小嬰兒嬰們需要母親耐心的照料，，那么雞蛋的脆弱需要人們的呵護(hù)，不過經(jīng)過孩子們整整一周的保護(hù)，孩子們都有了新的想法和不同理念。我讓孩子們發(fā)揮自己的想象假如咱們的小雞仔現(xiàn)在，長大了，也有了自己的能力和特點(diǎn)。想象一下自己的小雞仔能為我們做點(diǎn)什么或者經(jīng)過自己的努力有了那些奇特的本領(lǐng)呢？ 經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)間，有幾個(gè)孩子編寫的小雞仔的故事還在斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行中。也出乎意料我的預(yù)料，孩子的思維咱們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂，不要輕易動(dòng)搖他們的思維邏輯。 通過學(xué)習(xí)星星點(diǎn)燈老師們的思維導(dǎo)圖后，經(jīng)過交流，告訴孩子們故事應(yīng)該具有一波三折，有一定的曲折性。才能夠更加感人至深，引發(fā)讀者的思考。 童話故事主要描繪虛擬的事務(wù)和境界，出現(xiàn)其中的人物，小雞仔的個(gè)性化形象才能展現(xiàn)在讀者面前，吸引人，當(dāng)然主題還要鮮明了。        |
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