*1、生字要求：根據(jù)拼音讀準(zhǔn)生字字音、認(rèn)清字形，能用學(xué)過的方法自主識記生字，能試著給生字組詞（找朋友）。

2、朗讀要求：根據(jù)拼音正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、不加字、不漏字。

3、閱讀要求：給自然段標(biāo)上序號，思考課后的問題。

?這是滬教版二年級小朋友的生字預(yù)習(xí)，生字拼音、部首以及除部首外幾筆都有涵蓋?？粗浅Ｇ宄?/span>

1、生字要求：在課文中畫出生字新詞，讀準(zhǔn)生字字音，自學(xué)生字并組詞。

2、朗讀要求：正確、流利地朗讀課文。

*3、詞語要求：用喜歡合適的方式自主理解詞語意思（三年級重點學(xué)習(xí)內(nèi)容之一）

A.詞典等工具 B.近（反）義詞方法 C. 詞素法理解D. 聯(lián)系上下文理解

4、閱讀要求：基本了解課文內(nèi)容；畫出自己不能理解的句子，在旁邊做上記號（逐步學(xué)會質(zhì)疑）。

當(dāng)然，也可以只對部分重要詞語進(jìn)行理解，寫在課文適合的地方也可以。

1、生字要求：同前，但已不是重點。

2、朗讀要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。（“有感情”這也需要通過上課后有所悟后的一種能力要求）

3、詞語要求：用喜歡合適的方式自主理解詞語意思

*4、閱讀要求：邊默讀邊思考，了解課文內(nèi)容，可嘗試口頭概括或者小標(biāo)題方式概括主要內(nèi)容；嘗試為文章劃分結(jié)構(gòu)和層次；學(xué)會質(zhì)疑，并進(jìn)行批注和記號，試著自己覺得這些疑問，不會的，課上解決或者和老師同學(xué)交流討論。

一讀課文，求讀準(zhǔn)字音，標(biāo)注拼音，讀通順。

二讀課文，劃詞語，初步理解詞語。

三讀課文，初步整體感知內(nèi)容。

四讀課文，結(jié)合課后或者自己提出疑問，并嘗試解決問題

五讀課文，對詞句理解進(jìn)行批注。