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【四海講堂】走進國學(xué)丨《對聯(lián)話》精品解讀(二十二)

 文冠厚樸 2018-03-23



 四海

講堂






《對聯(lián)話》

卷一  題署


四海講堂

楹聯(lián)講稿



莫辜負(fù)一甌春水,

半日浮云,賓主盡陸海潘江,

笑我詡為瀛島客;


   任消磨金谷閑情,

蘭亭雅意,古今看游龍服馬,

問誰不是轉(zhuǎn)蓬身。


——塵封記憶




前  言

     《典論》有云:蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無窮。
        觀夫今日之聯(lián)壇,百派爭流,譬江河之入海;宗師迭起,共衡岱而爭峰。佳作紛呈,若琳瑯之珠玉;奇聯(lián)共賞,醉馥郁以芷蘭。
       然則其間亦多魚目混珠,時登大雅;鄭聲亂耳,久競齊韶。初學(xué)者未免以為圭臬:崇拜之,研習(xí)之,揣摩之,模仿之,漸入歧途而不自知。   
       余不揣卑庸,投甓磚以引玉;謹(jǐn)施綿薄,憂蔭翳而撥云。《呂氏春秋》有云: 取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下;取法其下,法不得也。

       余自當(dāng)揀選明清之佳作,以為藍(lán)本;探求平仄之韜涵,聊解鴻章。砥礪當(dāng)時,期龍蛇之豹變;春秋佳日,邀君子以燕談。

絳帳弦歌,寄我心于明月;

泥爐煮雪,奉諸位以清茶。

       是為序。


四海講堂

楹聯(lián)講稿

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接上期

136

吳恭亨

津市瀕水,有澧東第一樓,樓凡三層,跨市臨澧,氣象特壯闊。徐真園鐘麟有集句聯(lián)云:

我欲凌風(fēng),把酒獨懷千載上;

又東至澧,出門一笑大江橫。



塵封曰:

上聯(lián)應(yīng)該是化用蘇軾的《水調(diào)歌頭.中秋》

明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間?


下聯(lián)的“出門一笑大江橫”出自宋代詩人黃庭堅的《王充道送水仙花五十支》

王充道送水仙花五十支

凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月。

是誰招此斷腸魂,種作寒花寄愁絕。

含香體素欲傾城,山礬是弟梅是兄。

坐對真成被花惱,出門一笑大江橫。


集句聯(lián),是借助前人字句中的意境,為自己所用。貴在能與所題寫處相契合,在原有境界的基礎(chǔ)之上,又生發(fā)出新意。尤其是,從不同處截取來的句子,不但要文字平仄的對應(yīng)對仗都工整無誤,還要做到語義之間的貫通一氣。


前人有很多精彩的集句作品,其中以梁啟超的《痛苦中的小玩意》為著名。

以后有機會,我會專門講解一下的。


137

吳恭亨

又魏堯階歲貢虞題燕巖寺聯(lián)云:

燕子去無蹤,惟余蘿月半林,留人古寺;

龍華會有果,好借蒲團一座,照我傳燈。



塵封曰:

這是一副非常值得學(xué)習(xí)的對聯(lián)。值得學(xué)習(xí)的不是他的文采如何,而是這種望文起意,順手寫來的切題方法。

燕巖寺的對聯(lián)。對聯(lián)采用了一比寫景觀,一比切題到寺院,寫佛法的角度。

那么景觀如何寫?

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

種桃道士歸何處,前度劉郎今又來。

燕子去無蹤,惟余蘿月半林,留人古寺;

看著是不是很像?。?/p>


這就是詩詞對聯(lián)所共用的一種方法,借物起興。用一個曾經(jīng)存在,但是已經(jīng)不存在了的事物或人物作為起筆,目的在于引發(fā)出目前還存在的的景物或人物。是一種前人詩詞對聯(lián)中經(jīng)常用到的,以虛入實的寫法。大家一定要努力研習(xí)比較前人作品,學(xué)會這種寫法。


至于下聯(lián),是具體轉(zhuǎn)入寺院的教化功能,很普通的筆法。


138

吳恭亨

金陵莫愁湖有樓曰“勝棋”,明中山王徐達圍棋處也。內(nèi)懸彭剛直及瑞安黃漱蘭體芳兩聯(lián)。《玄葊聯(lián)話》評以為一雄壯清麗,一用筆甚新,不誣也。茲亦錄之。

彭聯(lián)云:

王者五百年,湖山具有英雄氣;

春光二三月,鶯花合是美人魂。



塵封曰:

對聯(lián)起句,經(jīng)常被后人借用或者化用,其實是脫化于《孟子·公孫丑》記載“五百年必有王者興,其間必有名世者?!庇脕砀綍煸靶爝_等人興明滅元是天意所鐘。我有一副寫洪秀全的對聯(lián),起句也有用到五百年云云“后朱洪武五百年再戰(zhàn)乾坤。。。,亦自以為得意。


上聯(lián)是以勝棋樓,朱元璋君臣軼事入聯(lián)。下聯(lián)是以莫愁湖,以及莫愁湖的傳說入聯(lián)。


大家可以看到,有很多這種把題目上下聯(lián)分開來寫,類似于詩鐘的分詠,上下聯(lián)各言一事。但是又能夠整體統(tǒng)一在一起,使對聯(lián)不散不隔。

這個對聯(lián)把上下聯(lián)分題內(nèi)容整合在一起的手段,就是景物,用景物描寫把上下聯(lián)分詠,分寫的“勝棋樓”“莫愁湖”聯(lián)系在一起:上聯(lián)總寫湖山,寫宏觀氣勢。下聯(lián)具體寫微觀景物,具體景致。這樣就把聯(lián)語有效地用景物之間的關(guān)聯(lián),聯(lián)系在一起。不至于隔閡。這是上下聯(lián)之間的關(guān)聯(lián)。、

那么我們再看同一比之間的關(guān)聯(lián):王者~~湖山~~英雄;春光~~鶯花~~美人。


可以看到,作者所選用的詞語,都是一脈關(guān)聯(lián)的。尤其是用春光引出鶯花,用鶯花比喻美人魂,這是一個巧妙絕倫的構(gòu)思,也是對聯(lián)精彩之所在。


139

吳恭亨

黃聯(lián)云:

人言為信,我始欲愁,子細(xì)思量,風(fēng)吹縐一池春水;

勝固欣然,敗亦可喜,如何結(jié)局,浪淘盡千古英雄。



塵封曰:

此聯(lián)與上聯(lián)相同,還是分寫莫愁湖與勝棋樓。那么上下聯(lián)的文字關(guān)聯(lián)又在何處呢?在兩比結(jié)尾處的水。上聯(lián)的春水,下聯(lián)的江水,樓畔的水,水畔的樓,就是是上下聯(lián)之間的關(guān)聯(lián)所在。


上比用“莫愁”兩字生發(fā)出文字,對莫愁二字做出了自己的理解和闡述了“干卿底事”的情懷。結(jié)語的“風(fēng)吹縐一池春水”是化用了前人字句而來:《南唐書·馮延巳》:“延巳有‘風(fēng)乍起,吹皺一池春水’之句,元宗嘗戲延巳曰:‘吹皺一池春水,干卿何事?


下聯(lián)如上聯(lián)一樣,上聯(lián)對“莫愁”做出闡述。下聯(lián)就借助勝棋樓的勝負(fù)做文章,生發(fā)開來。至于尾句則是化用了楊慎的《臨江仙.滾滾長江東逝水》。

人言為信,我始欲愁:

納蘭容若的好友顧貞觀評價納蘭容若的詞:“容若詞一中凄婉處,令人不能卒讀,人言愁,我始欲愁。”

勝固欣然,敗亦可喜:

《觀棋》

年代: 宋 作者: 蘇軾

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