教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題：

如果在你的課上，學(xué)生當(dāng)面頂撞你，你怎么辦？

【參考答案】

（分析情況）在課堂有學(xué)生當(dāng)面頂撞老師，這是實(shí)際教育教學(xué)中的一種正?，F(xiàn)象，當(dāng)我遇到這種情況時，首先我會安撫這名學(xué)生，如果是我說的不對，我會向他道歉，以便能夠順利的進(jìn)行接下來的課堂教學(xué)，不能因此影響我的課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，至于為什么會頂撞我，我會在課下去了解原因，并最終解決這個問題。

（確定任務(wù)）但是我會進(jìn)行反思：學(xué)生之所以會頂撞我可能是我缺乏對學(xué)生的了解，忽略了對學(xué)生的關(guān)注?；蛘咦约旱慕逃虒W(xué)方式方法不對，學(xué)生對我不滿。或者由于我平時對學(xué)生比較嚴(yán)格，師生關(guān)系比較緊張，從而學(xué)生通過頂撞老師來發(fā)泄自己的不滿；或者學(xué)生心情不好，通過與老師頂撞發(fā)泄自己的情緒等等。

（解決問題）通過反思我會采取如下措施：

第一，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于與學(xué)生溝通交流。通過與學(xué)生的溝通與交流，拉近彼此間的距離，盡可能找出他們的閃光點(diǎn)去表揚(yáng)他們。在實(shí)際的教育教學(xué)中不能只關(guān)注一部分學(xué)生，要平等對待每一個學(xué)生關(guān)心愛護(hù)他們，及時與學(xué)生溝通交流，了解和研究學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

第二，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系有助于教師提高課堂教學(xué)的效率。如果教師高高在上，照本宣科，滿堂灌，脫離學(xué)生實(shí)際，學(xué)生當(dāng)然不喜歡，學(xué)習(xí)的積極性就低。甚至有可能就會出現(xiàn)學(xué)生頂撞老師的現(xiàn)象。因此，樹立師生平等觀念，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交融，創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系，為學(xué)生營造一個民主、活潑的課堂氛圍是非常重要的。

第三，提高自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。學(xué)生之所以會頂撞自己可能是由于自己的教育教學(xué)技能不足，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，學(xué)生對老師不信服。因此我會向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請教、積極閱讀教育教學(xué)經(jīng)典著作，提升自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。

第四，引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)節(jié)自己的情緒情感。學(xué)生之所以出現(xiàn)頂撞老師可能由于一時沖動沒有學(xué)會調(diào)節(jié)好自己的情緒情感，因此教師有必要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒情感。

（總結(jié)提高）總之，我會不斷反思、學(xué)習(xí)，提升自身的威信，真正引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。

如果是你，你會怎么回答呢？

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