作為蒙特梭利的忠粉，我特別遺憾沒法給孩子準(zhǔn)備一個我喜歡的蒙氏家庭環(huán)境。 還沒懷孕的時候，房子就已經(jīng)裝完了，裝之前也不知道蒙氏育兒法， 于是基本是按照大人的需要準(zhǔn)備的。孩子的基本就是一個兒童房的打造了，并且還更適合大孩子的需要。等孩子出生后，特別是在他會爬后，真感覺這家里的配置有點不太方便。比如客廳的背景墻能做成書柜背景，兒童床稍微矮點，茶幾換成兒童游戲桌，沙發(fā)背景弄一個圖書角，總之?dāng)?shù)數(shù)家里就沒多少給孩子的環(huán)境。后來小打小鬧的給孩子弄了閱讀區(qū)，手工繪畫區(qū)，樂高積木區(qū)，桌游拼圖區(qū)?？墒沁@個和我想要的蒙氏環(huán)境還是有很多差距的，可是現(xiàn)在也只能這樣了?？傮w來說，比之前還是好很多了，孩子也漸漸形成了一定的規(guī)則。如果有媽媽也喜歡蒙氏的家庭環(huán)境配置，以下可供一些參考。

準(zhǔn)備蒙氏的家庭環(huán)境，有以下幾個重要的原則：

1 秩序

當(dāng)我們?yōu)楹⒆宇A(yù)備環(huán)境時，一定要有秩序感。因為外部環(huán)境的秩序感，能幫助孩子建立內(nèi)心世界的秩序感。在每個生活的細(xì)微之處，我們都可以提供秩序感給孩子。所以每一樣?xùn)|西的擺放都有它自己的位置。

2. 美觀

蒙氏的環(huán)境在家具和玩具的材質(zhì)的選擇傷都是偏向木頭，編織類，布藝等比較有質(zhì)感的材質(zhì)。在與孩子視線平行的地方掛上一些掛畫是增加環(huán)境美觀的方式。另外，綠色的植物也能給環(huán)境帶來不少的生機(jī)。

3.空間

所謂空間，并不是指大的空間，而是給孩子專屬的地方。比如閱讀區(qū)，游戲區(qū)，生活區(qū)等的分開設(shè)置。這樣有利于孩子專注于某一項活動，而不至于被別的東西打擾。

根據(jù)以上原則，對于學(xué)步期后的孩子，我覺得我們可以在家里的環(huán)境上設(shè)立以下孩子的專屬空間。

1 生活實踐區(qū)

這個主要是廚房，餐廳和洗手間了。廚房是非常重要的親子空間，也是蒙特梭利家庭環(huán)境必不可少的一部分。在廚房里和孩子一起工作，不僅可以促進(jìn)與孩子之間的感情聯(lián)系，還可以教會孩子如何準(zhǔn)備食物，讓他學(xué)習(xí)更多新詞匯，練習(xí)眼手的協(xié)調(diào)，以及培養(yǎng)他們的自信心和獨立能力。

在廚房預(yù)備環(huán)境，最大的障礙還是孩子的身高問題，如果廚房面積夠大，能夠給孩子準(zhǔn)備一個以下類似的櫥柜，那當(dāng)然是最好了。孩子能完成自己倒水，洗手，用品的收納等。

如果不能像以上操作，這款家庭很常用的兒童廚房梯子也是非常不錯的，它的安全系數(shù)特別高，前后左右四個方向都保護(hù)了孩子不會摔下來。而且你們可以觀察到這個梯子底部的嵌板式是可以隨著孩子身高變化來調(diào)節(jié)高度的。非常靈活好用。

這個椅子的安全系數(shù)也是非常的高。

另外還有一個問題就是廚房環(huán)境的安全問題，這個可以靠收納來解決。收納整齊，可以減少很多不必要的危險，比如對于各種鋒利的刀一定要放在孩子無法企及的地方。 開水，電，火的使用一定要有大人在場。

對于孩子在廚房的實踐活動主要有切水果，剝皮，洗水果，蔬菜，碗勺等等，只要是孩子想做又安全的活動的都是可行的。我家孩子經(jīng)常給奶奶搟面皮，也是很好的活動。

對于餐廳，主要兒童餐廳椅選擇?？梢允呛⒆幼约旱膶俨妥溃材苁羌痈叩膬和鸵卧诖笕说牟妥郎线M(jìn)食。

洗手間的設(shè)置，主要包括洗手臺，兒童馬桶， 洗澡區(qū)，換衣區(qū)。現(xiàn)在家庭都有備兒童馬桶，這個買一個就能做到，但是洗手臺就需要另外想辦法了，簡易版的大概能如圖中所示了。

2. 睡眠區(qū)

對于蒙氏的兒童房的打造，主要是兒童床，衣柜，書柜，書桌了。蒙氏的兒童床對于0-3歲的孩子的主要采用的是圖中墊子的形式。這個預(yù)防孩子的摔傷，墊子外鋪上厚厚的毯子也是極其重要的，避免孩子從墊子上滾下來后孩子著涼。

孩子在2歲左右就能完成部分自己穿著的活動了，對于孩子衣服的選擇，蒙氏主張夠穿，簡潔，干凈，舒適。孩子在2歲已經(jīng)有較強(qiáng)的自我審美了，尊重孩子自己選擇衣服是很重要的。尊重選擇的前提是提供有限的選擇，所以對于孩子當(dāng)季的衣服最好掛在最底層。其他不穿的衣服收納到高的衣柜等?，F(xiàn)在大部分的家庭都是整體衣柜，只要有專門的孩子的衣物區(qū)，孩子能夠得著參考以下分類，這個很容易實現(xiàn)。

給孩子準(zhǔn)備一把椅子，方便孩子穿褲子，鞋襪。

最好能給孩子準(zhǔn)備一塊全身穿衣鏡。

在臥房，可以準(zhǔn)備一個閱讀角。

睡前閱讀是很多孩子的活動，所以兒童床的旁邊放置一個閱讀架也是很有必要的。

隨著孩子年齡的增長，東西越來越多，收納的柜子顯得尤其重要。

3. 活動區(qū)

這個是我們特別需要花心思的地方。對于普通的家庭，我們一般可以給孩子設(shè)立以下區(qū)域。如果房子夠大，我們可以設(shè)立一個專門的房間，不行的話，客廳也是可行的。

因為活動區(qū)的東西多而雜，所以為每一件東西找一個自己的位置顯得尤其重要。在蒙氏提倡每個托盤一件玩具或者游戲材料單。孩子在使用完后需要放回原來的地方，這是蒙特梭利培養(yǎng)孩子“有始有終”的工作方式。這對于提高探索學(xué)習(xí)的效率和培養(yǎng)孩子的責(zé)任感有著重要的意義。孩子有著吸收性心智，當(dāng)外界環(huán)境的有序會幫助他們建立有序的心智，慢慢的會內(nèi)化為自身的一部分，有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和專注力。材料的選擇和擺放要少而精。玩具一次只拿出幾件，定期輪換，用筐和托盤裝起來，放在他們的高度，這樣玩的興趣就大大增加了。

設(shè)立活動區(qū)，以下為推薦的基礎(chǔ)物件。

組合柜，如果能購置一套或者幾套類似的組合柜是最好不過了。符合兒童期孩子的身高，方便收納盒，托盤的放置，分區(qū)簡單。圖片中這個柜子來自于宜家。

兒童桌，置于活動區(qū)， 孩子能在此從事各種活動，繪畫，手工，樂高等。圖片來自于宜家。

托盤，一個托盤一份“工作”材料單。

收納盒 ，根據(jù)需要用大小不一的收納盒來裝樂高，積木，桌游，拼圖等，完全解決了散亂，遺失的問題。

1）閱讀區(qū)

我覺得閱讀區(qū)是可以無處不在的，臥房，書房，客廳，陽臺都是設(shè)立閱讀區(qū)的好地方。對于孩子的活動區(qū)設(shè)立閱讀區(qū)也是必不可少。放幾個舒服的靠墊，觸手可及的書架，很是美好的閱讀體驗。

2）積木樂高區(qū)

2歲后的孩子，對于積木樂高有了更多的興趣，一般買回來的積木和樂高都是紙盒裝的，在收納的時候，不太方便。收納的籃子是不錯的選擇。

3）男娃的車類區(qū)（女娃的娃娃區(qū)）

家有男娃的媽媽應(yīng)該特別有感觸，各種車，工具類絕對是男孩子的最愛。現(xiàn)在我家收集了幾十臺車，曾經(jīng)真為這些的停放傷過腦筋，孩子玩過之后，也是隨地放的。后來，給孩子準(zhǔn)備了一個專門的停車場， 總算解決了這個問題。宜家有一款磁性刀片架，用來收集車輛是不是很酷。

4）繪畫，手工區(qū)

在這個區(qū)域，畫架，水洗顏料，手工小東西特別的多，將各類東西放在透明的盒子里是不錯的選擇。

小瓶小罐也是收納繪畫手工用品的好幫手。

5）桌游，拼圖區(qū)

從孩子兩歲開始，桌游和拼圖也是玩得特別多的，在組合柜上為孩子準(zhǔn)備一個專屬的地方放置這些玩具，方便孩子的使用和歸還。

6）植物區(qū)

在蒙氏的活動中，照顧植物是很重要的一部份，所以我們在陽臺上給孩子準(zhǔn)備一個植物區(qū)，讓孩子照顧這些小植物，觀察植物的生長。

蒙氏教育是個很大的話題，它是一種教育理念，也是一種生活方式。我們也無法嚴(yán)格按照蒙氏的理念預(yù)備所有的環(huán)境，但是能做到的是，幫助孩子創(chuàng)造有序和美觀的環(huán)境，培養(yǎng)孩子“我可以”的態(tài)度。