三木自習(xí)室：從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在7年了，大學(xué)學(xué)的是金融，現(xiàn)在做的是設(shè)計(jì)。雖然正經(jīng)開始做設(shè)計(jì)只能算三年時(shí)間，但是這三年我感覺比我大學(xué)四年學(xué)的東西多太多了。我很幸運(yùn)自己能找到自己喜歡的東西作為自己的事業(yè)，雖然自學(xué)設(shè)計(jì)這一路上充滿了各種艱難險(xiǎn)阻（其實(shí)也還好啦，有點(diǎn)夸張）。這篇文章，總結(jié)了下自己自學(xué)過程中遇到的一些問題和自己關(guān)于自學(xué)的一點(diǎn)思考，分享給大家，希望能讓同樣在設(shè)計(jì)路上不斷前行的你產(chǎn)生一點(diǎn)共鳴。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾等將上下而求索 。

一. 為什么自學(xué)這么重要？

這個(gè)問題，我試想了各種各樣高大上的理由，可最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是個(gè)偽命題，因?yàn)樗倭艘粋€(gè)前提，對于設(shè)計(jì)師來說，它應(yīng)該就是——「我要做一個(gè)更好的設(shè)計(jì)師」。

如果沒有這個(gè)前提，自學(xué)對于你來說，真的一點(diǎn)都不重要，甚至有些多余。因?yàn)槟阒灰刻熳龊迷撟龅?，渾渾噩噩地就能繼續(xù)做一個(gè)「三流」設(shè)計(jì)師，可以每天下班就跟朋友胡吃海喝，回到家玩幾把王者榮耀，然后第二天踩著點(diǎn)起床趕去上班，就這樣一天又一天。

但是你真的愿意一輩子做三流設(shè)計(jì)師？ 嗯，我不愿意。

好吧，我們回到這個(gè)問題，為什么對設(shè)計(jì)師來說，自學(xué)的能力特別重要？

在我的腦子里，冒出來的是這三個(gè)理由：

• 社會(huì)發(fā)展變化得太快，行業(yè)和社會(huì)對設(shè)計(jì)師的各方面能力要求越來越高。
• 每一個(gè)新的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，都可能會(huì)接觸到我們之前完全不懂的領(lǐng)域，需要我們不停地去了解和學(xué)習(xí)各種新的知識。
• 工具和軟件的不斷更新?lián)Q代，在快速提高我們工作效率的同時(shí)，也不斷地在轉(zhuǎn)變我們過往的工作方式。

二. 那什么是自學(xué)？

聲明一點(diǎn)，我所說的自學(xué)，更多的是一種有著強(qiáng)烈主觀能動(dòng)性的學(xué)習(xí)態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)的學(xué)習(xí)行為，至于形式，并不是一個(gè)人悶頭在家看書才叫自學(xué)，在網(wǎng)上查資料是自學(xué)，買書看書看教程是自學(xué)，報(bào)網(wǎng)絡(luò)班是自學(xué)，報(bào)線下實(shí)體班也是自學(xué)。不拘泥于形式，關(guān)鍵在于能否發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，哪怕在工作當(dāng)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也是一種自學(xué)。舉個(gè)簡單的例子，有的人報(bào)培訓(xùn)班，上課打瞌睡，作業(yè)要老師催，這種不是在自學(xué)，這是在浪費(fèi)錢的同時(shí)浪費(fèi)自己的生命，更是為國家GDP增長做貢獻(xiàn)。而同樣報(bào)班學(xué)習(xí)，有的人每天帶著問題去，上課聽不懂，下課纏著老師問，作業(yè)做好幾遍，深怕自己哪里學(xué)得不扎實(shí)，這樣的，才叫自學(xué)。

自學(xué)的核心是自我管理，也就是自制力和執(zhí)行力。自制力是幫你自己把時(shí)間擠出來，執(zhí)行力是幫你把時(shí)間利用好。只要這兩點(diǎn)能做好，其他的就是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法的問題了。如果沒有這兩點(diǎn)，談什么自學(xué)，都是耍流氓。

但是說實(shí)話，對于怎么進(jìn)行更好的自我管理，我沒有什么很深刻的見解，我只能就自己這幾年的自學(xué)過程中收獲到的一些體會(huì)，分享給大家，或許能對一些跟我一樣在嘗試自學(xué)的設(shè)計(jì)師們有些許的啟發(fā)和幫助。

三. 該如何自學(xué)？

在真的開始之前先要想清楚兩個(gè)問題。

1. 動(dòng)機(jī)

在決定學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件，或者是什么技能之前，首先要明白自己的動(dòng)機(jī)是什么。

如果只是突發(fā)的興趣，就是腦子一熱，很容易半途而廢。像前段時(shí)間很火的三維軟件C4D，到處都是各種培訓(xùn)班，很多人都是覺得這個(gè)做東西很酷炫，別人都報(bào)了，那我也去報(bào)吧。然后腦袋一熱就報(bào)班去學(xué)了，學(xué)了個(gè)半桶水不說，學(xué)完之后發(fā)現(xiàn)自己工作中也不怎么用得到，結(jié)果沒過幾個(gè)月，也就很大方地全還給老師了。

雖然說興趣是最好的老師，但這個(gè)老師可能只能幫你入門，入門之后的艱難險(xiǎn)阻，就需要靠你核心的動(dòng)機(jī)去維持，而這個(gè)動(dòng)機(jī)最好是關(guān)系到你切身利益的動(dòng)機(jī)。比如說你自己對三維特別感興趣，以后想往這個(gè)方向發(fā)展，又或者說，你以后的工作中會(huì)經(jīng)常用到，對自己的職業(yè)發(fā)展很有幫助。發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)機(jī)，對自己的持續(xù)學(xué)習(xí)是很有益的，因?yàn)榧寄苄枰粩嗟胤磸?fù)練習(xí)和深入學(xué)習(xí)，不然學(xué)了之后毫無用武之地，你就算你當(dāng)時(shí)學(xué)得再好，過個(gè)一年半載，也忘得差不多了。

2. 程度

對自己想學(xué)到什么程度要有個(gè)譜，比如說學(xué)手繪，有些同學(xué)學(xué)手繪就會(huì)有一種想法，類似于希望自己有一天達(dá)到那些畫畫大神的水平。有夢想是好事，但是更需要清楚自己的出發(fā)點(diǎn)。

如果你是專業(yè)以畫畫為生，那我覺得這個(gè)想法完全沒有問題。但是如果你是個(gè)設(shè)計(jì)師，學(xué)習(xí)手繪只是你用來提高自己的設(shè)計(jì)水平，增加自己的原創(chuàng)能力，那就完全沒有必要把目標(biāo)放那么高，把目標(biāo)定得合理一些。比如可以畫到掌握基本的人像素描，靜物素描等等，要清楚你自己想通過學(xué)習(xí)這個(gè)技能或者軟件而得到什么。如果只是了解物體的光影，結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，掌握基本畫畫的能力，提高自己的觀察力，那學(xué)到這里已經(jīng)基本夠用了，如果是想要學(xué)會(huì)畫一些小插畫，那可能就要在這基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)其他的技能。

除非你學(xué)著學(xué)著發(fā)現(xiàn)自己往畫畫發(fā)展更有前途，不然會(huì)撿了芝麻丟了西瓜，不僅僅會(huì)給自己很大的學(xué)習(xí)壓力，而且會(huì)擠占大量的提高核心設(shè)計(jì)水平的時(shí)間，得不償失。抓住你自己賴以生存的基礎(chǔ)，以這個(gè)基礎(chǔ)為核心，去學(xué)習(xí)和打造適合自己的附加能力，不管將來你這個(gè)核心的基礎(chǔ)會(huì)不會(huì)變，但是一定要有一個(gè)核心。

四. 想清楚之后那如何學(xué)呢？

1. 打好基礎(chǔ)

這是一個(gè)老生常談的問題了，似乎都不用我多說，每個(gè)人都知道基礎(chǔ)的重要性。但是現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，又有多少人真的在意打好基礎(chǔ)這種事。尤其是現(xiàn)在各種坑爹的培訓(xùn)班的標(biāo)語，似乎一兩個(gè)月你就能精通設(shè)計(jì)，三四個(gè)月你就能變成開發(fā)大牛，五六個(gè)月甚至都能讓你脫胎換骨，直接走上人生巔峰，迎娶白富美了。

基礎(chǔ)很重要，這句話說三百遍真的都不夠，因?yàn)槲覀兌继绷?，著急得都忘了什么叫做打好基礎(chǔ)。那對于設(shè)計(jì)來說什么是基礎(chǔ)，說真的，我這個(gè)半路出家的非科班設(shè)計(jì)師，我也真的不敢說到底設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是什么，但是非要我說的話，我認(rèn)為一是審美和眼界，二是平面排版、組織處理元素和信息的能力，三是設(shè)計(jì)方法和流程的思維方式，能把這三樣做好的設(shè)計(jì)師，作品不可能差。而這三個(gè)能力，都不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的。設(shè)計(jì)工作中的軟件，可以速成，但是真的能決定設(shè)計(jì)師水平上限的這些基礎(chǔ)能力，都是無法速成的。你的基礎(chǔ)有多扎實(shí)，你的上限就能有多高。學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)知識或者技能都是如此。

2. 量力而行

每個(gè)人都不同，選擇適合自己的方式。

我們每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有些人可能喜歡自己鉆研，有些人可能需要更多別人的指導(dǎo)，有些人可能自制力差些，需要報(bào)個(gè)班給自己一些壓力，有些人可能因?yàn)楣ぷ髅?，只有周末的時(shí)間才能靜下心來學(xué)習(xí)。每個(gè)人的情況都不一樣，自學(xué)不是完全靠自己，是要學(xué)會(huì)利用好一切自己可以利用的學(xué)習(xí)資源。沒有一種學(xué)習(xí)方式可以滿足所有人，只有適合自己的情況的學(xué)習(xí)方式才是最好的。

學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合。

自學(xué)是場持久戰(zhàn)，不要一開始就把自己繃得太緊，不然只會(huì)適得其反。每個(gè)人都會(huì)想短期內(nèi)出效果，于是很容易在一開始沒經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候給自己制定滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)果是不僅計(jì)劃半途而廢，更糟糕的是給自己帶來了很糟糕的負(fù)面情緒，更容易否定自己。所以一切要從易到難，而且很多時(shí)候。計(jì)劃趕不上變化，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)給自己一定的彈性空間，偶爾也要適當(dāng)?shù)慕o自己放個(gè)假，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不要一來就用很嚴(yán)格的計(jì)劃把自己弄得很大負(fù)擔(dān)，這樣不僅不利于自信心的建立，也會(huì)讓自己更加焦慮和不安，不利于長期的持續(xù)學(xué)習(xí)。

前期培養(yǎng)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)過程中，最重要的是形成一個(gè)正向激勵(lì)的良性循環(huán)。很多人堅(jiān)持不下去，都是被自己不合理的計(jì)劃給打敗的。好的持續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是能兼顧每個(gè)人的生活工作和學(xué)習(xí)，在三者之間，保持一種動(dòng)態(tài)的平衡。任何失衡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，遲早都是會(huì)出問題的。

永遠(yuǎn)記得一口吃不成一個(gè)胖子。

3. 動(dòng)手和動(dòng)腦 缺一不可

勤動(dòng)手。

有些同學(xué)自學(xué)的時(shí)候什么都好，就是不喜歡動(dòng)手，看書很認(rèn)真，聽教程很認(rèn)真，每次學(xué)習(xí)完都感覺特別好，這個(gè)聽懂了，那個(gè)看明白了，可是等到真的動(dòng)手做了才發(fā)現(xiàn)這不會(huì)那不會(huì)。

我以前也常碰到這樣的情況，有時(shí)候懶癌一犯，特別不愿意動(dòng)手，感覺就看看聽聽好像就能明白了，動(dòng)手干嘛呢。后來才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)懂不是真懂，只是自己覺得自己懂，一需要到動(dòng)手的時(shí)候，就各種不會(huì)了。后來我才想明白，因?yàn)槿绻阒皇强纯绰犅牐芏嘀R點(diǎn)、很多細(xì)節(jié)我們是特別容易忽略的，不真的動(dòng)手做幾遍，真的沒有辦法去真正的認(rèn)識并消化很多細(xì)節(jié)的問題。

很多老師講課或者是教程上，他們會(huì)潛意識的忽略很多已經(jīng)習(xí)以為常的小問題，我們每個(gè)人的基礎(chǔ)和水平不一樣，碰到的問題就肯定會(huì)千差萬別，有些人覺得這么簡單的問題，可就是有人會(huì)不懂。所以，一定要?jiǎng)邮?，而且要多?dòng)手，不管是學(xué)新的軟件還是技能，只有動(dòng)手才能真正發(fā)現(xiàn)自己的很多細(xì)節(jié)知識點(diǎn)上的問題，而不是學(xué)了半天一切都是感覺自己懂了而已。尤其是入門的時(shí)候，除了扎牢基礎(chǔ)知識，就是瘋狂地多練習(xí)，培養(yǎng)自己對于這些知識和技能基本的感覺。

記筆記方便復(fù)習(xí)。

我自己其實(shí)是一個(gè)從小到大超級不喜歡記筆記的人，也一直覺得記筆記沒什么作用。但是在不斷自學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不記筆記的習(xí)慣讓自己浪費(fèi)了大量的時(shí)間去重復(fù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)的時(shí)候看似很快，書看得快，教程也看得快，但是忘得也是非?？臁Ｍ每觳灰o，關(guān)鍵我沒有做任何的筆記，不管是知識點(diǎn)，還是學(xué)習(xí)當(dāng)中自己碰到的難點(diǎn)，想要復(fù)習(xí)，真的是無能為力，很多時(shí)候只能再次從頭再學(xué)一遍，非常浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率很低。

所以我嘗試地去改變自己這個(gè)不好習(xí)慣，學(xué)習(xí)過程中都嘗試去記筆記，記難點(diǎn)，堅(jiān)持了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)改變。一是我學(xué)習(xí)速度變慢了，按以前進(jìn)度，本來三天能學(xué)完的內(nèi)容可能要用到一個(gè)星期，但是感覺更扎實(shí)了。二是可以隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是當(dāng)需要整體復(fù)習(xí)的時(shí)候，不用再抱著整本書啃了，把自己整理好的筆記過一遍，看看哪里不理解，不記得再去翻相應(yīng)的書本和教程。最大的感觸就是復(fù)習(xí)的效率大大提高了，這樣一來二去，總的來說，學(xué)習(xí)的效率是提高了不少，而且也學(xué)得更深了。

多思考學(xué)會(huì)總結(jié)。

思考和總結(jié)是相輔相成的，學(xué)習(xí)當(dāng)中碰到的問題，都盡量去嘗試分析下問題的本質(zhì)在哪里，解決的原理是什么，能不能舉一反三？當(dāng)有自己的理解和分析之后，再總結(jié)出來，用自己的話去把問題說清楚，逐漸地形成自己的知識體系，而不是照搬硬套書本上教程上的原話，真正的做到把知識內(nèi)容化成自己的。

不僅僅通過腦袋，更要通過文檔去記錄和整理，便于自己的復(fù)習(xí)和回顧，畢竟沒有人可以做到學(xué)一次就永遠(yuǎn)不忘，任何知識和技術(shù)都是需要不斷復(fù)習(xí)和使用才能掌握得更加牢固。

4. 培養(yǎng)自己系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

關(guān)于這一點(diǎn)，我這段時(shí)間在聽一個(gè)陳華偉老師（小能熊）關(guān)于知識管理系統(tǒng)的課程，大家有興趣可以去搜一下，我覺得講的特別好，解決了我挺多關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率以及整理內(nèi)化自己知識系統(tǒng)的困惑，對我的啟發(fā)特別大。

我這邊就不班門弄斧了，我就說一個(gè)我自己關(guān)于報(bào)班學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。

很多人報(bào)班學(xué)習(xí)會(huì)心血來潮，因?yàn)楝F(xiàn)在很多培訓(xùn)班都聲稱零基礎(chǔ)。但是，我真心建議，在你決定報(bào)任何你沒有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)班之前，先嘗試通過完全的自學(xué)了解一些入門的知識和原理，甚至先嘗試地去深入學(xué)習(xí)一下。為什么要這樣？前期自學(xué)有幾個(gè)好處：

• 可以讓自己對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容的興趣程度有一個(gè)初步的了解，一般經(jīng)過一段時(shí)間的自學(xué)，你就能知道自己是真的有興趣還是一時(shí)腦熱。一般要是沒有真正的興趣，自學(xué)過程中遇到困難就會(huì)很容易放棄了，這樣你就不用等了報(bào)了班學(xué)了半天之后再后悔，這時(shí)候后悔，可沒人給你退錢了。
• 可以通過自學(xué)掌握基本的知識和原理，在進(jìn)一步通過培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)更容易跟上課程的節(jié)奏，提高自己的學(xué)習(xí)效率，也可以在學(xué)習(xí)過程中建立比較正向的學(xué)習(xí)情緒，給自己的深入學(xué)習(xí)打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
• 當(dāng)你自學(xué)到一定程度，肯定會(huì)遇到各種各樣的問題，有些是完全想不通的，有些是一知半解的。當(dāng)你帶著這些問題去找到好的培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，當(dāng)別人指導(dǎo)你解決這些問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有踩過的坑才是印象最深刻，與此同時(shí)，你也會(huì)有很強(qiáng)的收獲感，會(huì)讓你感覺報(bào)班學(xué)習(xí)的錢花得很值。
• 說這個(gè)話可能有些偏激，但是我還是堅(jiān)持認(rèn)為，如果沒有自學(xué)能力的人，報(bào)班學(xué)習(xí)也只是花錢買個(gè)安慰，讓自己覺得自己很努力而已。而有自學(xué)能力的人，報(bào)班學(xué)習(xí)是在用錢買別人數(shù)年甚至數(shù)十年的工作經(jīng)驗(yàn)，是快速提高自己的專業(yè)知識和能力的好途徑，但前提是這個(gè)培訓(xùn)班或者這個(gè)老師得靠譜。

五. 再說說自學(xué)當(dāng)中的幾點(diǎn)體會(huì)

1. 減少劣質(zhì)信息的輸入，善于利用時(shí)間

每個(gè)人如果把自己每天瀏覽朋友圈、各種新聞資訊APP、各種視頻或者直播APP的時(shí)間加一加，真的會(huì)有點(diǎn)嚇人。我沒有統(tǒng)計(jì)過自己的，但也知道個(gè)大概，所以我從前兩年開始就關(guān)了朋友圈，手機(jī)上也只留一到兩個(gè)資訊類的app，嚴(yán)格限制自己使用這種無節(jié)制的信息流的時(shí)間，避免自己浪費(fèi)精力去消費(fèi)太多沒有意義的信息。因?yàn)楹芏郺pp，都是讓你成為提高他估值的工具而已。大量寶貴的時(shí)間都是在無形當(dāng)中流失的。

2. 不和別人比，只和自己比

很多非科班設(shè)計(jì)師總是會(huì)焦慮，尤其是當(dāng)身邊有一個(gè)科班設(shè)計(jì)師，什么都會(huì)，什么都比自己干得好。

人的真的不能跟別人比，因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的個(gè)體，起點(diǎn)不同，基因不同，經(jīng)歷不同，沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，根本就沒有可比性。有些人天生記憶好，考前不怎么復(fù)習(xí)也能考個(gè)優(yōu)秀，有些人天生就有藝術(shù)細(xì)胞，從小畫畫就有天賦。很多時(shí)候是老天爺賞飯吃，但更多人沒有過人的天賦，也沒有很好的家境，靠的只能是自己一步步的努力。

要學(xué)會(huì)跟自己比，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天都進(jìn)步，這就夠了。我們自己每個(gè)人也是需要不斷迭代不斷優(yōu)化的，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，就想辦法去解決去提高，這才是好的心態(tài)。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在自己力所能及的范圍內(nèi)做到最好才是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3. 不急不躁，按部就班

自學(xué)的很多時(shí)候，因?yàn)榇蟛糠侄际亲约阂粋€(gè)人，沒有人可以分享經(jīng)驗(yàn)，也沒有可以了解別人學(xué)習(xí)情況的途徑，因此當(dāng)遇到問題的時(shí)候，我們很容易產(chǎn)生焦慮和急躁的情緒，尤其是當(dāng)自己學(xué)習(xí)中碰到比較大的障礙的時(shí)候。

有時(shí)候，我自己會(huì)碰到怎么學(xué)都學(xué)不好的狀況，我也會(huì)很焦慮了。除了反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法以外，我也會(huì)告訴自己：

“我學(xué)這個(gè)一不為了考試，二不為了賺下一頓飯錢，學(xué)得慢一點(diǎn)又沒關(guān)系，哪怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)也沒事呀，慢慢來，不著急?！?/font>