“站在房檐下, 33厘米的土墻雨天吸入水份, 整幢房子的材料不消耗能源, 想象一下, ——摘自任衛(wèi)中“種房記” 任衛(wèi)中的生態(tài)屋之三號(hào)屋 夯土結(jié)構(gòu)民居源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中國(guó)傳統(tǒng)民居中歷史最悠久、分布最廣泛、數(shù)量最龐大的一種建筑形式。我們的祖先們歷經(jīng)數(shù)千年的實(shí)踐探索,充分利用在地資源,形成了這樣的自然居住模式。 夯土建筑就地取材、造價(jià)低廉、冬暖夏涼、節(jié)能環(huán)保,有良好的保溫隔熱性能,墻體確實(shí)是“會(huì)呼吸的”。不加雕琢的土黃色墻面,看上去或許“不起眼”,不如現(xiàn)代建筑那么“光鮮華麗”,實(shí)則深藏著眾多寶貴的特質(zhì),對(duì)于我們創(chuàng)造生態(tài)文明、振興鄉(xiāng)村社區(qū)的綠色夢(mèng)想來(lái)說(shuō),是不可或缺的一環(huán)。 現(xiàn)在,人們?nèi)諠u被水泥森林包圍、雙手也逐漸遠(yuǎn)離土地,但內(nèi)心的田園夢(mèng)卻一直都在。創(chuàng)新改良后的夯土建筑,不僅僅是我們回歸鄉(xiāng)村時(shí)可優(yōu)先選用的建筑形式,更能幫助我們重新發(fā)現(xiàn)古老與現(xiàn)代的連接,發(fā)現(xiàn)自己雙手和身體的潛力,發(fā)現(xiàn)與社區(qū)、與自然共生的智慧。 任衛(wèi)中的生態(tài)屋之二號(hào)屋室內(nèi)樓梯 與常規(guī)的磚混結(jié)構(gòu)建筑相比,經(jīng)過(guò)改良的夯土建筑具有多種優(yōu)勢(shì):
任衛(wèi)中生態(tài)屋之一號(hào)屋室內(nèi) 任衛(wèi)中:種房子的人 說(shuō)到中國(guó)當(dāng)代的夯土建筑,就不得不提到一位代表人物,也是此次夯土建筑課程的導(dǎo)師——任衛(wèi)中老師。十余年如一日,他在夯土建筑研究和實(shí)踐中傾注了自己的全部熱情,既照顧生態(tài)環(huán)境、也充分照顧人的實(shí)際需求。從2005年開(kāi)始,他自掏腰包,邀請(qǐng)安吉當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)工匠們一起,逐漸建成了五棟生態(tài)建筑,形成“安吉泥土建筑研究中心”。這里既是生活的場(chǎng)所,也是展示中心和教育基地,曾多次舉辦夯土建筑工作坊。盡管他沒(méi)有建筑學(xué)背景,但他的“生態(tài)屋”卻越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。 不同色彩和質(zhì)感的泥土抹面 任衛(wèi)中原本是安吉港航處的一名普通職工,從1990年起,因?yàn)橥葱脑?jīng)留下美好回憶的母親河變黑、變臟,開(kāi)始關(guān)注環(huán)保,成為了一名環(huán)保志愿者。他對(duì)農(nóng)村建的房子很不滿意,甚至覺(jué)得痛苦。這種痛苦源自建筑制造的污染,一種是建筑給人在精神上的視覺(jué)污染;另一種則是開(kāi)采礦山和加工制造建筑材料帶來(lái)的環(huán)境污染。 “走進(jìn)一些富裕的農(nóng)村,隨處可見(jiàn)一排排整齊的新民居,基本都是三四層的小洋房,墻體用磚頭和水泥砌成,窗戶多用鋁合金包裹著單層玻璃,和城市的沒(méi)有多大差別。這是理想的新鄉(xiāng)村嗎?”任衛(wèi)中相信,中華文化的根基在農(nóng)村,“只有留住村莊,才能守住優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?!?br> 任衛(wèi)中決定自己要去蓋房子,用最常見(jiàn)的鄉(xiāng)土材料進(jìn)行建造,不僅傳承傳統(tǒng)夯土建筑的優(yōu)勢(shì),更加入自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)新主要在兩個(gè)方面:對(duì)鄉(xiāng)土材料的改進(jìn)和對(duì)施工方式的革新。其他也有諸多建筑設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新思考,例如,用不同配比的原材料夯筑,以考驗(yàn)夯土墻體開(kāi)裂的程度;對(duì)木結(jié)構(gòu)構(gòu)件用小料進(jìn)行拼接,以向木料短缺的地區(qū)證明建房可以因地制宜,使用非常經(jīng)濟(jì)的木料用量;獨(dú)創(chuàng)了一種夯土墻的開(kāi)窗法,簡(jiǎn)單實(shí)用,窗戶使用至今完好無(wú)損;對(duì)屋頂也先后做了3種不同結(jié)構(gòu)的試驗(yàn),最終找到一種最有效的方式…… 建造“生態(tài)屋”的過(guò)程中,他把當(dāng)?shù)氐哪窘场⒛嘟车壤瞎そ硞冋偌揭黄?,讓這些工匠們把手藝再次施展起來(lái),重新帶徒授藝,他們身上那些快要隨著現(xiàn)代化之風(fēng)飄散開(kāi)去的技藝也得以傳承。 生土(夯土)建筑系統(tǒng)課程
生土是古老的建筑材料,也是目前正在重新興起并不斷被改良創(chuàng)新的建筑材料。此次生土(夯土)建筑系統(tǒng)課程由生土(夯土)建筑專家任衛(wèi)中老師帶隊(duì),通過(guò)4天時(shí)間熟悉生土特性,學(xué)習(xí)生土的各種使用方式(夯土墻、砌塊、抹面、保溫層、地面、結(jié)構(gòu)等),并實(shí)際參與一棟夯土建筑的建造。 課程主辦:生態(tài)土木工坊 時(shí)間:2018年4月12-15日,四個(gè)整天,成人活動(dòng)(親子活動(dòng)或單獨(dú)大孩子請(qǐng)參加4月21-22兩天的弓箭課程與夯土建筑體驗(yàn)活動(dòng))。 人數(shù):上限15人,滿7人開(kāi)課。 合適人群:建筑師、建筑施工人員、建筑系學(xué)生、華德福老師(建筑課程)、對(duì)建造或生土土材料感興趣的普通人。 地點(diǎn):北京昌平興壽鎮(zhèn)桃林村-生態(tài)土木工坊 導(dǎo)師:任衛(wèi)中 工作坊內(nèi)容 第一天 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)泥土,熟悉泥土特性。夯土材料的準(zhǔn)備、配比、攪拌。 第二天 認(rèn)識(shí)夯土工具、模具安裝,學(xué)習(xí)夯土技術(shù),夯土砌塊制作。 第三天 完成夯土墻,泥土摸面材料的加工與配置,抹面練習(xí)。 第四天 泥土地板做法實(shí)踐(改良后的傳統(tǒng)三合土做法),輕質(zhì)泥土材料的制作及屋頂構(gòu)造。 具體課程可能因?yàn)樘鞖饣蜻M(jìn)度等原因有所調(diào)整,請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)。 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 任衛(wèi)中 鄉(xiāng)土生態(tài)建筑專家,浙江安吉泥土建筑研究中心主任。致力于粘土材料和夯土建筑的研究與探索,擁有一個(gè)實(shí)驗(yàn)工作室,進(jìn)行粘土材料的研發(fā)。2005年開(kāi)始鄉(xiāng)村建筑實(shí)踐,個(gè)人出資自行設(shè)計(jì)并建造了五幢實(shí)踐性住宅,所采用的策略和自行研發(fā)的技術(shù)得到了建筑界的普遍認(rèn)可。2007年作品獲SEE·TNC生態(tài)獎(jiǎng),2008年被《時(shí)代建筑》雜志評(píng)選為“建筑中國(guó)的年度焦點(diǎn)人物”。2009年參與了汶川地震的災(zāi)后重建工作,其理念在川渝地區(qū)得到推廣。為了更好地傳達(dá)他的鄉(xiāng)村環(huán)保觀, 2014年被確認(rèn)為浙江湖州市生態(tài)文明教育基地。2017年申請(qǐng)“邁向生態(tài)文明,向環(huán)保先峰致敬”資助項(xiàng)目,最終在全國(guó)230個(gè)申請(qǐng)項(xiàng)目中脫穎而出,獲得了第一名,100萬(wàn)元的資助。 工作坊費(fèi)用及注意事項(xiàng) 收費(fèi):2000元/人,含所有課程費(fèi)用和活動(dòng)期間保險(xiǎn)費(fèi)用。交通費(fèi)、食宿費(fèi)用需要自理。 有機(jī)會(huì)讀者專屬福利: 提供一個(gè)半價(jià)名額,面向?qū)嵺`社區(qū)營(yíng)造、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員或者建筑系學(xué)生。如需半價(jià)名額,請(qǐng)聯(lián)系龔意老師,并發(fā)送詳細(xì)的個(gè)人介紹(聯(lián)系方式見(jiàn)下文)。 食宿:遠(yuǎn)途的可以提前代為聯(lián)系住宿(便宜的民宿70/人,好的旅館約二三百一間),伙食擬中餐統(tǒng)一解決(費(fèi)用另算約20/人)早晚餐自行解決(附近有很多吃飯的地方)。 報(bào)到:4月12上午9點(diǎn)正式開(kāi)始活動(dòng),請(qǐng)盡量提前,外地的最好提前一天報(bào)道。 交通指引:報(bào)名后會(huì)給予詳細(xì)的交通指引。 注意:由于目前場(chǎng)地和人員管理精力有限,所以工作坊期間無(wú)法接待除報(bào)名學(xué)員本人之外的任何人,敬請(qǐng)諒解?;顒?dòng)過(guò)程中可以拍照片但請(qǐng)勿錄像,尊重導(dǎo)師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如因?yàn)橐恍┰蚧顒?dòng)未能如期進(jìn)行費(fèi)用全退。 |
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