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只因想要玩手機(jī)被母親拒絕，5歲孩子便義無反顧從31樓一躍而下，留下家人悲痛欲絕。5歲的孩子是不知道危險(xiǎn)嗎？不，不是的。隨便找一個(gè)孩子問，這么高掉下去怕不怕，答案肯定是怕的。 （網(wǎng)絡(luò)配圖，與事件無關(guān)） 現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，生活中到處都是低頭一族，沒有事都是玩手機(jī)。大到七八十歲的老人，小到剛會(huì)說話的娃娃，人人都手拿手機(jī)，整天樂此不疲。很多家長，包括年輕父母和奶奶爺爺（外公外婆），帶孩子安撫孩子的方式就是給孩子玩手機(jī)。孩子一哭鬧，手機(jī)遞上去，馬上就安靜了。有些孩子真的很小很小，有的還裹著尿布！ （網(wǎng)絡(luò)配圖，與事件無關(guān)） 可是這樣對(duì)孩子真的好嗎？悲劇如果不是發(fā)生在家里，而是在幼兒園，孩子因?yàn)槔蠋煵唤o玩手機(jī)就自殺，這到底是該算誰的責(zé)任？該追究誰的過錯(cuò)？希望家長們可以通過此次事件反思一下教育孩子的方式。 這5歲孩子的悲劇，不僅是沉迷手機(jī)的后果，更是教育的缺失、溺愛的結(jié)果。  從小，孩子出門一鬧，就給買玩具； 回了家，孩子一噘嘴，就給玩手機(jī)； 孩子一挑食，就把剩菜剩飯勻給爸爸； 萬一再給爺爺奶奶帶一段，更是寵得像個(gè)小皇帝。 但任何家長都不可能永遠(yuǎn)都能滿足孩子的一切要求。如果長此以往，那么當(dāng)孩子哪天對(duì)父母的行為特別不滿時(shí)，就很可能以“輕生”為代價(jià)來泄憤。這才是最可怕的地方。  ▲不讓看電視，10歲孩子跳樓  ▲睡懶覺被母親掀被子，孩子跳樓  ▲被父母叫去寫作業(yè)，孩子跳樓 悲劇觸目驚心，而面對(duì)這些過度的溺愛，父母家長應(yīng)該怎么做，才能最大限度避免孩子走極端，同時(shí)有保護(hù)孩子健康的心理成長呢？  不嬌慣孩子，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感  現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)小孩、兩個(gè)小孩，因此對(duì)于小孩都非常嬌慣，生怕小孩受了委屈。所以在生活中處處寵著小孩，這就讓他們養(yǎng)成了一種任性、撒嬌、不顧他人的壞脾氣，稍不如他們的意，他們就又哭又鬧。 對(duì)于孩子來說，他們的成長過程是自我意識(shí)在不斷加強(qiáng)的過程。這時(shí)就更需要在管教的問題上，與孩子進(jìn)行協(xié)商并達(dá)成共識(shí)，讓他們從小樹立意識(shí)——學(xué)習(xí)等是自己的事情。 和孩子做朋友、少玩手機(jī)多互動(dòng) 很多孩子的賭氣，其實(shí)都來自于對(duì)家長的誤會(huì)。其實(shí)，家長平時(shí)應(yīng)該多抽出時(shí)間來和孩子溝通，了解他最新的心理思緒、喜好、經(jīng)歷，甚至喜歡的明星，以更好地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。有些家長寧愿刷朋友圈玩些無聊的手機(jī)游戲，也不愿多陪孩子說說話，聽聽他們的心思。其實(shí)孩子再小也是有自己的思想的家長作為成熟的一方，一定要主動(dòng)邁出第一步，和孩子一起看電視、做功課、做運(yùn)動(dòng)。 孩子有時(shí)看似“叛逆”，更多的只是因?yàn)楦改甘栌谂惆椤Ｋ?，不要放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子做朋友。 避免管教時(shí)的情緒化，重承諾 不少家長在教育孩子的問題上會(huì)因情緒的變化而出現(xiàn)不一致性。比如，家長高興了，約定玩的時(shí)間就可以玩，家長不高興了，約定玩的時(shí)間卻又不許玩了。這種很感性，很粗魯?shù)牟灰恢?，更容易讓孩子出現(xiàn)反抗的情況。因此，家長一定要控制住自己的不良情緒，重視兌現(xiàn)給孩子的諾言。 家庭和睦，以身作則 這是最本質(zhì)的一點(diǎn)。家庭內(nèi)部不和睦，家庭成員之間經(jīng)常慪氣，甚至相互言語攻擊。在這樣的環(huán)境中，孩子沒有安全感，自然也就有可能因?yàn)闊o可留戀而走極端。所以，家庭是孩子的最后一道避風(fēng)港。不管在其他任何地方受到挫折，家，永遠(yuǎn)是他可以尋找慰藉的地方。因此，父母之間一定要在孩子面前管好自己的行為，再大的矛盾，也不要給孩子呈現(xiàn)出錯(cuò)覺，而是用和睦和相親相愛，讓孩子真正感受到家的溫暖。 雖然逝去的孩子不能再回來， 但我們更要珍惜眼前。
孩子， 既不能溺愛，也不能疏遠(yuǎn)， 更不可霸道管教。 最重要的， 是父母從自身做起， 給孩子一個(gè)溫暖健康的成長環(huán)境。 來源：你好衡陽網(wǎng) |
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