圖片發(fā)自簡書App 學習訓練營群里的同學,不斷的發(fā)文,互相點評。這樣的學習,動力十足。 尤其是還有更優(yōu)秀的同學,日更長篇小說文。 與別人的大踏步前進不同,自己總在原地踏步。進步微乎其微,千字文日更好費勁。 但是不能偷懶啊! 這就是有一群,學習的小伙伴的好處。 閱讀學習中,努力之后會有進步,也難免會產生困惑。 同樣是生活,別人靈感不斷,自己卻沒有什么想法。 或者有感知到,但是不會描寫。就這樣混亂著……心里是荒蕪的沙漠。 都是在學習,為什么別人學到了知識,還有火箭一樣的快速的提高,自己學到的,卻還是些“碎碎念”呢? 也知道那是急躁心理在作祟,讓人產生焦慮。道理都懂:時間是你的朋友,量變產生質變。一切靠積累。但是這些道理無法,解決面對的問題。 看上去是寫作的問題,其背后是,心智思維模問題。 無法形成系統(tǒng)的思維模型,學習任何知識不能歸納,融合到知識體系。 這怎么辦? 怎樣才能把新舊有知識,做到對接,產生有效鏈接呢? 首先是記憶力問題。沒有記憶,就不存在智慧。記憶是智慧之母。 創(chuàng)造力,首先是對舊有素材的重新組合,找出新意! 沒有輸入,或者輸入之后,不能持久的保存到,大腦的知識記憶之海中。那么閱讀就失去了意義,成為勞而無功的事。 怎么解決這個問題呢?想到兩個辦法。 1.重復閱讀。 通過反復閱讀,強化記憶,給大腦皮層增加回路,發(fā)到記憶的目的。 這樣的方式,效果并不好。投入時間多,收效甚微。,而且很容易產生厭倦。 2.理解記憶 就是把閱讀的內容和知識點,先不忙著記憶(學習的目的不是單純的記住知識,而是為了應用!記憶是手段,不是目的。)。認真閱讀,充分理解。 梳理出知識點的相互聯系,找到其結構框架。從整體認知,真正弄明白其中的脈絡,指向。 提煉出核心重點,這些才是干貨。 理解了,然后才能應用。 接下來,就是踐行。 實踐是檢驗真理的唯一標準。 寫作方向,要有定位。 但是作為寫作基礎一般的人,建議從寫日記,生活隨筆,書評開始。 檢索了一些寫書評分享的文章。 讀了覺得,寫的真好?。√械览砹?! 但是放下文章,還是不明白咋寫。 不著急,慢慢來。 先從書評的概念學起。 或者說有那么多分享書評的文,從寫作方式,到個人心得,都很詳細。先抓住一個知識點學明白了,然后再學一個,就像上臺階,一步一個。 換個學習模式——提問式學習法。 先提問,再找答案。 1.既然想學書評。首先就要找把書評的概念弄明白。什么是書評? 2.為什要寫書評?寫書評的作用是什么? 3.書評,寫給誰看?誰會看? 4.怎樣寫書評?有什么固定的格式,和寫作具體步驟嗎? 5·寫出好書評的核心點是什么? 6.當我弄懂了這些概念,知識點,就能寫出書評了么? 7.平時需要積累什么,每天的生活日常需要怎樣做,才能每天都進步一點,有所提高呢? …… 這樣帶著問題去學習,檢索資料,就變得比較有趣。就像拿著藏寶圖,去尋寶一樣,很期待啊。 (一) “書評,即評論或介紹書籍的文章,是以“書”為對象,實事求是的、有識見的分析書籍的形式和內容,探求創(chuàng)作的思想性、學術性、知識性和藝術性,從而在作者、讀者和出版商之間構建信息交流的渠道。 書評是應用寫作的一種重要文體。 書評主要是為讀者選擇圖書提供參考。 書評作用于讀者,首先在于它的信息功能,也就是說為讀者選擇圖書提供參考。 這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者;其次在于它的中介功能,即讓讀者在閱讀行為實施之前,有一個心理準備。通過閱讀書評,引起讀者的興趣,從而去購買書籍閱讀。” 以上是檢索,關鍵詞:書評。百讀給出的百科詞條答案。 看得有些頭暈,很標準,但對于頭腦簡單的自己來說,還是有些復雜。 能不能有簡單有趣的解釋? (二) 換個方式檢索。簡書平臺,也有不少人進行這方面的知識分享。 在簡書里搜索:書評。 跳出來很多篇文章。哇,真是挖到寶了。 他山之石,可以攻玉。 看看別人怎么理解和學習的。 在一篇書評的文,看到這樣一段話: “任何一種文體無非是兩個方面:內容和形式。只要把這兩方面處理好了,文章自然能成篇。 而那些不好的文章其實都是至少在其中一方面存在問題。對于書評而言,內容來自個人的理論與閱歷,形式則需要在不斷嘗試中學習。” 為什么喜歡這段文字? 因為化繁為簡。 一下子就抓到重點。 明白了,原來要從兩個大方面把握:內容和形式。 內容,來自個人的閱歷和知識結構,需要長時間積累。 形式,就是書評的格式和結構??梢酝ㄟ^加練習,短時間掌握。 (三) 接下來再看看,書評的用途。 另一篇文里,讀到一段有趣的解釋。 寫好書評可以賺錢,就是好處。哈哈,實在。君子愛財,取之有道。 “1.寫好一篇書評,正是新媒體內容創(chuàng)作者們的第一道門檻。所以,我堅持要大家記住,寫好一篇書評,非常重要,非常重要,太特么重要了! 2.就算你沒有那個運氣,最差也就是可以高效讀完一本書并內化、吸收、逐步搭建自己的知識體系摩天大樓?!?/p> 這樣看來,寫書評的確有不少好處。至少可以提高閱讀分析能力,搭建個人知識架構。 …… 如此這樣,找尋那些你喜歡的風格,學習起來不但可以化繁為簡,還可以很有趣。越學越帶勁兒,學習也可以很有趣。 正所謂,知之者不如好之者,好知者不如樂之者。興趣和熱愛,才是最好的老師。 |
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來自: 冬天惠鈴 > 《A04小說/編劇理論》