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初中數(shù)學(xué)新教材目錄（2012修訂） 七年級(jí)上（62） 第1章 有理數(shù)（19） 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（2） 1.2 有理數(shù)（4） 1.2.1 有理數(shù) 1.2.2 數(shù)軸 1.2.3 相反數(shù) 1.2.4 絕對(duì)值 1.3 有理數(shù)的加減法（4） 1.3.1 有理數(shù)的加法 1.3.2 有理數(shù)的減法 實(shí)驗(yàn)與探究 填幻方 閱讀與思考 中國(guó)人最先使用負(fù)數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法（4） 1.4.1 有理數(shù)的乘法 1.4.2 有理數(shù)的除法 觀察與猜想 翻牌游戲中的數(shù)學(xué)道理 1.5 有理數(shù)的乘方（3） 1.5.1 乘方 1.5.2 科學(xué)記數(shù)法 1.5.3 近似數(shù) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第2章 整式的加減（8） 2.1 整式（3） 閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對(duì)話 2.2 整式的加減（4） 信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計(jì)算 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（1） 第3章 一元一次方程（19） 3.1 從算式到方程（4） 3.1.1 一元一次方程 3 .1.2 等式的性質(zhì) 閱讀與思考 方程史話 3.2 解一元一次方程（一）——合并同類(lèi)項(xiàng)與移項(xiàng)（4） 實(shí)驗(yàn)與探究 無(wú)限循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù) 3.3 解一元一次方程（二）——去括號(hào)與去分母（4） 3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程（5） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第4章 幾何圖形初步（16） 4.1 幾何圖形（4） 4.1.1 立體圖形與平面圖形 4.1.2 點(diǎn)、線、面、體 閱讀與思考 幾何學(xué)的起源 4.2 直線、射線、線段（3） 閱讀與思考 長(zhǎng)度的測(cè)量 4.3 角（5） 4.3.1 角 4.3.2 角的比較與運(yùn)算 4.3.3 余角和補(bǔ)角 4.4 課題學(xué)習(xí) 制作長(zhǎng)方體形狀的包裝盒（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 七年級(jí)下（62） 第5章 相交線與平行線（14） 5.1 相交線（3） 5.1.1 相交線 5.1.2 垂線 5.1.3 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 觀察與猜想 看圖時(shí)的錯(cuò)覺(jué) 5.2 平行線及其判定（3） 5.2.1 平行線 5.2.2 平行線的判定 5.3 平行線的性質(zhì)（4） 5.3.1 平行線的性質(zhì) 5.3.2 命題、定理、證明 信息技術(shù)應(yīng)用 探索兩條直線的位置關(guān)系 5.4 平移（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第6章 實(shí)數(shù)（8） 13.1 平方根（3） 13.2 立方根（2） 13.3 實(shí)數(shù)（2） 閱讀與思考 為什么說(shuō)不是有理數(shù) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（1） 第7章 平面直角坐標(biāo)系（7） 7.1 平面直角坐標(biāo)系（3） 7.1.1 有序數(shù)對(duì) 7.1.2 平面直角坐標(biāo)系 閱讀與思考 用經(jīng)緯度表示地理位置 7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3） 7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 7.2.2 用坐標(biāo)表示平移 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（1） 第8章 二元一次方程組（12） 8.1 二元一次方程組（1） 8.2 消元——解二元一次方程組（4） 8.3 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組（3） 8.4 三元一次方程組解法（2） 閱讀與思考 一次方程組的古今表示及解法 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第9章 不等式與不等式組（11） 9.1 不等式（3） 9.1.1 不等式及其解集 9.1.2 不等式的性質(zhì) 閱讀與思考 用求差法比較大小 9.2一元一次不等式（4） 9.3 一元一次不等式組（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第10章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述（10） 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查（3） 實(shí)驗(yàn)與探究 瓶子中有多少粒豆子 10.2 直方圖（3） 信息技術(shù)應(yīng)用 利用計(jì)算機(jī)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖 10.3 課題學(xué)習(xí)：從數(shù)據(jù)談節(jié)水（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 八年級(jí)（上）（62） 第11章 三角形（8） 11.1 與三角形有關(guān)的線段（2） 11.1.1 三角形的邊 11.1.2三角形的高、中線與角平分線 11.1.3 三角形的穩(wěn)定性 信息技術(shù)應(yīng)用 畫(huà)圖找規(guī)律 11.2 與三角形有關(guān)的角（3） 11.2.1 三角形的內(nèi)角 7.2.2 三角形的外角 閱讀與思考 為什么要證明 11.3 多邊形及其內(nèi)角和（2） 11.3.1 多邊形 11.3.2 多邊形的內(nèi)角和 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（1） 第12章 全等三角形（11） 12.1 全等三角形（1） 12.2 三角形全等的判定（6） 信息技術(shù)應(yīng)用 探究三角形全等的條件 12.3 角的平分線的性質(zhì)（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第13章 軸對(duì)稱(chēng)（14） 13.1 軸對(duì)稱(chēng)（3） 13.1.1 軸對(duì)稱(chēng) 13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì) 13.2 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形（2） 信息技術(shù)應(yīng)用 用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì) 13.3 等腰三角形（5） 13.3.1 等腰三角形 13.3.2 等邊三角形 實(shí)驗(yàn)與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系 13.4 課題學(xué)習(xí) 最短路徑問(wèn)題（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第14章 整式的乘法與因式分解（14） 14.1整式的乘法（6） 14.1.1 同底數(shù)冪的乘法 14.1.2 冪的乘方 14.1.3 積的乘方 14.1.4 整式的乘法 14.2 乘法公式（3） 14.2.1 平方差公式 14.2.2 完全平方公式 閱讀與思考 楊輝三角 14.3 因式分解（3） 14.3.1 提公因式法 14.3.2 公式法 閱讀與思考 型式子的分解 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第15章 分式（15） 15.1 分式（4） 15.1.1 從分?jǐn)?shù)到分式 15.1.2 分式的基本性質(zhì) 15.2 分式的運(yùn)算（6） 15.2.1 分式的乘除 15.2.2 分式的加減 15.2.3 整數(shù)指數(shù)冪 閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎？ 15.3 分式方程（3） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 八年級(jí)下（62） 第16章 二次根式（9） 16.1 二次根式（2） 16.2 二次根式的乘除（2） 16.3 二次根式的加減（3） 閱讀與思考 海倫——秦九韶公式 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第17章 勾股定理（9） 17.1 勾股定理（4） 閱讀與思考 勾股定理的證明 17.2 勾股定理的逆定理（3） 閱讀與思考 費(fèi)馬大定理 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第18章 平行四邊形（15） 18.1 平行四邊形（7） 18.1.1 平行四邊形的性質(zhì) 18.1.2 平行四邊形的判定 18.2 特殊的平行四邊形（6） 18.2.1 矩形 18.2.2 菱形 18.2.3 正方形 實(shí)驗(yàn)與探究 豐富多彩的正方形 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第19章 一次函數(shù)（17） 19.1 變量與函數(shù)（6） 19.1.1 變量與函數(shù) 19.1.2 函數(shù)的圖象 閱讀與思考 如何測(cè)算巖石的年齡 19.2 一次函數(shù)（7） 19.2.1 正比例函數(shù) 19.2.2 一次函數(shù) 19.2.3一次函數(shù)與方程、不等式 信息技術(shù)應(yīng)用 用計(jì)算機(jī)畫(huà)函數(shù)圖象 19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第20章 數(shù)據(jù)的分析（12） 20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)（6） 20.1.1 平均數(shù) 20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù) 20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度（2） 閱讀與思考 數(shù)據(jù)波動(dòng)程度的幾種度量 20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 九年級(jí)上（62） 第21章 一元二次方程（13） 21.1 一元二次方程（1） 21.2 降次 —— 一元二次方程的解法（7） 21.2.1 配方法 21.2.2 公式法 21.2.3 因式分解法 21.2.4 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系 閱讀與思考 黃金分割數(shù) 21.3 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程（3） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第22章 二次函數(shù)（12） 22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（6） 22.1.1 二次函數(shù) 22.1.2二次函數(shù)y＝ax2的圖象和性質(zhì) 22.1.3 二次函數(shù)y＝a（x－h(huán)）2＋k的圖象和性質(zhì) 22.1.4 二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象和性質(zhì) 2.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程（1） 信息技術(shù)應(yīng)用 探索二次函數(shù)的性質(zhì) 22.3實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)（3） 閱讀與思考 推測(cè)滑行距離與滑行時(shí)間的關(guān)系 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第23章 旋轉(zhuǎn)（9） 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)（2） 23.2 中心對(duì)稱(chēng)（3） 23.2.1 中心對(duì)稱(chēng) 23.2.2 中心對(duì)稱(chēng)圖形 23.2.3 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo) 信息技術(shù)應(yīng)用 探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì) 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第24章 圓（16） 24.1 圓（5） 24.1.1 圓 24.1.2 垂直于弦的直徑 24.1.3 弧、弦、圓心角 24.1.4 圓周角 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系（5） 24.2.1 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系 24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系 實(shí)驗(yàn)與探究 圓和圓的位置關(guān)系 24.3 正多邊形和圓（2） 閱讀與思考 圓周率π 24.4 弧長(zhǎng)和扇形面積（2） 實(shí)驗(yàn)與探究 設(shè)計(jì)跑道 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第25章 概率初步（12） 25.1 隨機(jī)事件與概率（3） 25.1.1 隨機(jī)事件 25.1.2 概率 閱讀與思考 概率與中獎(jiǎng) 25.2 用列舉法求概率（3） 25.3 用頻率估計(jì)概率（3） 閱讀與思考 π的估計(jì) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 九年級(jí)下（44） 第26章 反比例函數(shù)（8） 26.1 反比例函數(shù)（3） 26.1.1 反比例函數(shù) 26.1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì) 信息技術(shù)應(yīng)用 探索反比例函數(shù)的性質(zhì) 26.2實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)（3） 閱讀與思考 生活中的反比例關(guān)系 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第27章 相似（14） 27.1 圖形的相似（2） 27.2 相似三角形（7） 27.2.1 相似三角形的判定 27.2.3 相似三角形的性質(zhì) 27.2.2 相似三角形應(yīng)用舉例 閱讀與思考 奇妙的分形圖形 27.3 位似（3） 信息技術(shù)應(yīng)用 探索位似的性質(zhì) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第28章 銳角三角函數(shù)（12） 28.1 銳角三角函數(shù)（6） 28.2 解直角三角形及其應(yīng)用（4） 閱讀與思考 一張古老的三角函數(shù)表 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） 第29章 投影與視圖（10） 29.1 投影（2） 29.2 三視圖（4） 閱讀與思考 視圖的產(chǎn)生與應(yīng)用 29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型（2） 數(shù)學(xué)活動(dòng) 小結(jié)（2） |
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來(lái)自： 百眼通 > 《d.數(shù)學(xué)學(xué)與教-304》
