考生電子檔案投檔到高校，最終是否被錄取，錄取到什么專業(yè)，很大程度上是由學(xué)校的專業(yè)錄取規(guī)則決定的。因此，熟悉了解這些規(guī)則套路，進(jìn)而有針對(duì)性地把握自己的專業(yè)志愿填報(bào)，至為重要。進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取規(guī)則是各院校招生章程的必備內(nèi)容。不同高校其專業(yè)錄取規(guī)則也有所不同，概括起來，主要有三種，即分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差。

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”實(shí)質(zhì)上就是專業(yè)錄取的平行志愿，是指將所有進(jìn)檔考生按高考分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行排隊(duì)，位次在前的考生先安排專業(yè)，位次在后的考生后安排。依次按考生所報(bào)專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)，如果考生所報(bào)的第一專業(yè)未錄滿，則錄入該專業(yè)；若已錄滿，順序考慮其填報(bào)的第二專業(yè)，依此類推，直至處理完該考生的最后一個(gè)專業(yè)志愿，再依次錄取下一位次考生的專業(yè)志愿。這種模式的特點(diǎn)是保護(hù)相對(duì)高分考生，最大限度地滿足高分考生的專業(yè)志愿。采用這種方法，一般不會(huì)出現(xiàn)進(jìn)檔的高分考生被退檔、低分考生被錄取的情況，除非高分考生德、體不合格或者不服從專業(yè)調(diào)劑。

“專業(yè)優(yōu)先”是指，首先對(duì)所有進(jìn)檔考生，先按第一專業(yè)志愿分類，按高考分?jǐn)?shù)從高到低順序排列，當(dāng)人數(shù)大于或者等于該專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則由高分到低分擇優(yōu)錄取，未被錄取者依次按其第二、三……專業(yè)志愿投向計(jì)劃尚未錄滿的專業(yè)，再按其高考分?jǐn)?shù)排序參與錄取。從專業(yè)優(yōu)先的錄取套路來看，第一專業(yè)志愿的選擇至關(guān)重要。如果說分?jǐn)?shù)優(yōu)先體現(xiàn)了高校對(duì)考生分?jǐn)?shù)偏重的話，專業(yè)優(yōu)先則體現(xiàn)了高校對(duì)考生專業(yè)志愿的重視。這種模式有利于高校學(xué)科的均衡發(fā)展，緩解各院系間生源的不平衡，較大程度地滿足了考生專業(yè)意愿和職業(yè)發(fā)展需求。按照這一錄取規(guī)則，即使相對(duì)高分考生如果一味地選報(bào)“熱門”專業(yè)，也可能最終專業(yè)被調(diào)劑，甚至被退檔。

“專業(yè)級(jí)差”是指院校在錄取考生的非第一專業(yè)志愿時(shí)，連續(xù)相鄰的兩專業(yè)志愿間設(shè)有分?jǐn)?shù)差額，如3分、2分、1分等。具體來說，院校先將進(jìn)檔考生按分?jǐn)?shù)高低排序，然后首先檢索位次排在第一考生的第一專業(yè)志愿，若該考生第一專業(yè)志愿符合專業(yè)要求，則被錄取。接下來再依次檢索位次排在其后的考生的專業(yè)志愿，若該考生第一專業(yè)志愿已經(jīng)滿額，則將其總分減去該校預(yù)設(shè)的級(jí)差分?jǐn)?shù)，并將其第二專業(yè)志愿視為第一專業(yè)志愿，以其減去級(jí)差分后的分?jǐn)?shù)，插入未定專業(yè)考生序列的相應(yīng)位置，參加接下來的位次排序?qū)I(yè)錄取，依此類推。從專業(yè)級(jí)差的錄取套路來看，考生應(yīng)力求第一專業(yè)志愿就能被錄取，盡量避免或者減少分?jǐn)?shù)級(jí)差。在此規(guī)則下，即使是相對(duì)高分考生，如果一味填報(bào)過熱的專業(yè)，第一專業(yè)志愿不能錄取，其分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)也可能會(huì)隨著每次級(jí)差分的扣減而逐漸降低，最后只能錄入冷門專業(yè)，甚至被退檔。專業(yè)級(jí)差同時(shí)兼顧分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿進(jìn)行專業(yè)錄取，客觀上強(qiáng)化了志愿功能，提高了進(jìn)檔考生的志愿滿足率，使得相對(duì)低分考生也有了讀“熱門”專業(yè)的機(jī)會(huì)可能。