四川省綿竹中學(xué)  龔志華

2017年全國(guó)卷新設(shè)邏輯考查題，引發(fā)了命題老師對(duì)這類題不倦的探索。

從判斷開始走向簡(jiǎn)單推理。此次考試就考了這樣一道題：

三段論是以一個(gè)大前提（一般性原則）以及-個(gè)小前提（附屬于一般性原則的特殊化陳述），引申出一個(gè)符合大前提的結(jié)論（特殊化陳述）的過程。請(qǐng)根據(jù)示例，按照題中要求回答問題。（5分）

三段論示例：

凡是人都會(huì)死（大前提）

蘇格拉底是人（小前提）

所以，蘇格拉底是要死的。（結(jié)論）

人們?cè)谶\(yùn)用三段論時(shí)，又常常省略大前提或小前提，直接得出結(jié)論。比如上面示范的三段論，有入將其省略為：。凡是人都會(huì)死，所以蘇格拉底是要死的。這里就是省略了小前提。

下面有兩則省略的三段論，請(qǐng)你補(bǔ)充出省略的大前提或小前提，并在前面的括號(hào)里注明省略的是大前提還是小前提。

(1)鋼是金屬，所以銅能導(dǎo)電。

省略(  )前提：                       

 (2)所有手機(jī)都要充電，華為手機(jī)也要充電。

省略(  )前提：                       

此題和2017年全國(guó)卷一樣，設(shè)題簡(jiǎn)單，帶有普適性，且都有具體實(shí)例與引導(dǎo)?？忌菀咨鲜?，且難度不大。

第一則，省略了大前提，填：所有的金屬能導(dǎo)電。第二則，省略了小前提，填：華為手機(jī)是手機(jī)。

在70、80年代，語文還由字、詞、句、篇、語、修、邏、文八大塊構(gòu)成時(shí)，這樣的考題，只能算是基礎(chǔ)級(jí)題目出現(xiàn)在導(dǎo)練中，而現(xiàn)在初中語文沒有邏輯講練，高中也只有“邏輯與語文學(xué)習(xí)”梳理探究板塊，介紹的知識(shí)只是最基礎(chǔ)的，有四項(xiàng)活動(dòng)，旨在學(xué)習(xí)一點(diǎn)基本的邏輯知識(shí)，并有意識(shí)地在語文學(xué)習(xí)中運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性，幫助學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)密、清晰地表述自己的思想。

邏輯這一塊與閱讀、寫作相聯(lián)，考查天地極為寬闊。從“概念”“判斷”來說，可從概念關(guān)系（全同、包含、交叉、矛盾、反對(duì)）和定義錯(cuò)誤（過寬、過窄、循環(huán)）方面來設(shè)題，就判斷來說，從“推理”來說，可從三段論、二難推理、論證，還可以從同一律、矛盾律、排中律思維規(guī)律方面來設(shè)題。

作為考試指揮棒，有必要在“邏輯”“語法”方面引導(dǎo)一下，以引起學(xué)生對(duì)這些知識(shí)學(xué)習(xí)與運(yùn)用的重視。