怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，是初中同學(xué)面臨的共同問題。學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，往往偏重于模仿，依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立思考和自學(xué)的能力不夠，很少去探究知識間的聯(lián)系和應(yīng)用。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都是一環(huán)緊扣著一環(huán)的，這也很明顯的體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的連續(xù)性和連貫性特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，要學(xué)會將不同章節(jié)的知識點(diǎn)融會貫通結(jié)合起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不能學(xué)了新的章節(jié)便忽略了舊章節(jié)的知識點(diǎn)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度其實(shí)并不大，都是有規(guī)律可循的，就知識點(diǎn)的理解和學(xué)習(xí)來說，只要掌握到了正確的方法，再學(xué)起來就會變得很簡單了。

高考是一場馬拉松賽場，天道酬勤。如果平時的訓(xùn)練不夠，到考場了才開始著急是沒用的。孩子們想要取得比較好的成績，扎實(shí)基礎(chǔ)知識是一方面，更為重要的是要有一定的思維能力，知道如何去思考問題，解答問題。

高中數(shù)學(xué)是在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)之上延伸而來的，考點(diǎn)增加，難度也適當(dāng)?shù)脑黾恿?，因此我們說初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打得好，上了高中也不用愁。反之初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，上了高中自然很難跟上老師的節(jié)奏和步伐。初中數(shù)學(xué)是一個“換腦”的學(xué)科，它能把“小學(xué)生思維”轉(zhuǎn)變成“成人思維”。

為了減少因?yàn)榛A(chǔ)引發(fā)的矛盾，下面就給大家分享一份初中數(shù)學(xué)的資料，孩子們收藏下來學(xué)好，上了高中也不用愁！

一、函數(shù)

二、幾何

三、概率

四、三角函數(shù)

五、數(shù)列

六、簡易邏輯圓錐曲線

七、推理證明