[導(dǎo)讀]數(shù)據(jù)分析是校園信息化發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果,對于信息化的決策者——校領(lǐng)導(dǎo)更是剛需,那么關(guān)于“數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)”等業(yè)內(nèi)炙手可熱的概念如何區(qū)分,以及高校數(shù)據(jù)應(yīng)用的現(xiàn)狀如何?據(jù)此,特推出高校數(shù)據(jù)應(yīng)用專題,從概念、高校需求場景、高校數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品建設(shè)模式等角度一層層解讀。 學(xué)霸請略過
責(zé)任編輯:王培 |
|