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3-6歲孩子有這幾個特征,說明有當學霸的潛質!父母要多加引導

 楓葉c27j27qmqc 2018-07-13

文丨福林媽咪

上學時候,班里最受歡迎的那肯定是學霸啊,備受老師的疼愛,每次一開家伙會,學霸父母臉上總是洋溢著自豪的笑容。

當了父母之后,也是一股腦的想把孩子往學霸路上培養(yǎng),畢竟孩子是學霸,不僅當爸媽的臉上有光,對孩子自身的發(fā)展也是有很大好處的。孩子學霸的潛質可是從小就能體現(xiàn)的,下面四個特征如果你家孩子有,那么恭喜你,你家孩子可能是隱形的學霸,加以引導,以后肯定會有的出息的。


1、注意力集中

有些孩子做事情邊做邊玩,而有些孩子能夠集中精力做一件事情,這就說明在以后的學習中,他能夠認真聽講,認真完成作業(yè),對于學習會有很好的耐心。


很多父母認為這個特征不正確,因為很多孩子玩游戲、看電視的時候也是注意力集中。這就說明需要父母的引導了,孩子對什么事情有興趣自然能夠注意力集中,學霸不只是自身的潛質,也要看父母如何引導培養(yǎng)了。


2、愛問為什么

孩子的想法總是天馬行空,他會有很多奇奇怪怪的想法從腦海里迸發(fā)出來,然后變成一個個為什么。孩子問愛問為什么父母為什么會有當學霸的潛力呢?首先孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,其次孩子愛思考,這些在以后的學習中都是難能可貴的。


當孩子問父母為什么的時候,父母千萬不要嫌煩,而要帶領孩子去找答案,讓他發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,這才是最重要的。


3、做事情有條理、善于總結

做事情有條理意味著孩子思維比較清晰,有較好的邏輯思維,學知識能夠活學活用。就像父母讓孩子在家收拾房間,有些孩子能夠把房間收拾的井井有條,而有些孩子收拾的就差強人意了。


學習過程中就是這樣,邊學習邊總結,父母要有意識的培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力,讓孩子能夠學會歸納總結,學習起來自然事半功倍。


4、做事不拖拉

今日事今日畢,學習當中就是這樣,老師留的暑假作業(yè),有些孩子放假前幾天就寫完了,而有些孩子不到最后幾天都不動筆,這就是差別。

孩子玩性都比較大,不是說學霸不愛玩,只是學霸能分清輕重緩急,能夠先將學習學好,這樣放輕松的玩才最開心。學就好好學,玩就好好玩,這才是真正的勞逸結合。


說了這么多點,其實歸根結底就兩點:自律+愛學習。對自己嚴格要求再加上熱愛學習,這要是當不了學霸,估計就沒有學霸了。

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