|
高途笑笑老師 初中作為英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，打好基礎(chǔ)，學(xué)好語法，背會(huì)單詞，尤為重要！下面笑笑老師為大家整理了初中英語語法和詞匯的必考點(diǎn)，還有相關(guān)經(jīng)典真題，希望可以幫到大家！ 第二講：副詞 002 副詞的比較級(jí) 副詞是歷年各省市中考必考知識(shí)點(diǎn)。從考查形式看，有單項(xiàng)選擇、詞形變化（用所給單詞的適當(dāng)形式填空）、完形填空、（短文）改錯(cuò)、單詞釋義等形式。所占分值通常為2～4分。從命題意圖看，側(cè)重考查考生在具體語言環(huán)境中使用副詞的能力。中考試題對(duì)副詞的考查涉及常用副詞的用法、副詞比較級(jí)的各種句型、易混淆的副詞用法辨析等。其中，頻度副詞always，often，usually，sometimes，seldom，never；時(shí)間副詞already，yet，still，just；疑問副詞how，why，when，where，how long，how soon以及too，also，either等的用法區(qū)別；副詞比較等級(jí)句型等是考查的熱點(diǎn)。 1．副詞比較級(jí)構(gòu)成規(guī)則 規(guī)則的副詞比較級(jí)構(gòu)成方法與形容詞的比較級(jí)構(gòu)成方法相同。以形容詞加-ly構(gòu)成的副詞，其比較級(jí)和最高級(jí)分別在前面加more，most構(gòu)成。但badly—worse—worst是不規(guī)則變化。 2．副詞比較級(jí)的用法 （1）兩者比較，表示“甲超過乙”，用句型“甲＋謂語動(dòng)詞＋比較級(jí)＋than＋乙”。比較級(jí)前可用even，much，a little，a lot，a bit，still等加強(qiáng)語氣。 （2）表示“甲不及乙”時(shí)，用句型“甲＋謂語動(dòng)詞＋less＋原級(jí)＋than＋乙”。 （3）表示“甲（不）和乙一樣”，用句型“甲＋（not）謂語動(dòng)詞＋as/so＋原級(jí)＋as＋乙”。 3．副詞最高級(jí)用于三者或三者以上的比較 As middle school students, we should study hard for the future.—I think so.______we study now,______future we'll have. A The hard; the good B The harder; the better C The hardest; the best B 句意：——作為中學(xué)生，我們應(yīng)該為將來（生活地更好）努力學(xué)習(xí)?！乙策@樣認(rèn)為。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)越努力，將來就越好。根據(jù)題干，“the＋比較級(jí)……，the＋比較級(jí)……”，意為“越……，越……”，故選B You speak English much______than before.—Thank you. A well B better C best D good B 句意：——你說英語比以前要好的多了?！x謝你。由題干中的“than before”可知前面的副詞應(yīng)用比較級(jí)形式，“well”的比較級(jí)為“better” aberrant 釋義 aberrant [ ′ber nt]a.違反常規(guī)的，反常的，異常的 用法 adj. 經(jīng)典錯(cuò)題 Californians and New Englanders speak the same language and________by the same federal laws. A.conform B.abide C.sustain D.comply 解析 B. 譯文：加利福尼亞人和新英格蘭人說同一種語言，并且遵守同樣的聯(lián)邦法律。精析：固定搭配題。abide by“遵守”；conform“遵守；符心，順應(yīng)，一致”，后面常和介詞to/with連用；sustain“承受；維持”；comply with“遵從，依從，服從”。根據(jù)句子的意思和搭配可以判斷，只有選項(xiàng)B符合題意。 |
|
|
