常見情況

（1）孩子的玩伴多、玩具多，每天玩得很開心。

（2）孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣或適應(yīng)不了學(xué)校的作息規(guī)定。

（3）孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，在學(xué)習(xí)上沒有成就感。

（4）孩子在學(xué)習(xí)方面沒有上進(jìn)心和責(zé)任心。

典型案例

孫女士的女兒上小學(xué)四年級，她特別愛玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)。

每天晚上孫女士都要催促女兒寫作業(yè)，如果不催促，女兒就不寫作業(yè)，或敷衍一下。

孫女士和女兒約定：只要寫完作業(yè)，就讓她隨便玩，但是女兒還是控制不住自己，作業(yè)沒寫完就去玩了。

家長經(jīng)常給孩子講道理，告訴他要做完作業(yè)再去玩，可孩子總是有辦法縮短學(xué)習(xí)時間、延長游戲時間。

家長很生氣、很納悶，為什么孩子就不愛學(xué)習(xí)呢？

原因分析

孩子喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，通常有這樣幾個原因：

（1）孩子周圍有許多同齡的玩伴，大家經(jīng)常一起做游戲、嬉鬧，特別開心；家里有很多好玩的玩具，比如玩具汽車、變形金剛等，自己可以放松地玩。

從這些事情中，孩子獲得了很多快樂，這種快樂是從學(xué)習(xí)中感受不到的。

（2）孩子本身對學(xué)習(xí)沒有興趣，比如，對某一科目不感興趣，或無法適應(yīng)學(xué)校的作息規(guī)定，上學(xué)對他來說很痛苦，回到家就盡情地玩、盡情地放松。

（3）孩子在學(xué)習(xí)中碰到了難題不會做，孩子的自信心受到了打擊，無法獲得成就感。

（4）孩子在學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心和責(zé)任心，不知道學(xué)習(xí)是自己的“工作”。

有效對策

（1）針對孩子玩伴多、玩具多的情況，家長一方面要理解孩子愛玩的天性，意識到在玩中能培養(yǎng)孩子的人際交往能力和思考能力；另一方面，也應(yīng)該意識到，過長時間的玩耍會影響孩子的成績，所以家長要嚴(yán)格控制孩子玩的時間，逐步引導(dǎo)孩子將相當(dāng)一部分精力投入到學(xué)習(xí)上來。

比如，家長可以和孩子約定：每天回家先完成作業(yè)，然后家長可以陪孩子玩一會兒。

有個孩子愛打棒球，不愛學(xué)習(xí)，爸爸為了讓他愛上學(xué)習(xí)，經(jīng)常陪他打棒球，和孩子成了很好的伙伴。終于有一天，孩子突然提出： “爸爸，我要做作業(yè)了。''

家長既讓孩子學(xué)習(xí)，也讓孩子玩，平衡好這兩者的關(guān)系，孩子才愿意學(xué)習(xí)。

千萬不要見孩子玩就逼孩子學(xué)，孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，還是不讓孩子玩。

（2）針對孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或不適應(yīng)學(xué)校作息規(guī)定的情況，家長可以分別進(jìn)行引導(dǎo)。

針對孩子對學(xué)習(xí)科目不感興趣的情況，家長可以培養(yǎng)孩子的課外興趣，比如，孩子對英語不感興趣，家長可以先陪孩子看英文動畫片、電影，讓孩子多聽一聽英語，培養(yǎng)起孩子的語感，慢慢地增強(qiáng)孩子對英語的興趣。

針對孩子不能適應(yīng)學(xué)校作息規(guī)定的情況，家長可以先從幫孩子制訂家庭作息時間表人手，比如，每天早上6:30是全家人的起床時間，每天晚上7:00一8:00是全家人的看書時間，晚上9:30是全家人的睡覺時間。

慢慢地，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律化的作息習(xí)慣，再將這種作息習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。

（3）針對孩子在學(xué)習(xí)中碰到了難題的情況，家長可以引導(dǎo)孩子回歸課本，找到難題所考查的知識點(diǎn)，幫孩子把知識點(diǎn)弄懂，然后引導(dǎo)孩子去思考難題。

另外，當(dāng)孩子把難度一般的題目做出來后，家長應(yīng)及時肯定孩子，激發(fā)孩子的自信心，使孩子獲得成就感，這樣孩子就容易從學(xué)習(xí)中找到樂趣。

（4）針對孩子在學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心和責(zé)任心的情況，家長可以先從小事人手，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

比如，叫孩子去樓下超市買包鹽，然后夸孩子： “你真有責(zé)任心，交給你任務(wù)你準(zhǔn)能辦好?！?/p>

慢慢地，將孩子這種責(zé)任心移植到學(xué)習(xí)上，告訴孩子： “爸爸媽媽相信，作業(yè)你一定也能做好?！?/p>

再比如，孩子這次考了70分，比上次多考了5分，家長可以夸獎孩子： “真不錯，比上次進(jìn)步了不少，繼續(xù)加油哦！’’這樣可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

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你們家孩子是不是太喜歡換玩手機(jī)或電腦游戲？孩子是不是還有退學(xué)的想法？還有你家孩子放學(xué)回到家是怎么安排時間的呢？