基礎(chǔ)之基礎(chǔ)最重要，中學(xué)英語一定要打好基礎(chǔ)，語音和語法相輔相成、雙重并進(jìn)！

基礎(chǔ)之基礎(chǔ)最重要，中學(xué)英語一定要打好基礎(chǔ)，語音和語法相輔相成、雙重并進(jìn)！

一、

1、語音部分，首先要掌握48個(gè)國際音標(biāo)準(zhǔn)確到位的發(fā)音，然后用音標(biāo)能準(zhǔn)確無誤的標(biāo)注出26個(gè)英文字母的發(fā)音。學(xué)習(xí)利用五個(gè)元音字母在單詞里的拼讀規(guī)律掌握單詞，這個(gè)方法熟練了以后，看詞能讀、聽詞會寫，再也不用死記硬背單詞了。

2、掌握單詞時(shí)，首先是準(zhǔn)確到位的發(fā)音，然后一定要重視單詞的多義詞性（每個(gè)單詞的各種詞性的記憶）的記憶掌握，因?yàn)閱卧~的多義詞性牽扯到單詞在句子里所能承擔(dān)的具體成分，這個(gè)很重要。

比如單詞like：

I like him.（我喜歡他） like在這里是動詞，做謂語。

I am like him。（我像他一樣like在這里是介詞，like him構(gòu)成介詞短語，做表語。

如果沒有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)掌握單詞的各種詞性，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法，這兩句話也許不會翻譯的如此準(zhǔn)確貼切，語言就是要表達(dá)的貼切啊！單詞的詞性決定所能做句子的具體成分，掌握單詞的各種詞性與語法息息相關(guān)啊！

二、

有了準(zhǔn)確的語音基礎(chǔ)和扎實(shí)的單詞量的積累，那么跟老師系統(tǒng)透徹的學(xué)習(xí)語法才能讓我們領(lǐng)悟英漢之間語序的差異。通過對單詞的各種詞性深刻的認(rèn)知學(xué)習(xí)，認(rèn)知單詞的詞性決定單詞在句子中所能承擔(dān)的具體成分，這個(gè)對于句型語法的學(xué)習(xí)有承上啟下的作用。

英語的語序是：先說主語，然后緊接著就是謂語和賓語，最后才說其他成分。

漢語的語序是：先說主語然后把其他成分都說完了以后，然后再說謂語和賓語。

明白了語序的差異，對英語中句子的成分的定位就有了初步的認(rèn)知。

求其根本，英語就兩個(gè)基礎(chǔ)句型。

狀態(tài)句型就是沒有動作的句子，主系表結(jié)構(gòu)。

I am a student.

行為句型就是有行為動詞的句子，主謂賓結(jié)構(gòu)。

I like flowers.

兩種句型不僅僅表現(xiàn)在簡單句中，在三種非謂語動詞中同樣適用。聽懂了這句話，不定式的to be、動名詞、分詞的being也會迎刃而解！

有了簡單句的兩種基礎(chǔ)句型的認(rèn)知，下一步就是對各種時(shí)態(tài)的概念區(qū)分、運(yùn)用。主謂賓定狀補(bǔ)的語法知識在初中階段不斷的學(xué)習(xí)，會逐步建立起句法的雛形。

隨著逐步的學(xué)習(xí)，對知識認(rèn)識的更深刻，由語音到語法會建立起英語知識的初步構(gòu)架體系。語音的基礎(chǔ)扎實(shí)，聽力和口語都不愁發(fā)音的到位，隨著聽力語音的進(jìn)步當(dāng)然會有自信開口說英語。因?yàn)榭梢悦靼子h之間的語序差異，那么聽說讀寫譯會有質(zhì)的完善與提升！

總之，初中英語的基礎(chǔ)一定要重視，語音與語法的學(xué)習(xí)是相輔相成的。

如果再有個(gè)漢語言功底深厚且資深的英文教師，加上正確的學(xué)習(xí)方法，英語一定會有真正的質(zhì)的提升！