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堅(jiān)持親子共讀,讓孩子見識(shí)更大的世界

 吖吖2015 2018-07-04

    暑假來(lái)了,你是不是已經(jīng)在做出游打算了?帶孩子來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。旅行的確可以拓展孩子的眼界,讓他們變得更加獨(dú)立、見識(shí)到更大的世界。

    但旅行是一個(gè)低頻的見世界的方式,我們的大部分時(shí)間都是在按部就班的生活中。如果這樣,有沒有一個(gè)更好的方式,幫孩子時(shí)刻打開更大的世界?

    當(dāng)然有,讀書是另一種更好的方式,幫孩子見識(shí)更大的世界。因?yàn)殚喿x同樣可以做到,讓孩子見識(shí)更大的世界,豐富腦海中的知識(shí)量。

    很多媽媽知道親子共讀的重要性,但是依然很難堅(jiān)持下去,原因可能是:自己讀的不好,孩子總是走神,孩子不喜歡看書?職場(chǎng)媽媽沒有時(shí)間,全職媽媽覺得自己太累了,沒有精力給孩子講故事。

    其實(shí)你只要每天抽出來(lái)半小時(shí),一直堅(jiān)持下去,會(huì)有意想不到的收獲。我總結(jié)了下大概有以下幾點(diǎn):

    沒有什么比親子共讀

    更能幫孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣

    我是一個(gè)很愛閱讀的人,每天有空余的時(shí)間就喜歡捧一本書來(lái)看。在我看來(lái),閱讀是世界上最美好的事情之一。無(wú)論是吸取自己感興趣的知識(shí),還是跟著小說(shuō)牽腸掛肚,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的享受。我見過(guò)的聰明人,不僅僅是那些事業(yè)有成的人,更包括哪些有思想有見解的人,沒有一人不愛閱讀。而且,他們絕大多數(shù)從小就喜歡閱讀。

    懷孕6個(gè)月的時(shí)候,我開始每天給小海豹講故事,一開始每天講一個(gè)故事,或者讀一段優(yōu)美的散文詩(shī)歌。也許是出于對(duì)他的愛,我竟然一直堅(jiān)持了下來(lái)。小海豹?jiǎng)偝錾卺t(yī)院里哭鬧的時(shí)候,一直哭鬧不停,老公和婆婆怎么哄都沒有用。我給他講《青蛙王子》的故事,不知是媽媽的聲音讓他平靜下來(lái),還是因?yàn)樘ソ淌煜さ墓适潞托桑谷煌V沽丝摁[。

    出生后,大概6個(gè)月我開始給他講繪本故事,第一本繪本是日本的《蒲蒲蘭繪本館-小熊寶寶》繪本。最初的一周小海豹不太聽得進(jìn)去,我們倆好像也沒有互動(dòng),我讀我的,他似乎聽讀懂,對(duì)繪本的關(guān)注大概只有幾秒鐘,就要去翻書、撕扯、甚至往嘴巴里送。第二周開始,專注的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),會(huì)跟著我的語(yǔ)調(diào)、故事的內(nèi)容有互動(dòng),專注的看繪本內(nèi)容,但還是急于要翻書,后面慢慢好了。

    后來(lái),小海豹一天天長(zhǎng)大,親子共讀我們一直堅(jiān)持下來(lái),每天他最開心的事情之一就是聽媽媽講故事,我也很享受。

    現(xiàn)在他每天最愛的事情之一,依然是看繪本。有時(shí)候會(huì)自己拿書架上的繪本自己看,或者去講給奶奶聽。

    讀繪本的時(shí)候是他最專注的時(shí)間,他可以為了讀繪本放下手中的玩具,關(guān)上電視。我想閱讀的習(xí)慣,大概已經(jīng)給他做了一個(gè)比較好的鋪墊。孩子如果喜歡一件事,對(duì)他充滿愛,這件事以后父母也會(huì)很省心。

    增進(jìn)親子感情

    給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣

    親子閱讀,可以增進(jìn)親子感情,同時(shí)可以給寶寶和媽媽之間提供很多溝通素材,媽媽可以用繪本里的故事、案例、細(xì)節(jié)給寶寶講規(guī)則。

    小海豹3個(gè)月的時(shí)候,我就去上班了。由于工作比較忙,加班的頻率比較高,陪小海豹的時(shí)間會(huì)比大多數(shù)媽媽少很多。為了增進(jìn)和小海豹的感情,讓他懂得媽媽對(duì)他的愛,讓他感覺到世界的溫柔,家里買了很多以愛為主題的繪本,包括《親愛的小魚》、《月亮,你好嗎?》《我和媽媽》《不一樣的爸爸》《爸爸讓你依靠》。讀繪本的時(shí)候,通過(guò)語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情,再加上繪本圖片,讓他明白了爸爸媽媽的愛是什么。

    有沒有媽媽跟我一樣覺得跟一個(gè)3歲以內(nèi)的孩子講道理,是很難的,你很難跟他講清楚為什么吃飯的時(shí)候不能玩玩具?為什么每天要刷牙?3歲以后孩子會(huì)有很多千奇百怪的問題,比如我從哪里來(lái)?我吃的食物去哪里了?這些問題我們解釋給一個(gè)成年人很簡(jiǎn)單,講給一個(gè)孩子,并且讓他明白你的意思恐怕真的有點(diǎn)難。

    繪本可以很好的幫我解決這個(gè)問題。在小海豹小的時(shí)候給他買了一些行為習(xí)慣指導(dǎo)的繪本,比如《霹靂啪啦》里面有一本是《我要拉粑粑》,可以讓一歲多的小海豹知道,拉粑粑的時(shí)候要去找馬桶、拉完粑粑要擦屁股、還要洗手。當(dāng)他忘記了,不要責(zé)備,只要提醒他,小熊是怎么拉粑粑的,幫他回憶。

    小海豹的很多好習(xí)慣都是這樣養(yǎng)成的,比如吃飯、刷牙、排隊(duì)、洗澡等等。

    孩子慢慢長(zhǎng)大,對(duì)世界充滿了好奇,到處都是為什么?怎么告訴他,給他講明白,讓他理解和接受?

    繪本也許是最好的方式。比如,為了讓小海豹認(rèn)識(shí)自己的身體,我買了《小雞雞的故事》、《我可愛的身體》,還有幫助他理解為什么吃飯、腸胃是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的《肚子里有個(gè)火車站》,讓他知道為什么我們要刷牙的《牙齒大街的新鮮事》。

    增加孩子的詞匯量

    讓孩子表達(dá)能力超越同齡人

    因?yàn)橐恢眻?jiān)持閱讀繪本,而且繪本種類很多,小海豹的詞匯量驚人。比如一般小朋友會(huì)說(shuō)“我今天很棒,我真棒”,小海豹會(huì)說(shuō)“我今天表現(xiàn)的很出色,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖”;“我在暗中觀察”,一般小朋友可能只會(huì)說(shuō)“偷偷看”。對(duì)于一個(gè)4歲的小朋友,這些詞,每次從他嘴里出來(lái),都會(huì)覺得很驚奇。

    我婆婆最喜歡津津樂道的一件事,就是跟小海豹的爺爺、姑姑視頻,說(shuō)小海豹今天又蹦出了什么“金句”。

    無(wú)疑,閱讀是增加孩子詞匯量最好的方式。孩子的遷移能力是超級(jí)強(qiáng)的,一旦學(xué)會(huì),他就知道如何在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用。

    功利的說(shuō)一句,如果詞匯量足夠多,以后孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),甚至寫作,父母要省很多心。
閱讀繪本
是豐富孩子知識(shí)量最好的方式之一

    有很多知識(shí)類的繪本,包括數(shù)學(xué)繪本《鼠小弟愛數(shù)學(xué)系列》,幫他明白一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí),比如長(zhǎng)短、大小、形狀。還有物理、化學(xué)繪本,通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事讓孩子了解一些簡(jiǎn)單的物理知識(shí),比如彈力,讓孩子了解一些基礎(chǔ)的化學(xué)現(xiàn)象。

    閱讀繪本

    可以提升孩子的記憶力

    堅(jiān)持繪本閱讀的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象,不認(rèn)識(shí)字的小朋友可以看著繪本把內(nèi)容一字不落的講出來(lái)。是不是很神奇?2歲的時(shí)候,小海豹可以很輕松的把李歐李?yuàn)W尼的《小黑魚》、西恩泰勒的《不睡覺世界冠軍》等七八本較長(zhǎng)篇的繪本一字不落的講出來(lái)。

    其實(shí),他是啟動(dòng)了照片記憶的能力,當(dāng)天看到一副圖畫,他會(huì)快速的把繪本內(nèi)容拍下來(lái),存到大腦里,然后記住我講的內(nèi)容,同時(shí)做好圖畫和文字內(nèi)容的匹配。對(duì)于一個(gè)2歲的小朋友來(lái)說(shuō),我覺得這是一個(gè)邏輯比較復(fù)雜的事情。

    后來(lái),我特地做了幾次實(shí)驗(yàn),買了幾本新書,我邊講邊記,測(cè)試下我不看文字只看圖片一字不落的記住繪本內(nèi)容和他的用時(shí)幾乎差不多,有的繪本講大概10遍他就可以講了,我有些內(nèi)容還需要文字提示。

    激發(fā)孩子的想象

    有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    繪本可以為孩子提供豐富的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。繪本故事穿越各種文化背景,透過(guò)文字與圖畫,讓孩子得以進(jìn)入不同的世界,創(chuàng)造力無(wú)限擴(kuò)大。

    可以說(shuō)繪本閱讀是一個(gè)低投入高回報(bào)的育兒技巧。孩子帶著好奇、興奮的心情,融入繪本的故事情境,并透過(guò)有意義的提問和引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的邏輯思考、預(yù)測(cè)推理能力。

    當(dāng)然讀繪本的好處不止這些,當(dāng)孩子大一些,有了一定的思考能力和語(yǔ)言組織能力可以試著提問,讓孩子參與進(jìn)來(lái),媽媽的覺得可以慢慢的從讀繪本,到提問、聽孩子讀繪本的角色。

    適當(dāng)?shù)幕?dòng)閱讀,可以讓孩子更多的練習(xí)語(yǔ)言。比如,你會(huì)問孩子問題,也為孩子解答疑惑,而且讓孩子根據(jù)他的興趣決定閱讀速度、哪里讀、哪里不讀。浸入式語(yǔ)言學(xué)習(xí),傳遞給孩子的不僅僅是書上的知識(shí),還有你讀出來(lái)的語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),還有他看圖書上的圖片和文字的視覺信息,他還能沉浸到書中文字傳達(dá)的巨大的想象空間中。

    或者你可以把閱讀當(dāng)成游戲,讀完了,可以和孩子一起演出來(lái),玩游戲。

    比如,我們?cè)诳纯铸埖睦L本時(shí),我會(huì)說(shuō)“哇,恐龍世界的恐龍真多呀!來(lái),我們比賽,誰(shuí)先找到三角龍!”然后我會(huì)裝作到處找,找不到,結(jié)果小海豹很快就會(huì)找到,而且會(huì)歡呼雀躍的說(shuō)“我找到了!耶,我贏了!”

    如何讓孩子愛上閱讀?我覺得很重要的一點(diǎn),爸爸媽媽要堅(jiān)持,堅(jiān)持給孩子讀繪本,享受親子共讀的時(shí)光,讓孩子感覺,閱讀是日常生活的一部分,而且是比較好玩的一部分,而不是把閱讀當(dāng)成任務(wù),太功利。

    如果你能堅(jiān)持親子共讀,這些功利的目標(biāo)無(wú)需追尋,自然會(huì)收入孩子口袋中。

    后面我會(huì)有專門的文章,告訴麻麻們?cè)趺促I繪本,不同年齡段的孩子需要什么樣的繪本,如何挑選優(yōu)質(zhì)繪本。


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