猶記兒時(shí)，家境微寒。父母常在耳邊說(shuō)起供你上學(xué)多么的不容易，可得好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話語(yǔ)。相信各位同齡亦有類(lèi)似的經(jīng)歷?，F(xiàn)如今，我們身在職場(chǎng)，面對(duì)各種壓力，辛苦打拼，有時(shí)候也會(huì)像我們的父輩那樣對(duì)自己的孩子說(shuō)爸媽如何辛苦，你得好好努力！雖說(shuō)本意是督促孩子上進(jìn)，但是強(qiáng)調(diào)父母不容易，這樣真的好嗎？?

孩子的認(rèn)知不同于大人的邏輯，他聽(tīng)到的重點(diǎn)是前半句“父母不容易”，換言之，我是個(gè)小窮窮。那么這樣的理解會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成怎樣影響呢？

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誘發(fā)逆反情緒

當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，拜金之風(fēng)彌漫。孩子的世界多少也滋生了一些攀比之氣，君不見(jiàn)幼兒園里小家伙們比爸爸是干啥的，炫耀自己家開(kāi)的什么車(chē)，自己有哪些高檔玩具，等等等等。這是一種現(xiàn)實(shí)，不可避免。那么在這樣的背景下，家長(zhǎng)告訴孩子“父母不容易”，意味著什么？在孩子眼里，這代表著，別的小朋友自夸的時(shí)候，自己只能聽(tīng)著，雖然自己家的條件不見(jiàn)得真差，但是孩子本能的會(huì)覺(jué)得沒(méi)有開(kāi)口的資本。因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)過(guò)父母不容易。孩子的思維就是這么簡(jiǎn)單，接著他會(huì)想，為什么我家比他們家差呢？憑什么他們能炫耀，我卻不能。于是當(dāng)家長(zhǎng)再次跟孩子說(shuō)家里不容易之類(lèi)的話語(yǔ)時(shí)，孩子可能就來(lái)小脾氣了，如果處理不當(dāng)，逆反情緒就會(huì)慢慢滋生放大了。再嚴(yán)重些，可能影響家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，出現(xiàn)孩子變得疏遠(yuǎn)，不易管教等等負(fù)面后果。

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引發(fā)自卑心理

越是懂事的孩子，這一點(diǎn)的傷害越明顯。因?yàn)榘謰屨f(shuō)父母不容易，孩子幼小的心靈里萌生了幫家里分擔(dān)的思緒。于是，當(dāng)他特別想要一個(gè)玩具時(shí)，他想到父母不容易，先不玩兒了吧，幫家里省點(diǎn)兒；當(dāng)他特別想要一種零食時(shí)，他想到父母不容易，先不吃了吧，幫家里省點(diǎn)兒；當(dāng)他特別想要一件新衣服時(shí)，他想到父母不容易，先不穿了吧，幫家里省點(diǎn)兒……漸漸的，每當(dāng)這個(gè)懂事的孩子想為自己花錢(qián)時(shí)，都會(huì)猶豫，然后放棄跟爸媽索取，用充滿羨慕的眼神看著其他“家里富?！钡男』锇椋那牡陌盐卦谛牡住恢挥X(jué)中，自卑的情緒逐漸來(lái)襲，孩子變得不自信，下意識(shí)地覺(jué)著低人一等，害怕別人關(guān)注自己，生怕別人說(shuō)自己透著窮酸氣。多么的讓人心疼和遺憾，而這樣的結(jié)果僅僅是源于家長(zhǎng)說(shuō)了句“父母不容易”。

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當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)是門(mén)學(xué)問(wèn)，你的言行時(shí)刻影響著孩子情緒甚至性格，所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，教育孩子時(shí)一定要謹(jǐn)慎，放下大人的邏輯，學(xué)習(xí)孩子的思維，恰如其分地表達(dá)家長(zhǎng)的期許和建議。就督促孩子學(xué)習(xí)而言，有很多方式，比如，給些小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)動(dòng)力；給些夸獎(jiǎng)，讓孩子有成就感，提高進(jìn)步的興趣；以身作則，制造全家努力學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；適當(dāng)?shù)馁澝缾?ài)學(xué)習(xí)的其他孩子，引發(fā)孩子不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)力……方法有很多，但唯獨(dú)不要再跟孩子說(shuō)“父母不容易，你要好好學(xué)習(xí)”，百害無(wú)利。

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孩子是家里的希望，望子成龍是普天下所有家長(zhǎng)共同的期許。那么，在和孩子交流時(shí)，請(qǐng)一定謹(jǐn)慎言辭，莫再讓無(wú)心之語(yǔ)給孩子帶來(lái)不必要的負(fù)面影響！