 我是幼兒園教師 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了家長(zhǎng)的陪伴，還有這么一群人，他們悉心照料、耐心傾聽(tīng)、用心陪伴，他們用責(zé)任和愛(ài)心，呵護(hù)著孩子的童年。他們，就是幼師。 每天清晨，幼兒園老師們?cè)缭绲膩?lái)到幼兒園，迎接每一位可愛(ài)的孩子，開(kāi)啟他們快樂(lè)充實(shí)的一天。  7:55    每一天的工作首先先從做好每日幼兒入園的晨檢開(kāi)始。保健老師每天跟孩子們開(kāi)心的打招呼，一邊聽(tīng)著他們分享的關(guān)于昨天吃了什么、手上的顏料是昨晚畫了什么作品留下、或者哪個(gè)小朋友是他的好朋友的事情，一邊手上不停的進(jìn)行著包括測(cè)量體溫，檢查孩子口腔，皮膚及精神狀況等。  瞧！我們的“禮儀小標(biāo)兵”們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園，佩戴綬帶和老師一起迎接來(lái)園的孩子和家長(zhǎng)們，見(jiàn)人問(wèn)好，大方得體。甜甜的問(wèn)候，感染著家長(zhǎng)，影響著孩子，洋溢著溫馨，傳播著禮儀的氣息。  8:05 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早餐對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅僅是要吃飽而且還要吃好，不僅僅要美味而且還要富有營(yíng)養(yǎng)。    飯前洗手 良好的衛(wèi)生習(xí)慣是如何養(yǎng)成呢，孩子們自覺(jué)地跑向衛(wèi)生間洗手，全程自給自足，老師也只是在旁邊做著示范動(dòng)作，并不希望代替孩子們的行為，而只是糾正不正確的行為，給孩子們自我服務(wù)的意識(shí)和能力點(diǎn)個(gè)贊吧！ 8:50 集體教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了，老師們僅僅一個(gè)微笑，就這樣，輕輕松松就把幼兒的注意力集中起來(lái)，這種場(chǎng)面在濟(jì)水上苑幼兒園是最自然的景色，似乎知識(shí)的海洋永遠(yuǎn)那樣的奧妙無(wú)比… 9:30 — 11:00 早操戶外的時(shí)間到了，看！孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻！ 孩子們開(kāi)心的在戶外活動(dòng)時(shí)，我們的廚房老師在干什么呢？ 瞧！廚房老師在給孩子們準(zhǔn)備午餐呢 廚房老師們一直用父母般的心來(lái)呵護(hù)著每一位孩子，他們總是認(rèn)真地烹制著每一餐，看著孩子們吃得開(kāi)心，是他們最自豪和滿足的事。 11:30 午餐時(shí)間到了，保育老師為孩子們的桌面進(jìn)行消毒，準(zhǔn)備餐具、端餐、分盤、分餐。 12:00 洗手、喝水、上衛(wèi)生間、散散步消消食，孩子們?cè)撐缢恕瘋€(gè)好覺(jué)吧。 孩子們漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師們的工作卻還沒(méi)有結(jié)束，分析上午觀察記錄時(shí)孩子情況，對(duì)環(huán)境所提供的材料做相應(yīng)的調(diào)整，為下午的活動(dòng)做好準(zhǔn)備……一切都在有條不紊地繼續(xù)。 14:00 “啦啦啦 啦啦啦”歡快的起床音樂(lè)響起了，孩子們起床后都在各自整理著被褥，老師可以氣定神閑地為長(zhǎng)發(fā)的女孩梳頭發(fā)。當(dāng)然這么好的習(xí)慣并非一朝一夕養(yǎng)成，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和支持。 14:30 下午的游戲時(shí)光開(kāi)始啦 16:30 放學(xué)時(shí)間到了，針對(duì)個(gè)別幼兒，老師要跟家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流，誰(shuí)今天自主游戲時(shí)不小心摔了一跤，誰(shuí)放學(xué)前出了鼻血……老師全都記得清清楚楚，反饋給小朋友的家長(zhǎng)。 孩子們的幼兒園一日生活，一眨眼就結(jié)束了，一天的記錄，并不像我們想象的那樣純體力勞動(dòng)、揮汗如雨，而是因?yàn)橛讕煹膶I(yè)！因?yàn)閴驅(qū)I(yè)，才能夠自由，因?yàn)閴驅(qū)I(yè)才更從容更有幸福感！ |
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