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提升高考作文成績的四要素

 老劉tdrhg 2018-05-03
寒假過后,今年參加高考的同學(xué)們,就進(jìn)入了最后的沖刺階段,在這短短的幾個(gè)月中,如何在短時(shí)間內(nèi)提升語文的作文成績,就成為了最關(guān)心的問題,畢竟最后有一篇占比分的作文要寫。作文成績的高低,對總成績的影響具有舉足輕重的作用。

  那么如何盡快提升作文水平呢?今天給您介紹幾個(gè)簡單的方法,希望能對高考作文的成績提升帶來效果:

  一、“計(jì)劃”:給自己定計(jì)劃,每周完成一到兩篇作文,那樣到考試時(shí),應(yīng)該就差不多至少有20篇左右了,涵蓋的范圍也會很大了。也許考試的時(shí)候,考試題目涉及的問題,你曾經(jīng)寫過的作文里就有。

  二、“猜”:有計(jì)劃是好的,但是作文題目呢?這就要通過老師給提供或者歷年的考試作文題目中猜測大概會出什么樣題目的作文。每次想出來之后,就根據(jù)題目寫一篇文章,如果覺得這個(gè)題目有話可說的話,就多試幾個(gè)文體,不一定卡作文的字?jǐn)?shù),要知道,現(xiàn)在寫作文是練習(xí),不是考試。

  三、“堅(jiān)持”:一定要堅(jiān)持到考試,每周都要寫,不能這周寫了下周就不寫了。對不同的體裁的文章,都要寫,這樣對作文會有一定的益處。

  四、“看”:作文寫完,一定要給老師看,讓老師幫助修改,提出建議。對這點(diǎn),有的同學(xué)會認(rèn)為有點(diǎn)難為情,但是不要忘記了,沒有老師的意見,就沒有進(jìn)步,你也不知道自己寫的好還是不好。老師提出建議后,而且一定要修改,沒有修改,就是一成不變,努力就白費(fèi)了。改完之后,再讓老師看,直到滿意為止。如何這樣堅(jiān)持的話,到考試的時(shí)候,水平估計(jì)會提升一大截的。

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