作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)好多技能，不僅要學(xué)會(huì)觀察判斷孩子的生活習(xí)慣，還要留意一些習(xí)慣，但孩子有些好習(xí)慣在父母的眼里卻是“壞習(xí)慣”可能家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)就是可以分辨出孩子習(xí)慣的好壞，媽媽不要盲目的制止。

一、孩子愛(ài)吸吮自己的手指頭

小孩子都有一個(gè)習(xí)慣就是愛(ài)吸吮自己的手指頭，家長(zhǎng)看到寶寶嘴里留著口水就會(huì)馬上制止，稍不留神，孩子又把手放嘴里了，總是想改變這個(gè)“壞習(xí)慣”其實(shí)寶寶做這個(gè)動(dòng)作可以讓他們有安全感，刺激大腦發(fā)育，安定自己的情緒。

二、喜歡愛(ài)撕紙

之前發(fā)現(xiàn)一件特別有意思的事情，小孩都喜歡徒手撕衛(wèi)生紙，這讓家長(zhǎng)很困惑而且很生氣，這孩子怎么這么不懂事，就知道霍霍，好好的一卷紙撕了還怎么用？其不然，看到寶寶這樣我們應(yīng)該高興，因?yàn)檫@就代表著孩子在成長(zhǎng)，在動(dòng)腦想事情，并不是有意的搞破壞。

三、喜歡自言自語(yǔ)

喜歡自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)，偶爾聽(tīng)到朋友夸獎(jiǎng)自己的孩子特別好養(yǎng)活，給個(gè)玩具，自己就玩的特別好，還喜歡角色扮演，一人充當(dāng)兩個(gè)角色對(duì)演，特別有意思。這個(gè)時(shí)候孩子就已經(jīng)開(kāi)始嘗試著與外界建立溝通方式，家長(zhǎng)應(yīng)該開(kāi)心而不是認(rèn)為孩子這樣是不是有“毛病”

看到孩子不喜歡那個(gè)，喜歡這個(gè)，家長(zhǎng)都會(huì)記在心里，而且孩子年齡過(guò)小不具備對(duì)事物的判斷能力，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)喜歡主宰孩子的生活習(xí)慣。如果看到孩子的想法和做法不在家長(zhǎng)的控制范圍內(nèi)，有些家長(zhǎng)就會(huì)試圖的去改變，但發(fā)現(xiàn)有時(shí)候卻不能改變這個(gè)情況，其他同齡的小孩也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況，所以這個(gè)時(shí)候特別重要，媽媽一定要學(xué)會(huì)分辨孩子習(xí)慣的好壞，尤其是這三種，不要盲目的制止。

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