徐其白

高考前，各學(xué)校都習(xí)慣于熱身訓(xùn)練，因?yàn)?，熱身?xùn)練，是學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固、拓展、總結(jié)、提高的有效方式。

那么，怎樣進(jìn)行熱身訓(xùn)練，才能達(dá)到最佳效果呢？

一、精心計(jì)劃  切忌盲目

熱身訓(xùn)練，往往都是綜合卷，而此類卷甚多，要精心選擇，科學(xué)設(shè)計(jì)，既要注意題型的規(guī)范與變化，又要注意知識(shí)點(diǎn)的合理分布，還要研究能力層級(jí)的立意與區(qū)分，做到胸有成竹，練則大益。

二、嚴(yán)格要求  注重細(xì)節(jié)

在高考的沖刺階段，學(xué)生往往容易疲沓。老師一定要提醒學(xué)生：把每一場(chǎng)考試都當(dāng)作高考，切不可等閑視之。除了端正態(tài)度，還要在某些細(xì)節(jié)上提出嚴(yán)格要求：做到準(zhǔn)確、快速、規(guī)范、簡(jiǎn)明。首先要遵循考試規(guī)律，認(rèn)真思考，追求準(zhǔn)確，因?yàn)檫@是得分之根本，不能隨意。高考也是時(shí)間的較量，看誰(shuí)思維敏捷，下筆順暢，要爭(zhēng)分奪秒，不能拖拉。要指導(dǎo)學(xué)生按照要求在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，盡量把字寫清爽，因?yàn)榇痤}看不清是不好給分的；要杜絕學(xué)生使用膠帶，不能養(yǎng)成學(xué)生的浮躁心理和依賴性，因?yàn)楦呖际遣粶?zhǔn)用膠帶的，平時(shí)不用橡皮，到時(shí)萬(wàn)一出錯(cuò)，就會(huì)手忙腳亂，即使改對(duì)了，因?yàn)椴疗苹驅(qū)懺诰匦慰蛲?，也是沒分的。要教育學(xué)生梳理要點(diǎn)、準(zhǔn)確表述、簡(jiǎn)潔明了，不能啰嗦。寫了一大片，如果言不達(dá)義，是毫無意義的。

三、認(rèn)真評(píng)講  積極矯正

熱身考試至關(guān)重要，老師要認(rèn)真批改和評(píng)講。批改時(shí)，注意智力因素和非智力因素的失分現(xiàn)象，必須逐人逐條登記，分析錯(cuò)因，梳理問題；要嚴(yán)肅批評(píng)細(xì)節(jié)丟分的同學(xué)，可以適當(dāng)扣分，予以教訓(xùn)。評(píng)講時(shí)，要講重點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講答案依據(jù)，千萬(wàn)不能只對(duì)答案；針對(duì)實(shí)際情況，老師要引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，適量拓展，開放思維，如數(shù)學(xué)，就必須要講清為什么對(duì)，還可以怎么做，改變了條件怎么辦，這一類題目通常涉及到哪些知識(shí)，解答有何規(guī)律等，讓學(xué)生觸類旁通，舉一反三，積累經(jīng)驗(yàn)。老師要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生反思矯正，堅(jiān)決不讓學(xué)生犯重復(fù)性錯(cuò)誤。要擬定一些對(duì)應(yīng)性題目，讓學(xué)生選做，以便加深印象，鞏固效果。