說(shuō)中文是最難的這種觀點(diǎn)，不敢茍同。

其實(shí)對(duì)那些以拼音文字如英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，中文的讀寫(xiě)并非太難，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的能力超出了中國(guó)人的想象。

換句話說(shuō)，對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)，難學(xué)的并非“文字”，而是“文化”。中國(guó)的文化對(duì)他們來(lái)說(shuō)，要比語(yǔ)言(漢語(yǔ))的學(xué)習(xí)不知要困難多少倍。

教過(guò)不少老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)此深有體會(huì)。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼“老外”這個(gè)詞，就反映出了這個(gè)詞所承載的文化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)詞字面上的意義的。

老外，有兩個(gè)含義；既一，外國(guó)人；二，外行。剛開(kāi)始告訴外國(guó)人，“老外”這個(gè)詞是對(duì)外國(guó)朋友們的“尊稱”；

可是沒(méi)過(guò)多久，那些老外們?cè)谥袊?guó)混熟了，知道了“老外”還有一個(gè)貶義，那就是“門(mén)外漢”，不懂裝懂。 后來(lái)他們集體對(duì)我表示“抗議”！

就口語(yǔ)的“語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)”而言，西方人很快就能掌握；雖說(shuō)不如中國(guó)人那么字正腔圓，但是也能夠聽(tīng)懂，交流沒(méi)有問(wèn)題。

難的還是文化，比如就連中國(guó)人都覺(jué)得不可理解的“外婆”與“姥姥”究竟有什么區(qū)別?

外婆的澎湖灣，為什么就不能改成“姥姥的澎湖灣”? “你姥姥”這個(gè)字，沒(méi)有任何問(wèn)題，但是，“你姥姥的”，加一個(gè)字，為什么就不能登大雅之堂呢？

還有讓“老外們”難以接受的就是“歇后語(yǔ)”，比如“外甥打燈籠——照舊(舅)”；大姑娘上花轎——頭一回；張飛穿針——大眼瞪小眼，等等。

這些東西，學(xué)的人累，教的人也不輕松，比如“外甥”和“舅舅”是什么關(guān)系；“大姑娘”表示什么，為什么要上花轎；張飛是誰(shuí)，為什么要穿針呢？

所以說(shuō)，文字的學(xué)習(xí)不難，難的是“學(xué)習(xí)文化”。