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《起跑線》:沒有終點,哪來的起跑線?

 彈子腦殼 2018-04-09
《起跑線》:沒有終點,哪來的起跑線?

 

又是一部印度電影,又是一部很像在說中國的電影。一個印度同行——開時尚服裝店的老板一家人為了把女兒送到最好的學(xué)校去,可謂機關(guān)算盡,洋相百出的故事。

 

全世界的中產(chǎn)階級在子女上學(xué)的問題上,終于實現(xiàn)了同呼吸,共命運的高度共情。電影中,孩子的媽媽有一句臺詞:

 

我們不能讓皮雅(他們女兒)去讀我們曾經(jīng)就讀的公立學(xué)校?!诠W(xué)校什么都學(xué)不到,女兒會害怕跟別人溝通,如果別人說英語她就會害怕。她會不適應(yīng)這個社會,最后她會孤立,會沮喪,如果她開始吸毒怎么辦?

 

是的,大多數(shù)中國父母也會有類似的焦慮:

 

我們不能讓孩子去讀我們曾經(jīng)就讀的普通中學(xué)?!谄胀ㄖ袑W(xué)什么都學(xué)不到,孩子會害怕跟別人溝通,如果別人說英語他就會害怕。他會不適應(yīng)這個社會,最后他會孤立,會沮喪,如果他開始吸毒(早戀懷孕,加入社團,作奸犯科,毀滅地球……根據(jù)各家不同腦洞和側(cè)重點而異)怎么辦?

 

由此看來,“不能讓孩子輸在起跑線上”并不是中國特色,這屬于“環(huán)球同此涼熱”的問題,不分膚色、種族和國家。

 

 

前兩天在一個咖啡廳喝東西,旁邊有一桌是個母親帶著個3歲左右的女兒在喝東西。大約有一個小時的時間,那個女兒一直在用Pad看《汪汪隊》,英文版的,而那個母親則一直在打電話和微信咨詢英語補習(xí)班。聽到幾句:你那有外籍老師駐班嗎?……是英國人嗎?……口語啊……我不是特別在意,因為我孩子已經(jīng)在國際幼兒園,平時口語練習(xí)已經(jīng)很多了,我想讓她多學(xué)點語法……

 

我當(dāng)時特別想過去問她:3歲孩子為什么要學(xué)英文語法?他中文語法學(xué)了嗎?

 

但我特別怕這個媽媽會說:要是不會英文語法,女兒會害怕跟別人溝通,如果別人說英語她就會害怕。她會不適應(yīng)這個社會,最后她會孤立,會沮喪,如果她開始吸毒怎么辦?

 

我并不知道這位母親出于什么動機想給3歲的孩子上英語語法課,大約就是怕她輸在起跑線吧?但是有兩個問題不知道她有沒有想過:第一是她知不知道終點是什么,就把學(xué)好英語作為起跑線?第二是,這條起跑線延伸出去的那條跑道在未來十年二十年是否還存在?

 

記得我們小的時候,電腦是個稀罕玩意兒,也有那種有遠見的家長讓孩子報計算機班,說“不能輸在起跑線”。結(jié)果那些人在計算機班學(xué)的不過是五筆字形,現(xiàn)在看來,這些不打算輸在起跑線的人終究把這條跑道給跑死了。這么說當(dāng)然不是說學(xué)英語沒有意義,而是為什么學(xué)英語的問題。如果僅僅是用來溝通的話,目前已經(jīng)有足夠多,足夠好的翻譯軟件能夠完成這項使命,完全沒必要從三歲開始學(xué)語法。而如果你是想學(xué)會一種語言去深入的了解一個國家和一種文化,就另當(dāng)別論了。

 

 

這才是所謂“起跑線”的核心——只有知道了終點,才能確定起跑線在哪以及是什么。

 

前一陣寫過一篇《誰敢真對孩子說“你不成功沒關(guān)系”》,有個編輯朋友給我留言說:

 

上月開家長會,回來搭一個媽媽的車,那個媽媽拍著我的腿“推心置腹”地說:“其實咱們這樣的家庭,都只要孩子健康成長就行了,什么重點中學(xué),什么985、211,我們都不太在乎的對不對?那些所謂的成功沒意思的對不對?”我嘴上附和她“對啊就是啊!”心里翻了一百個白眼兒:“我特么的當(dāng)然想讓孩子上重點啊!我特么當(dāng)然希望孩子考上985、211??!對我們這樣的家庭來說……成功當(dāng)然很重要啊啊?。 ?/span>

 

對普通人來說,孩子成功的定義是趨同的——自食其力。所以,從這個終點往回倒的時候發(fā)現(xiàn),上重點、進985、211就是最靠譜的路徑,如果孩子學(xué)霸,還能考藤校,那就更好了,有了升級階層的機會。但無論是上重點,去名校,它們也只是路徑,而且不是唯一路徑,沒有名校能夠保證事業(yè)成功,更不保證人生幸福。而如果把這樣的路徑作為結(jié)果來倒推時,所謂“起跑線”也就很難不偏差了。

 

 

有個朋友在海淀買了個學(xué)區(qū)房,15平米,全拿下二百多萬。于是就有人說,你有這二百多萬,送孩子出國多好??晌伊硗庖粋€朋友在美國,想讓孩子上哈佛,想盡辦法,人都抑郁了也沒搞成。結(jié)果鄰居的孩子上了,過去一問,人家每年給哈佛50萬美金的贊助費……

 

我在心里默默算了下,如果這孩子一直都在美國上這種級別的學(xué)校,到大學(xué)畢業(yè),家里得花至少500萬美金,也就是3000多萬人民幣。要是孩子畢業(yè)后年均60萬人民幣薪水,得領(lǐng)50年……港真!有這錢,我就給孩子做個基金,他愛干嘛干嘛好了,我也不想他成馬云、馬化騰、馬斯克……認命了,咱不姓馬,沒有發(fā)財?shù)倪\。

 

就在不久前,那個為了孩子不能上哈佛的朋友還在和我說,我公司的VP全是名校畢業(yè),最次也是985、211,有倆是哈佛的海歸。所以當(dāng)他和我說孩子讀不了哈佛的時候我問他:你為什么想讓他上哈佛?

 

將來超過我??!

 

可哈佛畢業(yè)的都在給你打工啊!

 

……

 

他沉默了。不知道是我說了這話的原因,還是他有別的考慮,最終他并沒有給孩子交贊助去哈佛。

 

我就搞不清楚有些家長,尤其是那些有錢的家長是怎么想的——如果投資一個項目3000萬,十年后這個項目不能升值到3億,你投不投?如果這個項目的回報方式是10年后才開始每年收入300萬(也可能只有30萬),你投不投?上名校只是為了讓孩子將來高俸厚祿的話,你直接買茅臺股票留給他好不好?

 

如果以他們對孩子期望的結(jié)果——超過自己來說,他們是最不該把孩子的“起跑線”設(shè)在名校、重點、985、211、藤校的人。因為,名校畢業(yè)的都在為他們打工,他們已經(jīng)是名校本校了好不好?

 

 

起跑線……起跑線……

 

我們太多的看到了腳下的這一步,卻很少去望向遠方;

 

起跑線……起跑線……

 

我們總是想了太多自己的憧憬,卻很少去問孩子的愿望。

 

電影《起跑線》的最后,因為學(xué)校的一些腐敗,主人公帶著孩子從千辛萬苦才進去的名校退學(xué)去了公立學(xué)校。因為他覺得這所學(xué)校不管有多好的學(xué)術(shù)氛圍和多棒的老師,也無法將自己的孩子培養(yǎng)成一個正直的人。

 

這雖然是個雞湯,但值得我們思考:人生充滿競爭,但終究不是賽跑,每個人都有自己的獎杯,并不都在唯一的終點。



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