弟書中如諍友促膝夜談，與父書中拳拳之心躍然紙上。這也解釋了該書曾創(chuàng)下建國前70年間讀書人必讀之書的記錄，連一代偉人毛澤東都曾反復(fù)閱讀的原因。我在開始讀此書時(shí)比較喜歡其中的教子書，因?yàn)槠渲芯妥x書、書法、健身、為人處世等等年輕人成長(zhǎng)過程遇到的很多問題都頗有涉及。令人敬佩的是其間不單單是諄諄教導(dǎo)，更有其身體力行后的經(jīng)驗(yàn)之談。而隨著女兒的一天天長(zhǎng)大，更喜讀之，所謂可憐天下父母心，哪個(gè)做父母的不希望孩子成龍變鳳有所成就？看看我們周圍吧，為人父母的誰不是有十分力盼著能使出十一分來培養(yǎng)兒女，就讀于好的學(xué)校，接受各種課外培訓(xùn)，當(dāng)然這造就了一些人才，可也不乏未成材卻成了街頭巷尾人們談資笑料的。其實(shí)現(xiàn)代很多有所成就的父母未打造出人摸人樣的兒女，問題大都在于指導(dǎo)思想和教育方法的失誤。按今天的看法曾國藩肯定是高干級(jí)別，其兒女那更是正牌的高干子弟，很容易就蛻變?yōu)榧茗B籠逗蛐蛐的衙內(nèi)式的紈绔子弟，但由于曾的教育得法，其長(zhǎng)子曾紀(jì)澤詩書文畫俱佳，并自學(xué)英語，成為一名外交家。次子在古算學(xué)方面學(xué)有所成。究其原因得益于曾的教育理念，首先，告訴后輩讀書不應(yīng)帶有任何功利思想，在家書中曾反復(fù)告誡其子，“爾輩只要多讀書，決不怕沒有飯吃”，只是要求孩子做一個(gè)讀書明理的君子，而非“學(xué)成文武藝，貨于帝王家”。第二，屢屢告誡孩子一言一行不可帶有世家子弟的驕奢與跋扈，對(duì)日常舉止要求頗嚴(yán)。第三，要求他人做的，自己必定親身踐行，而非冬烘先生般的刻板說教。

培養(yǎng)文明健康的一代新人，當(dāng)然不需要從古書中生搬硬套，但在教育子女方面，古今父母的苦心是一脈相承的，讀一本家書或許不會(huì)讓子女成龍成鳳，但對(duì)于培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)肯定有所裨益。