不知道孩子的父親是因何不能常伴在孩子身邊。如果父親因工作原因,長期外派而無法經(jīng)常陪伴孩子,建議父親利用寶貴的假期,盡量全身心的投入到與孩子交流互動的過程中,以彌補對孩子陪伴的缺失。如果是其他原因?qū)е?,可以根?jù)孩子的年齡,采取不同的“補救”措施。 對于3歲以內(nèi)的孩子,由于他的生活環(huán)境較為單一,建議母親經(jīng)常帶孩子多外出活動,解除更廣泛的人和事物,幫助孩子開闊眼界,比如多個同齡的玩伴接觸,尤其是男孩子;或者帶他去郊游或旅行,提高孩子對于陌生環(huán)境、陌生人的適應(yīng)性,避免孩子眼界狹隘或性格扭捏。 對于3歲以上的孩子,孩子的交際圈正在逐漸擴大,母親應(yīng)該盡量鼓勵孩子獨立行事,自主解決一些簡單的問題和矛盾。比如在孩子闖禍以后,引導(dǎo)孩子對于問題的認(rèn)識并嘗試自己解決問題。在此期間,母親要做的是鼓勵和支持孩子,而不是左右或替代孩子解決自己的問題。 對于大孩子來說,與同齡同性伙伴的接觸,可以在一定程度上提升男孩子的特性。另外,非常值得注意的一點是,由于父親對于孩子照料的缺失,有可能會導(dǎo)致孩子母親的情緒不滿或者抱怨、失衡。母親應(yīng)盡量避免將自己對丈夫的負(fù)面情緒帶給孩子,甚至是灌輸給孩子,比如常在孩子面前數(shù)落父親的缺點或在孩子面前抱怨父親的不負(fù)責(zé)任等等。 反之,正因為父親角色的缺失,更加應(yīng)該在孩子心里樹立起父親的正面形象,比如可以跟孩子解釋父親為何不能經(jīng)常陪伴孩子,告訴孩子父親也是很愛他的。雖然,既為母又為父的角色,可能會讓母親感到格外疲憊,但是為了孩子健康的成長,需要母親更加堅強和勇敢,才能帶給孩子堅強和勇敢的能量來源。 了解更多更科學(xué)系統(tǒng)的育兒知識,請關(guān)注“積木育兒”頭條號。 |
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