不是每位小孩子生下來都懂得情緒表達，小孩子餓了，痛了，傷心了，害怕了，最直觀的表現(xiàn)就是哭泣，希望通過哭泣來讓家長們明白，可家長們卻不知道孩子們?yōu)槭裁磿奁?/p>

小孩子的學(xué)習(xí)意識1歲后逐漸形成，也正是家長們培養(yǎng)他們情商的最好時機。

如果孩子有太多情緒想要釋放，不要制止孩子哭

沒有必要勸孩子“別哭了”、“別發(fā)脾氣”等，因為這樣勸孩子也未必能及時“熄火”反而有些時候變本加厲的哭。

“媽媽要上班，下午不能帶你出去玩了”；“媽媽沒有錢，這件玩具下次買吧”…孩子聽到后當(dāng)然是不情愿的，然后只能哭著表達。

有這種愛玩鬧情緒很正常，也是一種本能的反應(yīng)，讓他們釋放出來就好了，不需要堵塞。

美國《紐約每日新聞》曾有報道，家長過分控制孩子，容易引發(fā)孩子的“抵觸情緒”，可能會造成日后親子關(guān)系不融洽等問題。

孩子不能被“寵著”，假如孩子這次哭鬧被制止住了，只會積壓他們的壞情緒，脾氣越來越燥…以后凡事都要立即滿足，否則大吵大鬧，更加難勸。

給予他們哭泣的權(quán)利，很重要。而后要讓孩子們知道這種情緒叫什么

在孩子哭鬧發(fā)脾氣的時候，慢慢的復(fù)述這件事，“你現(xiàn)在這種情緒叫XX”；反復(fù)告訴孩子，孩子下次也能準(zhǔn)確表述他現(xiàn)在很生氣，還是很難過，作為安慰孩子的切入點，家長們也有個譜。

孩子的成長離不開父母的陪伴，引導(dǎo)孩子管理自己的小情緒

孩子的情緒有時候迅速平復(fù)，有時候卻越來越激動，久久不能平復(fù)？一個重要的原因，是他們不懂得管理情緒，不懂得自我疏導(dǎo)。

認(rèn)識這種情緒，還需要接納情緒中的自己，對培養(yǎng)良好人格有重要作用。

1.家長正確了解孩子為什么出現(xiàn)這種情緒…孩子心愛的玩具摔地上壞了，父母們可以說“沒關(guān)系，要是我我也會難過的。你想哭就哭吧，媽媽會陪著你的?！边@時候孩子便知道這種難過有人體諒，說得多了，孩子們在日后生活過程中遇到同樣的事情，也懂得去理解和寬容了，情商也會提高。

2.千萬不要說“壞了就壞了隨你哭吧”或者“這有什么好哭的”之類的話，孩子弱小的心靈，請勿放入冷漠與惰性。

3.安撫過后孩子需要至少5分鐘才能恢復(fù)平靜，靜下來后就是成功了，孩子以后再遇到不高興也能淡然面對了。

在不知道孩子因何哭泣的時候，最好的方法就是給他一個擁抱，讓他們知道自己是孩子們的避風(fēng)港，巧妙用肢體語言來安慰他們。