山東省教育廳關(guān)于印發(fā)

山東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案的通知

魯教基字【2012】  號

各市教育局：

     義務(wù)教育階段新課程實(shí)施已經(jīng)十年，在我廳2002年頒布實(shí)施的《山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表（試行）》（魯基教字【2002】19號）的基礎(chǔ)上，對義務(wù)教育階段的課程實(shí)施情況進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，我廳根據(jù)我省基礎(chǔ)教育實(shí)際，對教育部印發(fā)的義務(wù)教育課程設(shè)置及比例作了進(jìn)一步的細(xì)化和調(diào)整，制訂了《山東省義務(wù)教育課程安排計(jì)劃表》，請認(rèn)真貫徹實(shí)施。

      積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新基礎(chǔ)教育課程體系，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障。各市要結(jié)合實(shí)際，制定具體的課程實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施。對執(zhí)行過程中出現(xiàn)的情況和問題，請及時(shí)報(bào)告我廳基礎(chǔ)教育處。

     附件1: 山東省義務(wù)教育課程安排計(jì)劃表

     附件2：課程設(shè)置調(diào)整說明及依據(jù)

二〇一二年九月三日

附件1： 山東省義務(wù)教育課程安排計(jì)劃表

附件2：       課程設(shè)置調(diào)整說明及依據(jù)

一、本次課程設(shè)置調(diào)整遵循的原則

1.全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代性。

2.均衡課程設(shè)置。

3.加強(qiáng)課程的綜合性。

4.加強(qiáng)課程的選擇性。

二、本次課程設(shè)置調(diào)整情況依據(jù)及說明

調(diào)整依據(jù)：

1. 教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（教基【2001】28號）中關(guān)于課程門類及所占課時(shí)數(shù)的比例。

2. 我廳關(guān)于課程設(shè)置的調(diào)研結(jié)果。

3. 我省義務(wù)教育階段的課程設(shè)置（魯基教字【2002】19號）文件。

4. 周總課時(shí)數(shù)與九年一貫課程設(shè)置的總課時(shí)數(shù)所占比例符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際。

調(diào)整說明：

1.品德與生活一、二年級由原來的3課時(shí)均調(diào)整為2課時(shí)。周課時(shí)數(shù)

由原來的22課時(shí)調(diào)整為20課時(shí)，所占九年課程比例由原來的8.0%調(diào)整為7.3%，符合國家7~9%的比例要求。

說明：在三個(gè)市調(diào)研過程中，均反映小學(xué)階段的品德與生活學(xué)科課時(shí)偏多，且大多由語文、數(shù)學(xué)教師兼任，基本上都在實(shí)際授課時(shí)自主做了調(diào)整。

2.七年級的地理由原來的2課時(shí)調(diào)整為3課時(shí)。周課時(shí)數(shù)由原來的4

課時(shí)調(diào)整為5課時(shí)，歷史與地理的周課時(shí)數(shù)由原來的10課時(shí)調(diào)整為11課時(shí)，所占九年課程比例由原來的3.6%調(diào)整為4.0%，符合國家3~4%的比例要求。

說明：七年級的地理課程教學(xué)內(nèi)容以自然地理為主，其難度較大，學(xué)生的理解與接收較為困難，實(shí)際教學(xué)中，三市教師均反映完不成教學(xué)任務(wù)。國家課程方案的2課時(shí)僅僅是針對歷史與社會對地理的內(nèi)容設(shè)置?，F(xiàn)行的地理課程還包含國家科學(xué)課程的內(nèi)容。所以，增加1課時(shí)。這一現(xiàn)象存在很多年了，教師反映較為強(qiáng)烈。魯教基字【2002】19號文件附錄的“教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案”第四部分第五條也有詳細(xì)說明——“初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課程時(shí)，若選擇科學(xué)、歷史、地理，可相應(yīng)減少自然地理的內(nèi)容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng)安排自然地理的內(nèi)容?！?/span>

3.科學(xué)課程中的科學(xué)五、六年級由原來的各2課時(shí)增加為3課時(shí)，化學(xué)由原來僅在九年級開設(shè)，每周3課時(shí)，調(diào)整為八年級2課時(shí)，九年級2課時(shí)。生物學(xué)科七、八年級原來各3課時(shí)調(diào)整為七年級3課時(shí)，八年級2課時(shí)?？茖W(xué)門類的周課時(shí)數(shù)由原來的22課時(shí)調(diào)整為24課時(shí)，所占九年課程比例由原來的8.0%調(diào)整為8.8%，符合國家7~9%的比例要求。

說明：小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師普遍反映，小學(xué)科學(xué)內(nèi)容包羅萬象，涉及面較為廣泛，符合學(xué)生的認(rèn)知心理，應(yīng)該增加科學(xué)課程的課時(shí)，所以在五、六年級各增加1課時(shí)。化學(xué)課原來僅在九年級開設(shè)，本次調(diào)研過程中三個(gè)市的化學(xué)教師們一致反映，由于初中三年級面臨初中升高中的復(fù)習(xí)和考試，并且初中三年級上到六月初即畢業(yè)離校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間只有半年左右，且課時(shí)過于集中，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，為高中的學(xué)習(xí)帶來諸多不便，強(qiáng)烈建議分散教學(xué)內(nèi)容，延長教學(xué)時(shí)間。所以，在八年級開設(shè)2課時(shí)，九年級開設(shè)2課時(shí)。生物七、八年級的教學(xué)內(nèi)容在5課時(shí)內(nèi)可以完成，所以縮減了一課時(shí)。

4.語言課程中的外語學(xué)科五、六年級由原來的每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí)。外語學(xué)科由原來的每周22課時(shí)調(diào)整為20課時(shí)，由原來的8.0%調(diào)整為7.3%，符合國家7-9%的比例要求。

說明：外語原課時(shí)數(shù)略超國家課程設(shè)置比例，所以將此比例降了下來。

5.體育與健康，原來的一、二年級各3課時(shí)，調(diào)整為各4課時(shí)，總課時(shí)數(shù)由原來的27節(jié)調(diào)整為29節(jié)，由原來的9.9%調(diào)整為10.6%。符合國家10-11%的比例要求。

說明：原課時(shí)數(shù)略低于國家課程設(shè)置比例，在2001年的“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)中也有小學(xué)一、二年級建議開設(shè)每周4課時(shí)的建議，所以在一二年級各增加1課時(shí)。使課時(shí)比例達(dá)到國家設(shè)置要求。

6.地方與學(xué)校課程七年級由原來的4課時(shí)調(diào)整為2課時(shí)，八年級由原來的3課時(shí)調(diào)整為2課時(shí)，九年級由原來的2課時(shí)調(diào)整為3課時(shí)。地方與學(xué)校課程周課時(shí)總數(shù)由原來的27節(jié)調(diào)整為25節(jié)。綜合實(shí)踐及地方與學(xué)校課程周課時(shí)數(shù)由原來的46課時(shí)調(diào)整為44課時(shí)，所占九年課程比例由原來的16.8%調(diào)整為16.1%，符合國家16~20%的比例要求。