不久前，家住重慶的程小姐在地鐵上遇到了個(gè)熊孩子：

當(dāng)天下午6點(diǎn)鐘左右，程小姐在上地鐵后就有個(gè)男孩走到了她身邊，對(duì)方?jīng)]有打招呼，直接伸手抓扯她手里的蛋卷：“你給我，我要吃?！?/span>

男孩一邊重復(fù)這句話一邊繼續(xù)搶奪塑料袋，這讓她有點(diǎn)害怕，連忙回答：“你不要搶，我給你就是?！?/p>

得到了蛋卷的男孩津津有味吃了起來(lái)，而男孩的母親就在身邊，不僅不教導(dǎo)兒子，還說(shuō)：“你別急啊，吃完了再要就是了?！?/p>

‘吃完再要’這是母親教會(huì)他的生活方式，還真是所有熊孩子的背后都有一個(gè)熊家長(zhǎng)。

而等這個(gè)孩子長(zhǎng)幾歲，再搶別人的食物，那會(huì)怎么樣呢？

子不教，母之過(guò)；你以為孩子吃到了食物，得到了好處，實(shí)際上是讓孩子越來(lái)越?jīng)]有教養(yǎng)，最終走上了一條不歸路。

黑龍江省巴彥縣，14歲女孩明芳獨(dú)自一人騎著自行車去鄰村送東西。當(dāng)她騎到公路的轉(zhuǎn)彎處時(shí)突然被同村男孩趙力寶拽下。

明芳掙扎不過(guò)，被扯進(jìn)了苞米地供趙力寶發(fā)泄獸欲。完事后趙力寶說(shuō)：“你要敢說(shuō)這事，我就整死你！把你全家都?xì)⒘?！?/p>

可明芳父母發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，一再逼問(wèn)女兒才得知原委。孩子?jì)寶鈮牧?，馬上報(bào)了警?？蓪?duì)方還是個(gè)未成年，也就賠了9千多元。

而趙力寶的父親不僅不怪兒子，還教育兒子說(shuō)：“有能耐強(qiáng)奸，那你把她弄死呀！”他一聽(tīng)，頓時(shí)有了主意。當(dāng)天晚上，拿著刀，當(dāng)著明芳的面，在她母親身上砍了19刀，明芳母親因此喪命。

小小年紀(jì)，就背負(fù)著人命，這一生算是毀了。

可為什么他要這么做呢？因?yàn)楦改笡](méi)有教育好！

家長(zhǎng)從小不好好教育孩子，那等他大了，很容易犯下不可挽回的錯(cuò)誤。

錢文忠說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，犯錯(cuò)成本太低。他們根本不明白，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)，我們對(duì)孩子沒(méi)有一些控制、抑制、約束，一味以愛(ài)的名義對(duì)他們讓步，這樣的教育是不對(duì)的?！?/strong>

父母是孩子最好的啟蒙老師，兒時(shí)的生活習(xí)慣，可以決定他一生的前程。

朋友小林的餐廳來(lái)了一對(duì)母女，女兒有些調(diào)皮，結(jié)果被鄰桌的人扇了耳光。母親氣壞了，指責(zé)對(duì)方說(shuō)：“她還是個(gè)孩子，你怎么下這么狠的手，一個(gè)大人，一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有?！?/span>

鄰桌的人沒(méi)有理她，孩子在一旁哇哇大哭。最后小林出面了，請(qǐng)這對(duì)母女出去，因?yàn)榇驍_到了別人用餐。

小林解釋，那個(gè)女孩在店里到處亂跑，幾次去騷擾吃螃蟹的鄰桌。最后想吃別人的螃蟹被拒絕，孩子生氣了，動(dòng)手打了這桌的人，結(jié)果被回打了。

爸爸媽媽們，你可以溺愛(ài)孩子，縱容孩子的任性，原諒孩子的錯(cuò)誤，但外面的世界不會(huì)輕易原諒。

你舍不得嚷他一句，打他一下，瞪他一眼，沒(méi)關(guān)系，世界早晚都會(huì)替你，一巴掌一巴掌打回去。

很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，孩子還小不懂事嘛，以后再教?？刹徽呛⒆有〔欢?，所以就要從小教嗎？

我曾在地鐵上碰到一個(gè)不聽(tīng)媽媽的話到處亂跑的男孩。他拿著酸奶摸摸這碰碰那，格外開(kāi)心。

列車開(kāi)動(dòng)時(shí)，他還在手舞足蹈，結(jié)果一屁股摔在地上，頭撞到了旁邊的座位，酸奶灑了一地。

孩子當(dāng)即大哭，看向不遠(yuǎn)處的母親求抱。這位媽媽看了他一眼，不僅不去安慰，還說(shuō)：“別哭，你自己摔倒的，哭的話媽媽就不抱了?！?/span>

孩子一聽(tīng)，馬上收住眼淚。這位媽媽也就開(kāi)始指導(dǎo)他用紙巾把地上的酸奶擦干凈，再和被打擾到的人道歉。等到所有事情處理完之后，才抱起孩子離開(kāi)。

如此教育，孩子下次還會(huì)在車上亂跑嗎？不，他不會(huì)，僅僅一次教育，他就懂得了媽媽教給他的道理。

盧梭在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中寫(xiě)道：“人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在他不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他就已經(jīng)受到教育了?！?/strong>

好孩子都是管的，熊孩子都是慣的；而這種‘管’和‘慣’間接塑造了孩子的價(jià)值觀。

每個(gè)孩子一出生都是白紙，在上面畫(huà)畫(huà)的也不是別人，正是與他最親的父母。如果父母沒(méi)有教會(huì)孩子什么是道德，孩子又怎么知道如何做人。

子曰：“行有余力，則以學(xué)文?！币馑季褪亲鋈?，得把品德培養(yǎng)好了，才可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

好的教養(yǎng)，是父母給孩子一輩子最好的財(cái)富。而教育的本質(zhì)就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

它是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，想要孩子變成一個(gè)有教養(yǎng)的人，父母必須與孩子靠近，從細(xì)節(jié)中做起。

大家是不是經(jīng)常能聽(tīng)到：

“孩子還小，什么都不懂，你就讓讓他嘛！”

“他那么小，淘氣點(diǎn)是正常的，等以后長(zhǎng)大了就懂事了?！?/em>

“別那么小氣嘛，孩子犯錯(cuò)是正常的事情，有什么好計(jì)較的？”

……

正是這些歪理，讓孩子覺(jué)得自己與眾不同，自帶有理光環(huán)（我小我有理），就可以不懂事，就可以被原諒。

針對(duì)這種情況，復(fù)旦大學(xué)的一位教授表示：孩子畢竟不是成年人，必須管教，必須懲戒。一味以愛(ài)的名義讓步，是對(duì)他最大的不負(fù)責(zé)。今天孩子打不得，罵不得，甚至瞪一眼都不行，明天他沒(méi)準(zhǔn)就能去殺人。

管孩子要趁早，不是因?yàn)樾【头胚^(guò)，是因?yàn)樾?，所以更要管教?/p>

‘既然要及時(shí)教育，那就狠狠地批評(píng)孩子咯！’這是大部分家長(zhǎng)教育孩子的第一招：只要孩子做錯(cuò)了，就一通亂罵?？蛇@樣能起到教育的效果嗎？

試想一下，如果我們做錯(cuò)了事，長(zhǎng)輩當(dāng)著所有人的面噼哩啪啦地教育，我們會(huì)服氣嗎？當(dāng)然不，這樣多沒(méi)面子。孩子也一樣，甚至有的孩子比成人更要面子。

我建議家長(zhǎng)能在孩子犯錯(cuò)時(shí)心平氣和的與他溝通，而不是一味的責(zé)怪。我們希望達(dá)到的目的是孩子能改正，不是讓他覺(jué)得委屈難受。

翻亂了別人東西，就有責(zé)任整理好；做了錯(cuò)事傷害了別人，那有必要道歉并想辦法彌補(bǔ)。

可他只是個(gè)孩子，什么事情都不會(huì)做怎么辦？

孩子不會(huì)家長(zhǎng)可以教，如果是比較簡(jiǎn)單的事情，那完全可以放手讓孩子做，如果孩子做的不是很好，那可以和孩子一起彌補(bǔ)。告訴孩子：“你犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，改就好了，爸爸媽媽會(huì)一直陪你、愛(ài)你?！?/span>

讓孩子體驗(yàn)，知道事情的嚴(yán)重性；同時(shí)給孩子改正的勇氣，引導(dǎo)他向好的地方走。

請(qǐng)務(wù)必告訴孩子以下4點(diǎn)：

1、公共場(chǎng)所的公用物品不屬于你，你不能帶走；

2、任何物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的要求只能跟爸爸媽媽提出，除非有人主動(dòng)問(wèn)你，而你的回答也不能太過(guò)分；

3、別人的任何東西，除非是主動(dòng)送給你的，不然你不能主動(dòng)提；

4、可以自己做的事情，盡量不要麻煩別人。

這些看似簡(jiǎn)單固執(zhí)的條例可以讓孩子避免很多麻煩，要讓孩子知道，你想要什么都可以，但是必須通過(guò)正確的途徑。

根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；以約束為前提的自由；為別人著想的善良；這是父母帶孩子來(lái)這個(gè)世界需要教會(huì)他的。

孩子，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；我希望你在未來(lái)的旅途中，能帶著爸爸媽媽教會(huì)你的生活方式，走好屬于自己的每一步人生路。

| 責(zé)任編輯： 秦巖