小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(十九) 一、字詞: 1、盛(shèng)老師盛(shèng)情邀請我們同學(xué)去她家做客,并給我們每個人盛(chéng)飯夾菜,生怕我們吃不好。 2、落地窗外面站著一個衣著寒傖(chen),語言傖(cāng)俗的人在吵架。 3、勇于創(chuàng)(chuàng)造的人難免會遭受創(chuàng)(chuāng)傷,但這傷過后就是幸福的微笑。 4、“我是他的大伯(bó),不是他的大伯(bǎi)子,聽明白了嗎?”我生氣的問道。 5、“發(fā)瘧(yào)子就是患了瘧(nüè)疾,對嗎?”我小心翼翼地問醫(yī)生。 二、文學(xué)常識積累: 作家作品: (一)、古代作家: 孔子,名丘,字仲尼,春秋時代魯國人,思想核心是“仁”,“論”讀lún,擇也,選擇摘錄的意思。 墨子,名翟,春秋時代魯國人,墨家學(xué)派創(chuàng)始人,主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”,著有《墨子》,今存53篇。 老子,姓李,名耳,春秋時代思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人,著有《老子》一書,又名《道德經(jīng)》,81篇。 (二)、作品: 1、學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎? 《論語》 2、溫故而知新,可以為師矣。 《論語》 3、敏而好學(xué),不恥下問。 《論語》 4、三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?《論語?述而》 5、工欲善其事,必先利其器。 《論語?衛(wèi)靈公》 6、禍兮福之所依,福兮禍之所伏。 《老子?五十八章》 7、知人者智,自知者明。 《老子》 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十) 一、字詞: 1、看(kān)守大門的保安,是一個很愛學(xué)習(xí)的小伙子,當(dāng)然也很喜歡看(kàn)小說,尤其是偵探小說。 2、今天早上,銀行(háng)發(fā)行(xíng)鈔票,報紙刊登出了最新的行(háng)情介紹,提供給大家參考。 3、由于一次意外,他得了艾(ài)滋病,從此,他整天自怨自艾(yì),提不起精神。 4、“《鴻門宴》是傳(zhuàn)記而不是傳(chuán)奇?!甭犃死蠋煹脑挘∶鞑琶靼鬃约哄e在哪里。 5、那個叫荷(hé)花的姑娘,旁邊站著一位荷(hè)槍實彈的戰(zhàn)士,這場面很像是在演電影。 6、我興奮地對她說,她漲(zhǎng)了工資,可她卻漲(zhàng)紅著臉搖頭否認(rèn)。 二、二、文學(xué)常識積累: (1)、作家作者: 孫子,名武,字長卿,春秋后期齊國人,著有《孫子》,一名《孫子兵法》,13篇,古代稱為“兵經(jīng)”是我國第一部軍事著作。 孟子,名軻,字子輿,是繼孔子之后的儒家大師。其核心思想是“仁義”,強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”,在人性問題上提出“性善”論,著有《孟子》一書。 (2)、文學(xué)作品: 1、工欲善其事,必先利其器。 《論語·衛(wèi)靈公》 2、往者不可諫,來者猶可追。 《論語·徽子》 3、己所不欲,勿施于人。 《論語·顏淵》 4、三軍可奪帥也,皮膚不可奪志也。 《論語·子罕》 5、學(xué)而不思則妄,思而不學(xué)則殆。 《論語·為政》 6、學(xué)而不厭,誨人不倦。 《論語·述而》 7、君子坦蕩蕩,小人常戚戚。 《論語·述而》 8、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。 《論語·衛(wèi)靈公》 9、言必信,行必果。 《論語·子路》 10、與朋友之交,言而有信。 《論語·學(xué)而》 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十一) 一、字詞: 1、數(shù)學(xué)中的奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。 2、能用打紅的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制藥材嗎? 3、“請把這封信交給(gěi)團(tuán)長,告訴他,前線的供給(jǐ)一定要有保障?!毙?zhàn)士嚴(yán)肅地說。 4、“穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活,真有點不協(xié)調(diào)?!毙」媚锲财沧煺f。 5、礦下的巷(hàng)道與北京的小巷(xiàng)有點相似。 二、文學(xué)常識積累: 《孟子》: 1、窮其獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。 《孟子?盡心上》 2、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子?粱惠王下》 3、天時不如地利,地利不如人和。 《孟子?公孫丑》 4、民為貴,社稷次之,君為輕。 《孟子?盡心上》 5、得道者多助,失道者寡助。 《孟子?公孫丑》 6、生于憂患,死于安樂。 《孟子?騰文公下》 7、生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。 《孟子?魚我所欲也》 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十二) 一、字詞 1、這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過關(guān)卡(qiǎ)時被截住了。 2、在日常生活中,出現(xiàn)矛盾時要先調(diào)(diào)查,然后調(diào)(tiáo)解。 3、這兩個景德鎮(zhèn)的瓷器模(mú)樣很相似,像是由一個模(mó)型做出來的。 4、證件被交警沒(mò)收了,他仍像沒(méi)事一樣,一副無所謂的樣子。 5、大學(xué)四年很快就要過去了,我真舍(shě)不得離開住了這么多年的宿舍(shè),更放不下我的朋友們。 二、文學(xué)常識積累:小學(xué)生必背70首古詩(一) 江南可采蓮,蓮葉何田田。①魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。② 《江南》漢樂府民歌 1、田田:蓮葉浮水之貌。 2、這首詩的后四句用重復(fù)的句式,表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子,傳達(dá)出采蓮人歡快的心情。 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。 《詠柳》賀知章 1、注釋: ⑴ 柳:柳樹,落葉喬木或灌木,葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。 ⑵ 碧玉:綠色的寶石,這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。 ⑶ 妝成:裝飾或打扮。 ⑷ 一樹:滿樹;一,滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”,表示很多的意思。 ⑸ 絳:用絲編成的繩帶;絲絳:絲線編成的帶子,這里形容隨風(fēng)飄浮的柳枝。 ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把物體分成若干部分。 ⑺ 二月:農(nóng)歷二月,正是初春時節(jié)。 ⑻ 似:好像,如同,似乎。 2、“萬條垂下綠絲絳”這句詩用了比喻的修辭手法,把柳條比做綠絲絳。這樣比的原因是:它們的顏色相似:綠絲絳是綠色的,柳條也是綠色的;它們的形狀相似——細(xì)長。 3、這首詩是唐代詩人賀知章的作品,通過贊美柳樹,表達(dá)了作者對春天無限熱愛的思想感情。 4、誦讀這首詩,想象著一棵高大的柳樹,在春風(fēng)中裊娜多姿的情景,融進(jìn)自己對詩句和春天的感受,寫一個情景交融的片段。 示例:春風(fēng)不說話,只用那輕柔的手,彈拔掉月光上掛著的冰凌;春雨不說話,只用那溫柔的手,洗去陽光披裹著的積雪;春光不說話,只用那靈巧的手,牽來一道彩虹,綠了草,紅了花……啊,著春風(fēng),這春雨,這春光,令人永遠(yuǎn)地陶醉。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十三) 一、字詞: 1、在他的小說里,礦下的巷(hàng)道與北京的小巷(xiàng)頗有些相似。 2、?。╞ò)荷油味不薄(báo),很受歡迎,但價格稍高,所以要?。╞ó)利多銷,這樣才能收回成本。 3、拓片、拓本的“拓”讀 tà ,開拓、拓荒的“拓”讀 tuò。 4、這條惡(è)狗真可惡(wù),滿身臭味,讓人聞了就惡(ě)心。 5、局長大腹便便(pián),行動不便(biàn)。 二、文學(xué)常識積累: 1、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。 字詞積累 敕勒(chì lè) 穹廬(qióng) 見牛羊(xiàn) 天似(sì) 籠蓋(lǒng) 敕勒川:敕勒族居住的平川。敕勒是古代一個游牧民族,北齊時居住在朔州(今山西省北部)一帶,活動在今甘肅、內(nèi)蒙一帶。川,平川,平原。 陰山:就是大青山,在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部,東西走向。 穹廬:用氈子做的圓頂帳篷,現(xiàn)在稱蒙古包。穹,隆起的樣子。 蒼蒼:深青色。 茫茫:遼闊,深遠(yuǎn)。 見:通“現(xiàn)”,顯現(xiàn),出現(xiàn)。 2、風(fēng) 唐 李嶠 解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。 1、 這是一首描寫風(fēng)的小詩,它是從動態(tài)上對風(fēng)的一種詮釋和理解。 2、 本詩的作者與(杜審言)、(崔融)、(蘇味道)并稱為文章四友。 3、 李嶠的《風(fēng)》的大意是:風(fēng),能使晚秋的樹葉脫落,也能催開早春二月的鮮花,經(jīng)過江河時可掀起千尺巨浪,刮進(jìn)竹林時也可把萬棵翠竹吹得歪斜。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十四) 一、字詞: 1、小明在宿(sù)舍說了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識。 2、在排練時那幾名小號(hà)手挨了批評,都號(háo)啕大哭起來。 3、我們都知道大藏(zàng)經(jīng)收藏(cáng)在西藏(zàng)的布達(dá)拉宮。 4、軋(zhá)鋼車間的工人很團(tuán)結(jié),沒有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象,這樣的氛圍對工作很有利。 二、文學(xué)常識積累: 1、涼州詞 唐、王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ①涼州詞:又名《涼州歌》?!稑吩贰贩Q,開元年間,西涼都督郭知運(yùn)進(jìn)獻(xiàn)宮調(diào)《涼州》 ②涼州:唐屬隴右道,州治在今甘肅省武威縣。詩題又作《出塞》。首句一作“黃沙直上白云間”,末句一作“春光不度玉門關(guān)”。 ③羌笛:我國古代西方羌人所吹的笛子。 ④楊柳:指羌笛吹奏的《折楊柳》曲,北朝樂府《鼓角橫吹曲?折楊柳枝》:“上馬不捉鞭,反拗楊柳枝。下馬吹橫笛,愁殺行客兒?!逼湟羝嗫唷?/p> ⑤“一片”是唐詩習(xí)用語詞,往往與“孤”連文(如“孤帆一片”、“一片孤云”等等),這里相當(dāng)于“一座”,而在詞采上多一層“單薄”的意思。 ⑥“黃河入海流”和黃河之水天上來”,同是著意渲染黃河一瀉千里的氣派,表現(xiàn)的是動態(tài)美。而”黃河遠(yuǎn)上白云間”,方向與河的流向相反,意在突出其源遠(yuǎn)流長的閑遠(yuǎn)儀態(tài),表現(xiàn)的是一種靜態(tài)美,同時展示了廣漠壯闊的風(fēng)光,不愧為千古奇句。 2、登鸛雀樓 唐、王之渙 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。 ①鸛雀樓:舊址在山西永濟(jì)縣,樓高三層,前對中條山,下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留,故有此名 ②白日:太陽。 ③依:依傍。這句話是說太陽依傍山巒沉落。 ④窮:盡。 ⑤“白日依山盡”寫遠(yuǎn)景,寫山?!包S河入海流”寫近景,寫水。 ⑥“欲窮”“更上”詞語中包含了多少希望,多少憧憬。這兩句詩,是千古傳誦的名句,它形象地提示了一個哲理:登高,才能望遠(yuǎn);望遠(yuǎn),必須登高。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十五) 一、字詞:選擇正確的詞語,在詞的下面用橫線標(biāo)出。 1、根據(jù)云的形態(tài)和顏色,人們可以(猜測 推測 假想)天氣變化的情況。 2、暴風(fēng)雨過后,大海又恢復(fù)了往日的(安靜 平靜 寧靜)。 3、一個人(如果 要是 即使 既然)有天大的本領(lǐng),也不能驕傲。 4、中華人民共和國的主權(quán)不容(侵略 侵占 侵襲 侵犯)。 5、作為一名干部,決不能脫離群眾,(潔身自好 高高在上) 二、文學(xué)常識積累: (一)、芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 1、“玉壺冰”語本鮑照《代白頭吟》:“清如玉壺冰?!北扔餍愿竦母邼崳駢匾褖颥摑?,以之貯冰,愈見其清澈晶瑩。 2、平明:清晨。 3、王昌齡:字少伯,盛唐著名邊塞詩人,被稱為“詩家夫子王江寧”,擅長七言絕句,后人譽(yù)為“七絕圣手”。 4、前兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,以淒清的景物來烘托離情別緒,烘托送別時的孤寂之情。 5、這首詩不像一般的送別詩那樣,抒發(fā)對友人的深深眷戀之情,而是著重講述自己的純潔感情和高尚志向。 (二)、出塞 唐 王昌齡 秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 1、“秦時明月漢時關(guān)”句,我國在秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”,在意義上卻是合指的,修辭學(xué)稱“互文見義”,即秦、漢時的明月,照著秦、漢時的關(guān)。關(guān),邊關(guān)、關(guān)塞。 2、但使,只要。 3、這是詩人王昌齡著名的兩首邊塞詩之一,表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民能夠過上安定生活的良好愿望。 4、從詩的前兩句中,可以看出詩人在這里做了一個巧妙的暗示,明月還是秦漢時的明月,邊關(guān)還是秦漢時的邊關(guān),可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來卻從不曾間斷過,突出了時間的久遠(yuǎn),戰(zhàn)事的頻繁,百姓生活的艱難。 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。詩人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍,同時又語帶諷刺,表現(xiàn)了詩人對朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十六) 一、字詞:選擇正確的詞語,在詞的下面用橫線畫出來。 1、家用電器要經(jīng)常(保護(hù) 愛護(hù) 維護(hù))才能延長使用壽命。 2、護(hù)國寺是我們古代建筑的(珍寶 瑰寶 寶藏),是勞動人民智慧的結(jié)晶。 3、現(xiàn)代人仿制古代的編鐘,敲奏出(飛揚(yáng) 悠揚(yáng) 悠久)的樂器。 4、森林的夜晚格外(平靜 寂靜 寧靜)。 5、京張鐵路提前兩年竣工,連看不起中國人的外國人都(稱贊 贊揚(yáng) 贊嘆)不已。 歇后語: 啞巴吃湯圓 心里有數(shù) 老艄公撐船 見風(fēng)使舵 上天摘星星 異想天開 二、 文學(xué)常識積累: (一)、涼州詞 唐 王翰 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回? 1涼州:今甘肅河西走廊一帶,是戍邊的要地。 2、夜光杯:用祁連山玉石雕制成的酒杯。倒入酒后,色呈月白,反光發(fā)亮,因此得名。 3、琵琶:中國的一種四弦樂器,彈奏如吉他,其主要部分大如詩琴,頸部有琴柱12個以上,伸入主體部分的琵琶,是在西漢“裁箏筑”的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來的。它從西漢試制,歷東漢、魏晉、至隋唐,基本定型。它在漢末魏初始獲“枇杷”名。魏晉時,因“枇杷”二字音,改名“琵琶”。 4、催:催人出征。 5、沙場:平沙曠野.古時多指戰(zhàn)場。 6、征戰(zhàn):出征打仗。 7、這是盛唐邊塞詩的經(jīng)典之作,抒發(fā)了盛唐邊防將士的豪邁不羈。古人評價這詩的時候說這是一首“壯麗”之詞,首句表現(xiàn)出了“麗”字,而后兩句則表現(xiàn)出一個“壯”字。“醉臥沙場”有二層意思:一是毫不懼怕入侵之?dāng)?,所以,在出發(fā)破敵之前,醉酒上陣,是舉重若輕;二是由于“古來征戰(zhàn)幾人回”,醉酒上陣,是視死如歸,看破生死,是舉輕若重。這樣的悲壯語、如此的無畏無懼,正是唐人的風(fēng)格和勇氣。 (二)、春曉 唐 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 1、詩歌從聽覺角度著筆,寫春之聲:處處啼鳥,瀟瀟風(fēng)雨。它寫出了詩人的感受,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。 2、葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,在寫法上是與《春曉》有共同之處的,《游園不值》是通過視覺形象,由伸出墻外的一枝紅杏,把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi);《春曉》則是通過聽覺形象,由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十七) 一、常讀錯音的漢字: 1、氣溫驟降,兄妹倆沒有厚實的衣服取暖,挨(ái)餓受凍,只能緊緊地挨(āi)著,不知不覺地,他們睡著了。第二天一早,外面已經(jīng)是白皚皚(ái)的世界了。 2、小明不諳(ān)水性,所以不敢游泳。 3、這是狹隘(ài)的民族主義在作祟,我們必須要引起重視。 4、考試的時候,因為作文寫的太拗(ào)口了,得的分?jǐn)?shù)很低,他生氣地把鉛筆拗(ǎo)斷了,真是執(zhí)拗(niù)的厲害。 5、小培生病了,想吃點清淡的,所以媽媽給她做了熬(āo)白菜當(dāng)作晚餐,又熬(áo)夜陪著他,生怕她再加重病情。 二、文學(xué)常識積累: (一)、鹿柴 唐 王維 空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復(fù)照青苔上。 1、王維的詩似乎很喜歡用空山這個詞,你能說出王維其他詩歌中帶有空山的句子嗎? 空山新雨后,天氣晚來秋。《山居秋暝》 人閑桂花落,夜靜春山空?!而B鳴澗》 2、詩的一、二句是以有聲反襯空寂,三四句便是以光亮反襯幽暗。 3、王維,是唐朝著名的詩人,稱為“詩佛”。王維的詩歌以五言律詩和絕句見長。有兩種風(fēng)格,前期的詩大都反映現(xiàn)實,后期則多是描繪田園山水,王維最擅長的也是田園詩。 (二)、送元二使安西 唐 王維 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 1、浥:潮濕的意思。 2、“柳色新”三字在詩中有兩個含義:既寫時令節(jié)候,又是離情別緒的心理映現(xiàn)。 3、柳:古有折柳送行的習(xí)慣,有生離別之意,將這一文化標(biāo)志寫入詩中,使詩歌具有十分豐厚的情感意蘊(yùn)。 小升初語文沖刺復(fù)習(xí)知識點(二十八) 一、字詞:易讀錯的字音 1、這塊紙很粗糙(cāo),在上面寫字感覺很不舒服。 2、課間休息的時候,教室里很嘈(cáo)雜,根本無法安心做題。 3、這里的樹栽的參差(cī)不齊,反而有種特別的美感。 4、每個城市在發(fā)展上的差(ch?。┚?,都可以演化成進(jìn)步的方向和動力。 5、他每次出差(chāi)的時候,都會帶點特色的東西給家人。 二、文學(xué)常識積累: (一)、九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 1、第一句用了一個“獨”字,兩個“異”字,分量下得很足。將自己對親人的思念,孤獨處境的感受,都凝聚在其中,比一般地敘說他鄉(xiāng)做客要強(qiáng)烈得多。 2、詩中最能夠表現(xiàn)思鄉(xiāng)感情的格言式的句子是:每逢佳節(jié)倍思親。 3、杜甫《月夜》中有兩句詩:遙憐小兒女,未解憶長安”,,與遙知兄弟等高處,遍插茱萸少一人這兩句異曲同工。 (二)、別董大 唐 高適 千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。 1、高適,唐代著名的邊塞詩人,以洗練的語言和蒼勁的形象取勝,思想感情深沉雄厚,他的詩與岑參齊名,并稱為“高岑”。 2、“天下誰人不識君”以反問句式親切直率地表現(xiàn)出作者對友人的熱情贊美、深切的勸慰。 |
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