學(xué)習(xí)了手型以后，這次主要來學(xué)習(xí)一下抹的主要技法，從演奏方法上來說，在演奏中有提彈法和夾彈法兩種。提彈法因為其聲音干凈、靈巧，常被多用于現(xiàn)代的箏曲中。而夾彈法因為其聲音渾厚，常常被用于傳統(tǒng)曲目的演奏中。

我們首先學(xué)習(xí)提彈法，先是抹的演奏，在提彈的時候又可以把它細(xì)分為貼弦彈奏和離弦彈奏。什么叫貼弦彈奏呢，就是我們在彈奏的時候先把手放在琴弦上，然后再彈，這樣的方式就叫做貼弦彈奏。離弦彈奏就是落手直接彈，減去了放的這樣一個環(huán)節(jié)。

那么在練習(xí)的過程中，建議大家優(yōu)先使用離弦的方式彈奏，如果在一開始我們找不到這種彈奏的感覺的時候，我們可以先用貼弦的彈奏進行輔助，逐漸來達(dá)到離弦的彈奏。那我們來學(xué)習(xí)抹的技法具體怎樣彈，剛才我們說過在彈奏的時候，我們的手是要呈一個半握拳狀態(tài)，那抹的彈奏就是用我們的食指來進行彈奏，他的指法標(biāo)記是這樣的

那在彈奏的過程中，我們看一下，把食指打開，打開的時候要注意盡可能的不要把手打成一個直的狀態(tài)，要保持著手半握拳的狀態(tài)打開，如下圖所示

打開的時候，手是一個松弛放開的狀態(tài)，之后再來彈，彈得時候要使用爆發(fā)力，要用手的一瞬間的爆發(fā)力，彈完以后手指就回到了手心里，變成了半握拳的狀態(tài)，手一離開琴弦以后進行放松。

在彈得時候我們使用抹來彈奏，其他的手指頭也繼續(xù)呈一個半握拳的狀態(tài)，既不可用力，也不可外張出來，就保持這樣一個半握拳的狀態(tài)握住就可以。彈奏的時候有幾點要大家注意，第一個就是我們的觸弦，觸弦要以指甲面的平面觸弦，不要讓指甲與琴弦產(chǎn)生夾角，不要出現(xiàn)下圖的姿勢

這樣的話觸弦的聲音是不干凈的，是在用側(cè)縫觸弦，第二個就是在使用爆發(fā)力的時候，我們不可以觸弦過深，就是用指甲的指甲尖來彈奏就可以，那么在彈奏爆發(fā)力的這一下的時候，要注意我們的力量不可使用的過大，就使用手指頭本身的力量就可以。在一開始，我們可能對于爆發(fā)力沒有太大的概念，接下來請大家把我們的兩個食指勾起來。

現(xiàn)在開始手指間來使勁，然后將手指勾出，這個力量就是爆發(fā)的力量，我們可以找一找這樣的感覺，彈奏的點我們要距離前岳山兩到三厘米為宜，隨著音高逐漸向低音區(qū)走。我們的彈奏的位置的點也逐漸要向前的中間移動，基本上與我們的正碼是呈平行的，我們學(xué)會了抹的彈奏以后，可以從最高一根琴弦，到最低一根琴弦去試一下。

嘗試以后大家會發(fā)現(xiàn)，隨著琴弦越來越粗，對我們手指的爆發(fā)力的要求也越來越高，因此大家在練習(xí)的時候要特別注意，在高音區(qū)的時候靠手的自然地爆發(fā)就可以，到低音區(qū)因為琴弦的變粗，要適當(dāng)?shù)挠幸庾R的多給一些手指的力量，不然到了低音區(qū)彈奏的聲音就容易是虛的而不是實的，在練習(xí)了從最高音到最低音以后，來看看譜子上的練習(xí)曲，抹的練習(xí)。

這首練習(xí)曲在彈奏的過程中，我們只是用抹這一種指法，首先我們來觀察一下這個譜子。

在這個譜子上，在整個音的前邊有一個1=D，這個叫調(diào)號，表示的意思是這個曲子使用D調(diào)來彈奏，那如果要是1=C就是C調(diào)，如果1=A則就是A調(diào)，以此類推。在剛?cè)腴T的時候以及之后的教學(xué)內(nèi)容中，我們基本都是使用D調(diào)來進行教學(xué)的。在調(diào)號的旁邊還會有4/4的標(biāo)記，這代表的就是拍號，排號的分母代表四分音符，分子則代表每一小節(jié)有4拍。這個4/4的標(biāo)記也就是說這個曲子的以4分音符為1拍，每小節(jié)有4拍。

觀察譜子可以發(fā)現(xiàn)，每一行一共有四行豎線，這四條豎線叫做小節(jié)線，在每一小節(jié)里面都會有4分音符的4拍，到了樂曲的最后會看到小節(jié)線由單條線變成了雙線，這就是樂曲的終止線，也就意味著這個曲子的結(jié)束。

我們來看一下，在上邊的抹的曲譜練習(xí)中一共有12個小結(jié)，學(xué)完了小結(jié)以后我們來認(rèn)一認(rèn)譜子，在認(rèn)譜子的時候一般有三個元素，第一個元素是音高，也是就1.2.3等，第二個元素是節(jié)奏，第三個元素就是指法了。在古箏的讀譜過程中，這三者大家是需要進行有機的統(tǒng)一和結(jié)合的，就是說在看譜的時候我們同時反映的應(yīng)該會有音高、節(jié)奏、指法這三個元素。

接下來我們來看看在抹的練習(xí)中涉及的節(jié)奏，我們首先來看一下第一小節(jié)，第一拍是do音，第二拍是一個橫線，第三拍又是do音，第四拍又是橫線

在我們通常進行樂理學(xué)習(xí)和古箏節(jié)奏學(xué)習(xí)的時候，我們都是以4分音符為一拍，打拍子的方式有很多種，可以使用圖示的打法，也可以使用拍手的打法。在一開始學(xué)習(xí)的時候我建議大家使用拍手的打法，原因是因為我們在拍手的時候會有擊掌的一個興響聲，這樣比較有利于我們找到節(jié)拍的節(jié)奏點，4分音符我們就拍手把手打開，這樣一個一拍一回的過程就叫做4分音符，在第二拍的橫線就代表了延長，如果在簡譜中發(fā)現(xiàn)了橫線，就說明要把前一拍的音來延長一拍，具體到這個譜子上，我們的聲音唱do的延長，一共唱了2拍，但是手在打的時候要拍兩次。

往后看，到了第10小結(jié)會發(fā)現(xiàn)，音井從前面沒一個音彈奏兩拍變成了每一個音彈奏一拍，我們在這個唱譜的過程中要注意音的轉(zhuǎn)變，以第十小節(jié)為例，在我們剛剛接觸到樂曲的彈走的時候，建議我們拿一守譜子來，首先要唱譜，把節(jié)奏唱對以后，我們再去琴弦上找弦的彈奏。

剛才譜子已經(jīng)過了一遍，現(xiàn)在我們來看一下這個譜子怎么練習(xí)，速度不可過快，要以一個慢速的過程逐一去體會手指的每一個環(huán)節(jié)的運動，在處理延長音的時候請大家把手起來。

在我們初學(xué)的時候，手的規(guī)范比彈奏的速度更加的重要，所以大家在練習(xí)抹的時候，一定要注意速度不可過快，我們接著看第十個小結(jié)，在這一節(jié)的音形比之前的小結(jié)加密了一倍，同時還采用了一種隔弦彈奏的練習(xí)，那么在這個彈奏過程中我們要注意，彈完了第一個琴弦do之后要靠胳膊先往回撤帶到要彈的mi的位置上，再把手展開彈奏。同樣的，我們在彈完mi以后順帶把手稍微往前推一下，送到rui要彈奏的位置上，然后我們在跳過來，手往后撤到so的位置上，在這個練習(xí)中需要注意手不可每一下彈完以后跳起，首要盡可能的保證彈奏時的平穩(wěn)，并且一定要使用手指間的爆發(fā)力來彈奏，不可以使用帶動胳膊來回拽動的力量以及手跳起來的力量。

在彈奏右手的過程中，左手自然地搭在琴弦的左側(cè)就可以了，在練習(xí)了抹的練習(xí)之后，我們來練習(xí)一下只有抹的技法的曲子，在練習(xí)的過程中一定要只使用抹的技法來彈奏，在彈奏之前依舊還是要把譜子給唱好，把節(jié)奏給找好。接下來我們來看一下世上只有媽媽好這個譜子。

在這個練習(xí)曲中我們會發(fā)現(xiàn)拍子由上一曲子的4/4/拍變成了2/4拍，也就是每小節(jié)有2拍，同時這首曲子中也出現(xiàn)了上一首曲子中沒有出現(xiàn)的節(jié)奏型，也就是8分音符的彈奏

那么8分音符應(yīng)該怎么打呢？剛才我們介紹過4分音符的拍手打拍法是一去一回是4拍，那么8分音符占得是半拍，也就是去是半拍，回來是半拍。在打的時候要注意手的節(jié)奏的速度是要始終保持著勻速的，并且最初我們在唱譜的時候要保持速度盡可能的慢，保持樂曲的一種連貫性。

在演奏的過程中因為出現(xiàn)了8分音符，所以手相對于上一首抹的練習(xí)速度要稍微快一些，在讀譜的時候要注意兩點，第一點就是要盡可能的在讀譜的過程中以最慢的速度來讀譜，然后保持這個樂譜不斷，什么意思呢？就是比如說我們在看第一小節(jié)的時候，是la la so第二小節(jié)是mi so，我們在彈這個譜子的時候，在彈第一個小節(jié)的同時，眼睛就要往后看到第二小節(jié)，同樣在彈第二小節(jié)的時候眼要看到第三小節(jié)。

在試奏的過程中速度可以更慢，因為只有慢速的演奏，我們才有可能在初學(xué)的時候同時顧及到音、節(jié)奏、指法以及我們彈奏的時候手形的規(guī)范，觸弦的規(guī)范。