初中語文閱讀理解得分方法

閱讀理解是考驗(yàn)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的匯聚，初中語文閱讀理解在中考中占很大的比重。它衡量了學(xué)生語文水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否理解透徹，是否正確，都是初中語文考試得分的關(guān)鍵。 中考語文的現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上來說，從細(xì)節(jié)上說，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面常設(shè)的題型，一條這幾方面考試中常見的具體題目。

要有效簡(jiǎn)捷的解題思路:思路是我們解決問題的方法，初中語文閱讀考題是尋找思路的有效途徑，但在讀考題前必須對(duì)考什么了如指掌。以小說記敘文敘事文體為例。

文章內(nèi)容：用簡(jiǎn)潔的語言概括文中的故事；在故事發(fā)展中人物思想的變化；某一個(gè)問題在文中具體表現(xiàn)在哪些方面，概括一段的內(nèi)容等。字詞句的探究：加點(diǎn)詞語表達(dá)的好處；結(jié)合文章談一個(gè)具體詞語或句子的含義；文章語言優(yōu)美，請(qǐng)從文中任選一處，從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果；給出一個(gè)句子賞析等。

中心主旨：某個(gè)人物的性格特點(diǎn)；文題的含義、作用；結(jié)尾段的作用；結(jié)合本文對(duì)某物的描寫，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)人生的理解等。

寫作手法：本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情；文章主要寫一物，為什么還要寫其他的；開頭結(jié)尾的特點(diǎn)等。

初中語文閱讀理解的答題方法，語文的答案沒有絕對(duì)性，同學(xué)們可以先考慮答題角度和術(shù)語，最后用簡(jiǎn)明的語言答題。

語文現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧解析

現(xiàn)代文閱讀理解是中考語文常出現(xiàn)的題目，很多考生在現(xiàn)代文閱讀理解題目中得分很低，

原因是考生不具備一定的答題技巧，下面文章為大家介紹現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧。

1. 弄清題干中具有的態(tài)度或傾向。

遇到的題干如果是否定形式，就采用先反后正的答題方式，避免遺漏要點(diǎn)，遇到的題干如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。這是現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧之一。

2. 弄清題干語言的構(gòu)成形式，確定答題語言形式。

現(xiàn)代文閱讀理解文章題干的結(jié)構(gòu)，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構(gòu)成，分析結(jié)構(gòu)可以提示考生答題時(shí)如何組織好語言。

3. 多角度多層次答題。

特別對(duì)付分值較大的現(xiàn)代文閱讀理解探究題，盡量從多角度多層次的答題，盡量讓答案的骨架牢固，漂亮，讓答案的內(nèi)容豐滿，充實(shí)，這個(gè)也是現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧。還要注意探究題應(yīng)是要求在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究，所以一定要恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合文本，不能脫開文本高談闊論，不管不顧的答題。

4. 多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。

現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案，這個(gè)也是現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧。但并不是直接摘抄，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答，有時(shí)要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。這類題在高考中出現(xiàn)最多。

以上內(nèi)容是對(duì)現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。閱讀理解在語文考試中占分是非常高的，因此掌握一定的答題技巧對(duì)于語文考試得到一個(gè)高分是非常有幫助的。