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小升初民辦初中的錄取已結(jié)束了，公辦初中等8月20日左右領(lǐng)錄取通知書即可，那么接下來的暑假時(shí)間應(yīng)該如何安排呢？為新初一做好準(zhǔn)備很有必要！ 小升初的升學(xué)已經(jīng)告一段落了，根據(jù)相關(guān)政策，2018年的暑假安排是從6月25日至8月24日。孩子小升初累了一年，接下來的時(shí)間可以好好放松一下。同時(shí)，新初一意味著新的開始，如果開學(xué)就能建立一些優(yōu)勢，在接下來的學(xué)習(xí)中孩子就會(huì)更有自信，所以暑假也不要完全忘記學(xué)習(xí)。 生活篇 孩子的暑假生活，這兩個(gè)問題很重要。 安全問題 每年暑假都是孩子安全問題的高發(fā)期，家長讓孩子了解相應(yīng)的安全知識(shí)非常重要。 一是要告訴孩子不到危險(xiǎn)的水域去玩耍，如果想去的話一定要有大人的陪伴。孩子外出時(shí)注意交通安全，在家注意用電安全，同時(shí)注意防火小常識(shí)，戶外不要隨意攀高等。 二是要培養(yǎng)孩子防范危險(xiǎn)的能力，遇到一些突發(fā)問題，孩子知道如何應(yīng)對(duì)。要讓孩子懂得安全出行知識(shí)，同時(shí)還要牢記一些常用的報(bào)警電話，以備急時(shí)之需。 合理上網(wǎng) 暑假期間不少孩子都會(huì)用電腦或平板上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)或放松娛樂都是可以的，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，或通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)與人溝通交流，都是有益的。同時(shí)家長也要做好孩子的上網(wǎng)指導(dǎo)。 首先要控制好上網(wǎng)時(shí)間，每天有固定時(shí)間上網(wǎng)，避免無節(jié)制的上網(wǎng)，浪費(fèi)大量的時(shí)間，也不利于孩子的身體健康。讓孩子能夠自覺控制上網(wǎng)時(shí)間。 其次也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，不要隨意上一些危險(xiǎn)的網(wǎng)站，以免被盜取密碼等重要信息，如外出約見網(wǎng)友，一定要經(jīng)過家長同意或是家長陪伴，避免遇到壞人發(fā)生危險(xiǎn)。 出游篇 暑假期間，不少家長和孩子都會(huì)選擇出游。時(shí)間允許的情況，家長可以考慮帶著孩子一起出去旅游，了解我們的壯麗河山，增長見識(shí)。也可以安排孩子參加一些夏令營，比如去大學(xué)校園進(jìn)行參觀交流，鍛煉孩子的獨(dú)立自主能力及社交能力。 去一個(gè)城市旅游，除了看美麗的風(fēng)景以外，還可以閱讀城市相關(guān)的書籍，參觀博物館等，了解城市的風(fēng)土人情，擴(kuò)展孩子的視野。 從小學(xué)升入初中，會(huì)增加好幾門科目，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，老師也不會(huì)像小學(xué)那些反復(fù)強(qiáng)調(diào)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再加上初中知識(shí)的完整性及系統(tǒng)性，與小學(xué)的差別還是挺大的。要想在進(jìn)入初中后迅速適應(yīng)，跟上老師的節(jié)奏，孩子就需要做好充分的準(zhǔn)備。 語文：重視閱讀能力 從初一新生的情況來看，不少孩子的成績都會(huì)有波動(dòng)。從近年的中考及高考情況來看，孩子的閱讀能力對(duì)語文學(xué)習(xí)來說都是非常重要的。語文的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？ 1、閱讀的習(xí)慣。有一些孩子不喜歡閱讀，這對(duì)語文學(xué)習(xí)來說是很嚴(yán)重的影響。語文成績好的孩子，往往都會(huì)深厚的閱讀積累。初中語文教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀規(guī)律，到了高中要求會(huì)鑒賞。暑假小升初銜接期間，家長要引導(dǎo)孩子多看書，為孩子創(chuàng)造良好的家庭讀書氛圍，幫助孩子愛上閱讀。 2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。初中的語文課文篇幅長、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，所以學(xué)生一定要先預(yù)習(xí)。先讀課文，再帶著思考來聽課，收獲會(huì)更大。初中開始有知識(shí)的遷移，拓展到課外，考試當(dāng)中的閱讀題都是課外的文章，而課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，能讓孩子的課堂學(xué)習(xí)效率更高。 3、聽課的習(xí)慣。有些孩子不會(huì)聽課，不會(huì)做筆記。其實(shí)老師講到重要的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)提醒學(xué)生注意在課本上做記錄，課堂上要跟著老師的節(jié)奏走，一定不要走神，不然課后需要花費(fèi)更多的時(shí)間才能彌補(bǔ)。 4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后要養(yǎng)成翻看課本、翻看筆記的習(xí)慣，鞏固學(xué)到的知識(shí)。另外，還可以通過做題來檢測知識(shí)的掌握情況。 數(shù)學(xué)：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力 與小學(xué)數(shù)學(xué)相比，初中數(shù)學(xué)有這些特點(diǎn)：首先，知識(shí)容量增大，老師不可能面面俱到，就要求孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣； 其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容更具抽象性，初一要學(xué)習(xí)代數(shù)、方程，還有注重邏輯推理的平面幾何，這與小學(xué)教材完全脫鉤； 第三，初中考試有一些題目是老師沒講過的，例如一些探索數(shù)學(xué)規(guī)律的題，必須通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng)出解決問題的能力。 初一孩子經(jīng)常出的問題，就是不會(huì)聽課，不會(huì)做筆記，課堂學(xué)習(xí)效率比較低。暑假銜接將有意識(shí)地培養(yǎng)孩子“讀書”的習(xí)慣，即課前看課本預(yù)習(xí)，課后翻課本和筆記復(fù)習(xí)。 小學(xué)課本的內(nèi)容比較淺，只要學(xué)好課本的內(nèi)容就能有好成績。而到了初中，考試時(shí)還會(huì)有一些課本外的知識(shí)，需要孩子具備知識(shí)遷移、運(yùn)用、自主解決問題的能力，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重視培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。 英語：大聲朗讀課文 有一些孩子進(jìn)入初中后，不敢開口大聲朗讀課文，只會(huì)默讀。但培養(yǎng)英語的語感，離不開朗讀。每天一定要開口大聲跟讀，才能說得準(zhǔn)、說得好。尤其是英語音標(biāo)要發(fā)音準(zhǔn)確，這直接關(guān)系到單詞的拼讀。學(xué)會(huì)了拼讀單詞，就不必一個(gè)字母一個(gè)字母地背單詞。 到了初中以后，孩子自尊心增強(qiáng)，可能更加不好意思開口說，暑假期間，家長就需要多鼓勵(lì)孩子與身邊的同學(xué)、老師用英文對(duì)話，還可以與孩子進(jìn)行英語對(duì)話。不管句子表達(dá)是否正確，能大膽開口說出來就是進(jìn)步。良好的對(duì)話可以幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和句型，對(duì)寫作也有幫助。 小學(xué)英語的課堂教學(xué)多以聽、說為主，忽略了讀和寫，因此進(jìn)入初中后，書寫方面就表現(xiàn)得很隨意、不規(guī)范。中考是以筆試為主的，不規(guī)范的書寫會(huì)導(dǎo)致丟分，因此，暑假期間培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣也很有必要。 |
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