學(xué)校德育課程一體化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它并非簡單的學(xué)科課程滲透、合并，重新安排課程計(jì)劃，而且需要實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育課程與學(xué)生生活、家庭生活、社會(huì)生活的融通。這對(duì)學(xué)校管理、課程建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等都提出了更高的要求，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷思考與完善。

請(qǐng)您不吝賜稿，與廣大讀者分享您的思考。

參考選題：

1.學(xué)校德育課程一體化的政策解讀；

2.從課程整合到課程一體化——概念解讀與價(jià)值分析;

3.學(xué)校德育課程一體化的現(xiàn)實(shí)困境和可能路徑；

4.學(xué)校德育課程一體化與學(xué)校管理變革；

5.基于學(xué)校文化的學(xué)校德育課程一體化研究；

6.學(xué)校德育課程一體化視域下的教師專業(yè)素養(yǎng)；

7.學(xué)校德育課程一體化的比較研究；

8.學(xué)校德育課程一體化的區(qū)域、校本創(chuàng)新實(shí)踐案例；

……

稿件要求：

1.文章請(qǐng)直面實(shí)踐中存在的問題，重在理性分析的基礎(chǔ)上，提出應(yīng)對(duì)之策。

2.選題切口盡量小，針對(duì)性強(qiáng)，切忌面面俱到。

3.文字風(fēng)格易為一線教師接受，字?jǐn)?shù)以4500－6000之間為宜。

4.請(qǐng)按規(guī)范論文格式撰寫，包含摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

5.截稿時(shí)間：2018年5月1日。