|
計算能力，要伴隨人的終身。和眾多熱愛學習，希望孩子不斷進步的爸爸媽媽們一樣，我也經(jīng)常在考慮如何讓孩子更好地學習，愛上數(shù)學，減少計算錯誤率。  本文由花友@蠶寶寶發(fā)布于小花生寫作計劃 下面我將從筆算、聽算、巧算、估算幾方面談一下自己的體會。因為資歷淺，孩子才二年級，育兒時間也短，請各位爸爸媽媽指正。 一、筆算要持之以恒天天練 熟能生巧，每天要堅持做一頁筆算。 孩子每天會做，題目不多，大約45題，一年級加減為主，二年級加減和乘除都有。但有個要求，做題要計時，可以用手機中的計時功能來算一下時間。 如果當天題目全對，可以不用繼續(xù)做；但如果做錯了，訂正后，適當再加一點題練一下。 計算小冊子外面賣得很多，大家可以去買一些，如果孩子基礎扎實，可以考慮跨級買。 二、加強聽算 聽算，App納米盒里有，記得一年級時孩子因聽不下來，哭過幾次，但一年半堅持聽下來，可以連聽九十題左右，準確率也很高。 聽算的好處是提高人的記憶力和專注力，聽的時候，思想必須要集中，同時要做到記住題目，腦海里快速想出答案。 聽算有兩種方法，一種是聽題口頭報答案，另一種是聽題寫出正確答案。兩種方法均可，關鍵是堅持，長此以往，計算速度會穩(wěn)步提高。大家看一下菜場里賣菜的小販們就可以感到，她們算東西很快，和天天口算絕對有關系。 三、巧算和估算 巧算建議家長可以適當教一下，但最重要的是讓孩子自己找一下規(guī)律。比如乘法分配率、交換率、結合律，湊整法等等。看到一道題先審題，比立刻下筆計算要強。 班上數(shù)學老師曾布置過一道題 1+3+5+7+9+11+13+15+13+11+9+7+5+3+1=？ 看誰算得又快又準，并講一下思路。 第一個孩子是通過計算得到數(shù)字，第二個孩子是通過分拆成兩個等差數(shù)列式子，用等差數(shù)列求和公式做的。 我娃是這么和老師說的，由觀察可知，前八項的平均數(shù)是8，前八項加總8*8=64，后七項和前八項只差15這個數(shù)，后七項為64-15=49，所以這個算式為64+49=113。由于計算快且準確，得到了老師的肯定。  估算，說實話，我也沒和孩子講過方法，一般用于連加、連減時使用，主要是希望孩子不要算錯，養(yǎng)成驗算的習慣。有估算意識的存在，幫助檢驗結果的準確和合理性。 同時生活中，估算也比較重要，湊整法，湊十法，四舍五入法等等，在日常生活中要多加以實踐和使用。 最后講個題外話，前兩天看到一道題。見下圖： 很多孩子都選了D，而且都沒有意識到自己選錯了。 正確答案是A 為什么孩子會做錯？因為它并不是一道單純的計算題，而是一道應用題，它符合生活邏輯，并且確實會指導生活運用。 所以我個人覺得數(shù)學和生活息息相關，建議多多體驗，比如買菜、去超市，公園買票等，可以讓孩子自己試一下。 平時加強口算和聽算，注重估算。小低階段，計算天天練，循序漸進，滴水穿石，爭取為高年級的學習打下扎實的基礎。
|
|
|
