服藥自殺后小孟被送往醫(yī)院搶救 8年前,小孟在自家魚攤上手持菜刀,將一條條魚開膛破肚。技巧熟練,眼神犀利,被網(wǎng)友戲稱為“殺魚弟”。 小孟家里兄弟姐們六個(gè),他排行老大,在網(wǎng)上走紅之后,小孟還上了電視節(jié)目《加油老爸》。 之后“殺魚弟”的名氣越來越大,來買魚的人越來越多,父親順勢將店名改為“殺魚弟水產(chǎn)”。 在好心人的幫助下,輟學(xué)的小孟重回課堂。 本來“殺魚弟”的命運(yùn)將就此改寫,但誰也沒想到8年后,這個(gè)男孩服藥自殺了。 “殺魚弟”小孟到底為什么會自殺? 據(jù)媒體報(bào)道,事發(fā)當(dāng)天,小孟在菜場和買魚的人吵架,被父親母親和周圍的鄰居說了幾句,一氣之下喝了農(nóng)藥。 但據(jù)鄰居爆料,小孟的自殺行為并非“一氣之下”,小孟父親平時(shí)經(jīng)常打罵孩子,最嚴(yán)重一次,打得小孟差點(diǎn)摘除眼球。 而據(jù)小孟的妹妹反應(yīng),她一個(gè)月前就發(fā)現(xiàn)小孟買了農(nóng)藥,但是小孟的父母對此卻毫不知情。 更慘的是,在家庭生活中得不到關(guān)愛的小孟,也不能學(xué)校生活得到慰藉。 因?yàn)閹啄昵靶∶暇鸵蚋簧蠈W(xué)校的節(jié)奏,又輟學(xué)了,再次被父親拉回了魚攤上。 小孟媽媽說:“有時(shí)候他三天兩頭去(學(xué)校),有時(shí)候早上去了下午就回來了。他父親說讀書有什么用?只有干活掙錢。孩子自己也不想讀,說實(shí)話他根本讀不進(jìn)。” 昨天“殺魚弟”的父母接受了媒體的采訪,說了三件事: 新聞視頻,建議wifi環(huán)境下觀看
父母的回應(yīng)一出,又引發(fā)了新一輪的討論。 平靜的話語里沒有絲毫的悔意和反思,不禁讓人覺得心寒。 也有少數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為這是貧窮惹得禍,但是再貧窮的父母也不至于經(jīng)常打罵孩子,不關(guān)心愛護(hù)孩子,有機(jī)會卻不讓孩子上學(xué)。 比貧窮更可怕的是,父母的心窮。 小孟的自殺無論如何都和父母的教育脫不了關(guān)系。 最近熱播的電影《小偷家族》里有兩句經(jīng)典臺詞:
小孟的父親雖然回應(yīng)說沒有打壞小孟的眼睛,但是旁人的反應(yīng)是不會騙人的。 小孟妹妹說:“我哥一直挺好的,性格挺開朗的。我爸也比以前好多了?!?/span> 小孟媽媽說:“孩子大了以后,早已不太打他了?!?/span> 也就是說以前小孟的父親的確打過小孟。 小孟家多個(gè)鄰居都曾向電視臺反應(yīng),小孟的父親曾經(jīng)用鐵絲將孩子綁起來暴打。 有人說打孩子是為了孩子好,但請那些經(jīng)常打孩子的父母捫心自問一下,打孩子是為了管教孩子還是為了發(fā)泄自己的情緒、維護(hù)自己的權(quán)威。 網(wǎng)易公開課曾有個(gè)“父母教育你的方式,你滿意嗎”的調(diào)查問卷。 有不少網(wǎng)友提到,因?yàn)楦改傅拇蛄R,使自己從一個(gè)樂觀的人,變成一個(gè)悲觀的人。 有研究表明,遭父母打罵的孩子:
小孟就是那個(gè)既想和父母打一架,又想輕生的人。 當(dāng)天被父母和鄰居責(zé)罵后,小孟先是試圖反抗父親,掐父親脖子,后是猛灌了一口農(nóng)藥,結(jié)束自己的生命。 在拳頭和責(zé)罵聲中成長的孩子,無法理解父母的“愛”,只有日積月累的絕望和憤怒。 小孟如此,千千萬萬被父母打罵的孩子也是如此。 心理專家李敏分析說,小孟的自殺和童年有很大關(guān)系:
但是小孟的父母不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為讀書沒有用,只有干活才掙錢。 所以當(dāng)年雖然在好心人的幫助下,小孟上了小學(xué),但一年后就被拉回了魚攤上。 當(dāng)同齡孩子都在無憂無慮的上學(xué)時(shí)、玩耍時(shí),小孟卻在日復(fù)一日地殺著一條又一條的魚,和一個(gè)又一個(gè)大人們討價(jià)還價(jià)。 “殺魚弟”小孟從小幫父母賣魚時(shí)的情況 他身上肩負(fù)著全家人的命運(yùn),眼睛里看不到未來,身邊也沒有一個(gè)可以吐露心聲的同齡朋友。 他的認(rèn)知能力、行為處事方式和他的父親一模一樣,急躁、粗暴。 讀書或許改變不了命運(yùn),但至少可以逃離菜市場,突破父母的局限,提升自己的認(rèn)知和行為處事能力。 前段時(shí)間,多位農(nóng)村孩子拿到了北大清華的錄取通知書。 陜西一家5個(gè)孩子出了4個(gè)清華北大,孩子的母親說:“就算砸鍋賣鐵都要送孩子去上學(xué)。” 云南一小伙工地搬磚收到北大通知書,小伙的父親說:“你一定要自己拼出去,不能像爸爸一樣。” 河北女孩王心儀收到北大通知書后,說“感謝貧窮”,其實(shí)她該感謝的是她父母的格局。因?yàn)橥跣膬x的母親常常教育她說:“人窮,志不能窮?!?/strong> 父母給孩子最好的禮物,是未來。 是鼓勵(lì)孩子突破父母認(rèn)知局限、打破原生家庭阻礙的勇氣與信心。 就像以上三位父母親一樣,雖然他們只是擺水果攤的大媽,工地上的工人,生病在家的農(nóng)婦,但是他們給了孩子突破生活困境的智慧和勇氣。 而小孟的父親卻將小孟死死地拴在了一個(gè)魚攤上。 雖然小孟的確自己不愿意去上學(xué),但那是因?yàn)樗麖膩頉]上過學(xué),跟不上學(xué)校的節(jié)奏,而且即使孩子不愿意去上學(xué),到了上學(xué)的年齡,父母也不能不負(fù)責(zé)任的讓孩子輟學(xué)。 真正的貧窮,不是家窮,而是心窮。 最可怕的不是家庭貧困,而是父母思想貧窮,目光短淺,格局太小。 對于小孟的自殺,小孟的父母多次提到小孟進(jìn)入青春期后,非常叛逆,性格很急躁,隨便說兩句就一氣之下喝農(nóng)藥自殺了。 言下之意就是如果孩子還小的話,當(dāng)天發(fā)生的事情,孩子根本不會還嘴也不會自殺。 這種想法是消極的,也是不負(fù)責(zé)任的。 孩子總會長大,如果父母還是用小時(shí)候的教育方式對待長大后的孩子,必定會出問題。 沒有所謂的叛逆期,只是孩子長大了,父母卻在原地。 根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的規(guī)律,孩子在10歲以后,就慢慢進(jìn)入青春期,開始進(jìn)入第二次自我意識的飛躍。這時(shí)期的孩子自我意識很強(qiáng),不僅要求行為獨(dú)立,也希望人格獨(dú)立,他們越來越強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和意見。 這對孩子的成長來說其實(shí)是一件好事,正如著名個(gè)體心理學(xué)家阿德勒在他名著《兒童人格養(yǎng)成》中所說:
渡過了青春期的孩子,將成長為成熟有主見的成人。 但是如果這時(shí)候父母無視孩子的這種成長規(guī)律,仍然認(rèn)為孩子就要聽家長的話,那么必定會激發(fā)孩子的叛逆,甚至?xí)璧K孩子的成長。 所以青春期不是孩子的錯(cuò),他不是叛逆,他是在成長,錯(cuò)的是父母。是父母沒有成長,沒有掌握孩子的成長規(guī)律,導(dǎo)致發(fā)生了親子沖突。 就像網(wǎng)友所說,小孟到了青春期必定會有自己的主見,結(jié)果父母不正視這種現(xiàn)象,還怪罪于小孟,就非常不負(fù)責(zé)任。 對于青春期的孩子,要做的并不是找到什么辦法,讓孩子不再“叛逆”,而是自己破除對孩子“叛逆”的執(zhí)念,用平等、尊重的態(tài)度,陪伴孩子成長,用更理性的態(tài)度,去面對大大小小的親子沖突。 而對于小孟的父母,要做的不是到處說小孟叛逆,而是應(yīng)該在責(zé)罵孩子不懂事不聽話之前,多多聽聽小孟的想法,多尊重小孟的意見。在小孟需要父母幫助的時(shí)候,引導(dǎo)小孟變得更成熟穩(wěn)重。 昨天小孟的病情有了新的進(jìn)展,雖然清醒了,病情看似穩(wěn)定,但小孟的腎功能受損,已進(jìn)入尿毒癥期,肺部也受到損害。 小孟的主治醫(yī)師菅向東主任說:“根據(jù)百草枯中毒規(guī)律,未來半個(gè)月,小孟的病情會越來越重,只有平安度過這半個(gè)月,才有生還的機(jī)會?!?/span> 希望“殺魚弟”小孟能渡過難關(guān)。但愿再也沒有孩子要走到自我毀滅的那一步,用別人的錯(cuò)誤,懲罰自己。 也希望小孟的父母經(jīng)過此次事件后能有所反思,有所成長。不要讓小孟救回了命,卻救不回心。 近期,青欖教育隆重推出 帶上孩子,跟著成語去旅行 節(jié)目每周一至周五推出 |
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