比如“重版出來是讓出版界全體人員感覺到幸福的詞語?！薄奥嬒胍獋鬟_的，比強大更重要的，是溫柔啊?！薄皩ξ襾碚f，漫畫是拯救我離開現(xiàn)實的救生圈，那么，對漫畫家來說，讀者支持的聲音就是他們的救生圈。”這些金句光是被說出來沒用，一定是和情節(jié)結(jié)合起來，和角色的命運結(jié)合起來，是他們受到打擊仍然堅持的信念，或者是他們行動后得到收獲時那一瞬間的領(lǐng)悟，當他們沮喪過、掙扎過、堅持過、行動過，之后的結(jié)果來臨，他們再說出這些金句才能發(fā)揮最大作用。同樣，只有用金句去點睛，那些情節(jié)才會被這種金句照亮，產(chǎn)生動人的力量。
《重版出來》第三集是用原著中兩個不在一起的單元故事結(jié)合后產(chǎn)生的。因為原本漫畫每一集容量有限，人物的轉(zhuǎn)變很多時候只是被點撥了一下就找到癥結(jié)解決了問題。而現(xiàn)在轉(zhuǎn)換到45分鐘一集的劇集時，這樣的容量顯然是不夠的，因此編劇就找到一個主題：編輯和漫畫家的信任和互相扶持，在這個主題下，運用原著兩個故事，兩組編輯和作者的關(guān)系，來刻畫這個主題。在情節(jié)發(fā)展過程中，先是老編輯啟發(fā)新編輯，接著，變成老編輯以經(jīng)驗來限制新編輯，接著，新編輯突破經(jīng)驗的做法又給了老編輯啟發(fā)，讓他回想到初心，最終，新老編輯都為了自己的作者而做出努力，即使不被理解也堅持自己的看法，或者是，承認自己的錯誤再次重新開始。
比如第三集中，胖編輯負責(zé)的漫畫家因為連載腰斬而想要放棄漫畫家生涯，這段危機在原著中，通過兩次在漫畫家家中的戲就完成了編輯的攻略。但劇集中，這段一共用了：①夜總會②作者家中吵架③書店威嚇讀者④編輯老家發(fā)現(xiàn)讀者調(diào)查表線索⑤編輯部研究讀者調(diào)查表⑥作者家中研究不受歡迎的原因并給漫畫家念了支持他的讀者調(diào)查表⑦作者家中兩人把酒言歡。其中還設(shè)計了一個關(guān)鍵道具——漫畫家專為封面設(shè)計的立體模型——在吵架時，編輯不小心碰摔了這個模型，把兩人關(guān)系破碎用一個實物表達出來，并在最后和解時能看到這個模型又修補回來，提供了很好的劇情支持作用。在做劇集時，把原著中意外得到的讀者來信變成編輯主動去閱讀讀者調(diào)查表并做了數(shù)據(jù)分析后，找到的關(guān)鍵的一張讀者調(diào)查表，增加角色主動的行為。
能激起強烈反響的電視劇通常是提出一個社會問題，然后再用劇中人物的言行去回答它。 《重版出來》不是那么一個社會價值觀那么強的作品，不過它同樣也借用這種“提問——回答”的模式。它從第一集就提出“什么是編輯？什么是好編輯？”的問題，然后通過女主這個門外漢的眼睛，通過女主身邊各式各樣編輯和漫畫家的關(guān)系展現(xiàn)出“互相信賴”“互相支撐”“精力善用，自他共榮”的理想關(guān)系，最終完成“重版出來”的幸福結(jié)局。
為達成同樣一個目的，不同的角色會選擇怎樣的行為， 比如同樣希望書能賣好，一個編輯是趁店員不注意，把自己家的書都平鋪陳列，無視店員的工作和努力。而另一個編輯則是想要幫店員向她喜歡的漫畫家傳達心意。最終當然是第一個編輯受到店員的嫌惡，第二個編輯受到店員的歡迎。作品的價值觀也強調(diào)了出來——為了自家銷售更好這個目的沒有問題，大家都是為此工作的，但具體手段上就有是不是有效之分，而這個標準就是——有沒有尊重他人，是不是以心換心。
劇中有一個情節(jié)——五百頭負責(zé)的漫畫家受到別的雜志編輯邀約，照理來說，漫畫家才是這個境遇下的主角，是他在做選擇。但因為本劇更著重于編輯這一側(cè)，因此，在劇集中更多呈現(xiàn)的是，編輯五百頭面臨的一個選擇——是直接表達自己的意見，還是讓漫畫家自由選擇。結(jié)果本集的高潮，是建立在五百頭終于拋下一切顧慮沖到漫畫家面前表現(xiàn)出自己的在意這一刻，而其實在此之前，漫畫家已經(jīng)拒絕了其他雜志的邀約。 可見，情節(jié)只是催化劑，重要的是面對這個場景，究竟是哪個人物才是面對選擇、克服心病、完成轉(zhuǎn)變的那個人，重要的是——我們想把戲做在哪個人物身上。
第十集中，女主和自己的作者吵架，這場戲可能對不同的觀眾來說會根據(jù)自己的價值觀得出不同的結(jié)論。為了引導(dǎo)觀眾的好惡，更好接受接下來的劇情，劇中就會有第三人從客觀角度給予點評。這樣一來，觀眾也就了解到，這種吵架在編輯和作者的關(guān)系中是很正常的，是編輯需要想辦法解決的考驗，于是觀眾也就更期待看到女主如何突破這個困境，而不是把心思放在到底誰對誰錯，應(yīng)該怎么討回公道上。 第三者點評，還有一個作用，就是給觀眾創(chuàng)造預(yù)期。比如第六集中最后，第三者說了這個編輯會耗空漫畫家，那么觀眾關(guān)心的漫畫家被交到他手上時，觀眾就會擔(dān)心。而如果沒有第三者對這個編輯的點評，觀眾的擔(dān)心程度就不會那么高。
把不熟悉的行業(yè)背景比喻成大家熟悉的東西，能幫助觀眾理解故事背景，以便更好地理解人物，和他有情感共鳴。 比如女主一開始看nemo，就把nemo比喻成樂譜，幫助不了解行業(yè)的觀眾理解到，這道工序有什么作用。而五百頭反省自己對于老漫畫家照顧不周，也是將周刊漫畫家比喻成馬拉松運動員，幫助觀眾理解這種持續(xù)創(chuàng)作的艱辛和痛苦，以及能堅持下來是多么不容易，讓觀眾理解后才能更好地同情老漫畫家的遭遇，情感共鳴才更強烈。
很多劇集都喜歡把主角設(shè)置成菜鳥，這樣有兩個極大的好處：①在對主角普及知識的時候，等于給觀眾普及。②主角的成長跨度大，劇情更精彩，觀眾更容易代入和共鳴。把不熟悉的行業(yè)背景比喻成大家熟悉的東西，能幫助觀眾理解故事背景，以便更好地理解人物，和他有情感共鳴。
比如說第九集開頭，小熊把姑娘帶回來給漫畫家，攔著漫畫家讓他先交稿，這些都是客觀的表現(xiàn)。但最后，小熊把稿子拿走，而鏡頭跟著姑娘，她對著那個小角公主的立板彈了一下，這個就是她內(nèi)心戲的體現(xiàn)。這個場景最后就把客觀之外加上了主觀那一層意思。 |
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