測試通關(guān)秘訣

    在普通話水平測試施測過程中，?？吹揭恍┱Z文教師或師范類中文專業(yè)的學(xué)生想通過二級(jí)甲等，而測出的成績卻只有85分左右;以及一些其他教師或師范類非中文專業(yè)的學(xué)生想通過二級(jí)乙等，而測出的成績卻只有78分左右。測試不達(dá)標(biāo)，使他們吃不下睡不香，因?yàn)槠胀ㄔ掙P(guān)系其上崗資格、職稱評(píng)定、畢業(yè)求職等切身問題。有辦法讓這些應(yīng)試人過關(guān)嗎?筆者認(rèn)為，“秘訣”是看這些應(yīng)試人能否認(rèn)真對(duì)待普通話水平測試，愿不愿意在測前做充分準(zhǔn)備。以“短文朗讀”來說，如果測前做了充分準(zhǔn)備，則可以在非語音評(píng)分項(xiàng)上免丟2至3分，從而使78分變成80分以上或85分變成87分以上。
    我們先來看看《普通話水平測試大綱》中關(guān)于“朗讀短文”的扣分細(xì)則：
  (1)讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)，扣0.1分;漏讀或增讀一個(gè)音節(jié)，扣0.1分。
  (2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。
  (3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分、
  (4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。
  (5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。
  (6)超時(shí)(朗讀400個(gè)音節(jié)不能超過4分鐘)扣1分。
    對(duì)照六條扣分細(xì)則，其中(2)和(3)——聲韻系統(tǒng)語音缺陷和語調(diào)偏誤，屬于直接語音問題，對(duì)于應(yīng)試人只能被動(dòng)失分，即便努力短時(shí)間也很難保證不失分。其余四條，屬于非直接語音問題，對(duì)于應(yīng)試人則是主動(dòng)丟分，通過努力完全能夠不丟分。從測試實(shí)踐看，78分者在(1)上丟1-2分，在(4)上丟1分，在(5)上丟1分，三項(xiàng)合起來丟3-4分;85分者在(1)上丟0.5-1分，在(4)上丟0.5-1分，在(5)上丟0.5-1分，三項(xiàng)合起來丟1.5-3分。朗讀中非直接語音問題的丟分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因?yàn)椴皇煜?，作品中一些外國人名、地名，一些專業(yè)詞語，一些文言詞語、成語及一些由3500常用字以外的字組成的詞語，因生冷而讀錯(cuò)音節(jié)，或因拿不準(zhǔn)語音吞吞吐吐而讀破詞句，進(jìn)而導(dǎo)致音節(jié)錯(cuò)誤、停連不當(dāng)或不流暢的出現(xiàn)而冤枉地被扣去分?jǐn)?shù)。
    如果我們將難讀的字語集中起來進(jìn)行練讀，對(duì)于解決非直接語音問題的丟分問題，也許能起到事半功倍的作用。下面，筆者從60篇作品中輯錄出部分這樣的字詞，供應(yīng)試者像練讀繞口令一樣集中進(jìn)行練讀。練讀的原則——先準(zhǔn)確后流暢。
    去之前準(zhǔn)備兩個(gè)題材，一個(gè)關(guān)于寫事，一個(gè)關(guān)于寫人，然后其他談話話題都可以往上面套。(考官其實(shí)根本就不注重你的內(nèi)容，主要聽語流之中有什么錯(cuò)誤，所以只要像平時(shí)說話一樣自然就好。別顯露出背了什么的樣子，要扣分?？梢宰约旱模?span lang="EN-US">~~啊~~~之類的，反正別說的太快，越快越容易犯錯(cuò))