這是一個超級接地氣的公號

文@李清淺

圖@那美

開學也有一段時間了，你娃幼兒園老師留手工作業(yè)了么？

本周，張小又迎來了本學期的第一次手工作業(yè)，做一件交通工具，海陸空用皆可。

為了給父子二人多創(chuàng)造些親子時間，我直接把這一任務交給老秦，既然是交通工具，那么，打虎親兄弟，上陣父子兵。

老秦愉快地答應了，父子二人把家里有限的幾個紙盒子全翻了出來，開始了手工時間，現(xiàn)場是這樣的：

我很想專心看兩眼書，卻還是忍不住頭皮發(fā)麻地想，一會兒到底誰收拾現(xiàn)場？

半小時后，父子兩人“耶”了一聲，表示做好了。

我一看，成品效果是這樣的：

我一臉蒙圈，雖然它有這四個輪子，可是這是啥玩藝兒？老秦說，汽車啊。

我心想，媽啊，這要誰能認出來是汽車，估計想象力超級豐富。不過我嘴上還是說：挺好的，不錯。同時默默安慰自己：不讓你動手，你就偷著樂去吧，重在參與。

一會兒陸續(xù)看到小又班級群里發(fā)的圖片，我隨便點開了幾張，小又的同學做的交通工具，是這樣的：

飛機

火車

坦克

汽車（老秦看到?jīng)]，這才是汽車?。。。?/span>

救護車

這只是小又他們班級群里隨意截的幾件作品，只有看過別的小朋友家長做的手工，你才會明白啥叫心靈手巧，啥叫距離，啥叫可望而不可及?。。?！

必須坦白，這種水平我也做不來……（哭）

第二天我正在寫稿，老秦打來緊急電話：我看了群里發(fā)的照片，咱們昨天晚上做的手工簡直就是狗屎。他們班同學做的都比咱們做得好，小又把那個汽車拿到學校，太丟人了。

嘖嘖，老秦你終于知道你的動手能力以及實際水準了。可是我好怕他說，你給做一個吧。

還好，老秦說：要不，做個新的吧？咱們做火箭，你把家里那桶薯片吃了，再去買兩桶新薯片，也全吃了，晚上我們用薯片桶。

吃三桶薯片？我要是愛吃薯片，那桶薯片能在家放半個月？我早吃光光了。

猛記起朋友說，上次老師讓帶上四個露露的易拉罐，家里沒人愛喝，全倒掉了。

還有一個朋友說，有次學校讓用瓶子蓋做一副插畫，粗略估算，需要二十多個瓶蓋，她急得恨不能買上二十多瓶水。

出乎我意料的是，晚上下班老秦同學竟然抱回來一輛坦克，還水陸兩用，畫風是這樣的：

老秦說：帥不帥？這個坦克，可是我們辦公室的集體智慧。

集體？你們也太閑了吧。

老秦說：我們怎么會閑，是我向他們求救 ，我們中午的時候一塊做的，厲害吧？

一個孩子還沒上幼兒園的同事，看到幾個大老爺們一起動手做坦克，表示非常非常焦慮。

我覺得這個坦克雖然不算特別帥，卻比上一件作品強多了。

我說不錯是不錯，可惜孩子沒參與。

老秦同學搖頭：不懂了吧，有幾個手工作品是孩子參與的？手工拼的是爹媽。

我知道是拼爹媽，可是爹媽也不能好勝心太強，拋棄孩子這個拖后腿的戰(zhàn)友啊。

我把老秦的作品發(fā)了個朋友圈，附言說：好勝心太強。

一個朋友回復：我就是那種好勝心超強的家長，我會把孩子的手工作業(yè)，當畢設來做。

另一個朋友回復，我們娃的手工作業(yè)，媳婦都用上激光打印機了。

還有一個好友表示，原本她也有很強的好勝心，后來發(fā)現(xiàn)兒子有個同學的媽媽是美術(shù)老師，于是就“禮讓”了。

不過話說回來，對那些心靈手巧的爹媽（主要是媽）來說，做手工就是展示才藝的最佳舞臺，對我們這些笨拙的媽媽們來說，做手工，簡直是自爆其丑啊。更不要說整個過程備受折磨了。

記得上次小又他們讓做個海底世界，我很用心地給孩子用橡皮泥做了一幅貼畫，還覺得蠻不錯的，發(fā)了個朋友圈，有人評論：考慮到小又的年歲，做得不錯~

啥意思啊，小又三歲，我的水平等于三歲？！！

上次還有篇文章說，學校讓做房子，有家長實在沒輒，只好去賣花圈的小店買了一個。

話說要真有兩把刷子，誰不愿意在家長才藝大賽上比劃幾下子？

下邊這些是讀者群里家長的作品，啥也不說了，獻上我的膝蓋：

圖片@十二

圖片@張健

圖片@菜菜

圖片@萌娃尖貨

圖片@小懶蟲

圖片@菜菜媽

水果拼盤@菜菜媽

你們這么能干，讓我們這些笨家長，情何以堪？

PS:最后在我的強烈要求下，父子兩個還是一起做了火箭，效果如下圖，雖然依然有點兒……不是那么好看，但好歹，張小又親自參與了。 

不過話又說回來，人生在世，何必事事爭第一，你們行，你們上，我做綠葉襯你們，可好？