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學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、感悟詩人 濃濃 的思鄉(xiāng)之情 二、把握 數(shù)量 詞的作用 課時(shí)安排 1課時(shí) 學(xué)習(xí)思路 自學(xué)探究 聽說讀寫 學(xué)習(xí)過程 一、課前檢查 1、淚咽卻無聲，只向從前悔薄情，憑仗丹青重省識(shí)，盈盈。__________ 。 2、誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭 ， __________ 。 3、 __________ 相思相望不相親 天為誰春 4、__________ 何事秋風(fēng)悲畫扇 導(dǎo)入新課 一片傷心畫不成。 瘦盡燈花又一宵。 人生若只如初見 三、作者簡(jiǎn)介 談?wù)勀闼募{蘭 1、性德：性柔如水，高懸德義 2、出身富貴避凡塵 人生只若初相見 3、華貴的悲哀，優(yōu)美的感傷，凄惋處令人不忍卒讀 “家家爭(zhēng)唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知” 四、讀背中整體感知 1、教師配樂范讀 2、學(xué)生談?wù)劼牶蟮纳钋懈惺?/span> 3、在吟詠中 背誦《長(zhǎng)相思》（兩分鐘） 4、成果展示 山------，水------，身-------，夜-------。 風(fēng)------，雪------，聒-------，故-------。 小結(jié)： 一夜風(fēng)雪，一夜征程，遠(yuǎn)在邊關(guān)的詞人總也不能入夢(mèng)，心中泛起了被風(fēng)聲攪擾的思鄉(xiāng)漣漪。 五、問題探究 1、品味詞中蘊(yùn)含的濃濃思鄉(xiāng)之情 （注意從詞性這方面入手） 名詞：山水 風(fēng)雪 動(dòng)詞：碎 代詞: 那畔 形容詞：故園 數(shù)詞：千帳燈 否定詞：夢(mèng)不成，無此聲 小結(jié)： 山一程，水一程，程程行滿相思情 風(fēng)一更，雪一更，更更鋪下孤寂夢(mèng) 數(shù)詞雖小，魅力無窮 經(jīng)典數(shù)詞 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 水面清圓，一一風(fēng)荷舉 玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨 2、賞析“山一程，水一程”與“風(fēng)一更，雪一更”中數(shù)詞的作用。 明確： （1）、對(duì)仗工整，節(jié)奏感強(qiáng)，使文字呈現(xiàn)連續(xù)不絕之勢(shì)，詞風(fēng)更纏綿。 （2）、山高，水遠(yuǎn)，風(fēng)大，雪重，夜長(zhǎng)，層次清，立體感強(qiáng)，給人一種蒼涼、孤寂的厚重感。 （3）、程程都有親人影，程程都有送別情，畫面感強(qiáng)，想象豐富。 （4）、故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，孤寂深，表達(dá)出濃郁的思鄉(xiāng)情。 六、描寫修改 拿出我們課下對(duì)這首詞的描述，融入濃濃的思鄉(xiāng)情，再次修改，走進(jìn)納蘭的相思世界（一分鐘） 小結(jié) 思鄉(xiāng)情，在歷史長(zhǎng)河里，永不枯竭，超越民族，超越國(guó)界，沒有膚色之差，沒有男女之別。 七、拓展閱讀 1、古 就在納蘭的 200年前， 落葉蕭蕭江水長(zhǎng)，故園歸路更茫茫。——袁凱 就在納蘭的400年前， 從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w。——文天祥 就在納蘭的800年前， 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？ ——李白 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。——岑參 一聲夢(mèng)斷楚江曲，滿眼故園春意生。——柳宗元 其奈山猿江上叫，故園無此斷腸聲。——白居易 就在納蘭的1500年前， 冉冉老將至，何時(shí)返故園？ -——曹操 就在納蘭的2500年前， 我徂東山，慆慆不歸。 零雨其濛，我心西悲。——《詩經(jīng)?東山》 2500年過去了 ，
鄉(xiāng)愁 席慕容 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛 總在有月亮的晚上 響起 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去 2、今日（學(xué)生） 獨(dú)自 ——送給故鄉(xiāng)的歌 高若涵 誰把故鄉(xiāng)畫成畫 抹一指朱砂點(diǎn)紅朝霞 誰把故鄉(xiāng)譜成樂 彈一曲琴音繞過天涯 誰把故鄉(xiāng)編成舞 翩然如蝶驚鴻如雁 誰把故鄉(xiāng)織成云 遠(yuǎn)方故人終會(huì)歸家 幾番春秋 滿城新柳 唯有那歌謠如舊星河如原 時(shí)過境遷 光陰擱淺 獨(dú)被那燭火依稀照亮窗前 故鄉(xiāng) 清豐·劉聯(lián)帥 頓丘美酒飲千杯，千杯不醉人未歸。 中原大地出人杰，只因生在豫東北。 注：① 頓丘是現(xiàn)在河南省清豐縣的古稱。②清豐位于濮陽市東北部 夜孤愁 周婉星 【一稿】 深空皎月無星晨，深院孤燈只一人。 少兒離鄉(xiāng)不知愁，只覺江南好風(fēng)景。 漫漫人生幾何年，怎能空悲愁苦事。 待我學(xué)成歸鄉(xiāng)去，一同歡笑復(fù)余年。 【二稿】 深空皎月無星晨，深院孤燈只一人。 少兒離鄉(xiāng)不知愁，而今只能夜鄉(xiāng)愁。 漫漫人生幾何年，怎能空悲愁苦事。 待我學(xué)成歸鄉(xiāng)去，一同歡笑復(fù)余年。 3、今日（教師） 我的故鄉(xiāng)，總是不斷在夢(mèng)里浮現(xiàn)，醒來，更想念我的故鄉(xiāng)。今天，我寫下了自己的思念。 故鄉(xiāng) 肖洪波 推開窗兒 東風(fēng)迎面飛來 那 是故鄉(xiāng)的風(fēng)
邁步街頭 耳畔如此熟悉 那 是故鄉(xiāng)的音 那 是故鄉(xiāng)的味
故鄉(xiāng)近在咫尺 卻遠(yuǎn)在天涯 母親種下的那顆棗樹，為何總也不發(fā)芽？ 東頭田邊的那條小河，為何只有泥沙？ 西頭那道斑駁的小路，光滑的讓我找不到家？
我想捏住故鄉(xiāng)的衣角 衣角卻劃過我臉頰
哦！ 風(fēng)拂過的臉頰 是母親龜皴的手掌
故鄉(xiāng) 就在我身旁。 八、作業(yè)： 1、以“故鄉(xiāng)”為主題寫一首小詩。 2、 賞析“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”中的數(shù)詞作用？（周邦彥《蘇幕遮》） 九、補(bǔ)充閱讀 鄉(xiāng)色酒（臺(tái)灣·舒蘭） 三十年前 你從柳樹梢頭望我 我正年少 鄉(xiāng)色正好 你圓 人也圓
三十年后 我從椰樹梢頭望你 你是一杯鄉(xiāng)色酒 你滿 鄉(xiāng)愁也滿 【課件文字】 課前檢查 1、淚咽卻無聲，只向從前悔薄情，憑仗丹青重省識(shí)，盈盈。__________ 。 2、誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭 ， __________ 。 3、 __________ 相思相望不相親 天為誰春 4、__________ 何事秋風(fēng)悲畫扇 一片傷心畫不成。 瘦盡燈花又一宵。 人生若只如初見 情真意切，顯現(xiàn)著一種華貴的悲哀，一種優(yōu)美的感傷 談?wù)勀闼募{蘭 大師風(fēng)采 1、性德：性柔如水，高懸德義 2、出身富貴避凡塵 人生只若初相見 3、華貴的悲哀，優(yōu)美的感傷，凄惋處令人不忍卒讀 4、“家家爭(zhēng)唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知” 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、感悟詩人 濃濃 的思鄉(xiāng)之情 二、把握 數(shù)量 詞的作用 長(zhǎng)相思（清·納蘭性德） 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。 談?wù)劼牶蟮纳钋懈惺?/font> 在吟詠中背誦《長(zhǎng)相思》（一分鐘） 成果展示 山------，水------，身-------，夜-------。風(fēng)------，雪------，聒-------，故-------。 一夜風(fēng)雪，一夜征程，遠(yuǎn)在邊關(guān)的詞人總也不能入夢(mèng)，心中泛起了被風(fēng)聲攪擾的思鄉(xiāng)漣漪。 品味詞中蘊(yùn)含的濃濃思鄉(xiāng)之情（注意從詞性這方面入手） 名詞：山水、風(fēng)雪 動(dòng)詞：碎 代詞：那畔 形容詞：故園 數(shù)詞：千帳燈 否定詞：夢(mèng)不成，無此聲 山一程，水一程，程程行滿相思情 風(fēng)一更，雪一更，更更鋪下孤寂夢(mèng) 數(shù)詞雖小，魅力無窮 經(jīng)典數(shù)詞 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 水面清圓，一一風(fēng)荷舉 玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨 賞析“山一程，水一程”與“風(fēng)一更，雪一更”中數(shù)詞的作用。 明確： 1、對(duì)仗工整，節(jié)奏感強(qiáng)，使文字呈現(xiàn)連續(xù)不絕之勢(shì)，詞風(fēng)更纏綿。 2、山高，水遠(yuǎn)，風(fēng)大，雪重，夜長(zhǎng)，層次清，立體感強(qiáng)，給人一種蒼涼、孤寂的厚重感。 3、程程都有親人影，程程都有送別情，畫面感強(qiáng)，想象豐富。 4、故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，孤寂深，表達(dá)出濃郁的思鄉(xiāng)情。 拿出我們課下對(duì)這首詞的描述，融入濃濃的思鄉(xiāng)情，再次修改，走進(jìn)納蘭的相思世界（一分鐘） 思鄉(xiāng)情，在歷史長(zhǎng)河里，永不枯竭，超越民族，超越國(guó)界，沒有膚色之差，沒有男女之別。 就在納蘭的 200年前， 落葉蕭蕭江水長(zhǎng)，故園歸路更茫茫。——袁凱 就在納蘭的400年前， 從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w。——文天祥 就在納蘭的800年前， 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？ ——李白 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。——岑參 一聲夢(mèng)斷楚江曲，滿眼故園春意生。——柳宗元 其奈山猿江上叫，故園無此斷腸聲。——白居易 就在納蘭的1500年前， 冉冉老將至，何時(shí)返故園？ -——曹操 就在納蘭的2500年前， 我徂東山，慆慆不歸。零雨其濛，我心西悲。——《詩經(jīng)?東山》 2500年過去了 ， 鄉(xiāng)愁 席慕容 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛 總在有月亮的晚上 響起 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛 總在有月亮的晚上響起 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去    我的故鄉(xiāng)，總是不斷在夢(mèng)里浮現(xiàn)，醒來，更想念我的故鄉(xiāng)。今天，我寫下了自己的思念。 故鄉(xiāng) 作者：肖洪波 推開窗兒 東風(fēng)迎面飛來 哪 是故鄉(xiāng)的風(fēng)
邁步街頭 耳畔如此熟悉 那 是故鄉(xiāng)的音 那 是故鄉(xiāng)的味
故鄉(xiāng)近在咫尺 卻遠(yuǎn)在天涯 母親種下的那顆棗樹，為何總也不發(fā)芽？ 東頭田邊的那條小河，為何只有泥沙？ 西頭那道斑駁的小路，光滑的讓我找不到家？
我想捏住故鄉(xiāng)的衣角 衣角卻劃過我臉頰
哦！ 風(fēng)拂過的臉頰 是母親龜皴的手掌
故鄉(xiāng) 就在我身旁。
作業(yè)： 一、以“故鄉(xiāng)”為主題寫一首小詩。 二、 賞析“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”中的數(shù)詞作用？（周邦彥《蘇幕遮》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、感悟詩人濃濃 的思鄉(xiāng)之情 二、把握數(shù)量 詞的作用 鄉(xiāng)色酒 三十年前 你從柳樹梢頭望我 我正年少 鄉(xiāng)色正好 你圓 人也圓
三十年后 我從椰樹梢頭望你 你是一杯鄉(xiāng)色酒 你滿 鄉(xiāng)愁也滿 跟進(jìn)練習(xí)：賞析“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”中的數(shù)詞作用 同類集錦 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、感悟詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情 二、把握數(shù)量疊詞的作用 作業(yè)二：賞析“玉容寂寞淚闌干，千 樹萬 樹梨花開”的數(shù)詞作用。 （設(shè)計(jì)教師：肖紅波） |
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