搞科研的大伙兒應(yīng)該對(duì)文獻(xiàn)綜述很熟悉了,不管是你是醫(yī)生、教授、研究員還是學(xué)生,相信文獻(xiàn)綜述都是你的科研必經(jīng)之路。有些人以參考文獻(xiàn)綜述為主,有些人則會(huì)需要寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。當(dāng)然,了解文獻(xiàn)綜述是如何寫(xiě)成的對(duì)于閱讀文獻(xiàn)綜述大有裨益。 知其然,更要知其所以然。理論部分可能會(huì)有些枯燥,相信大家都是禁得住誘惑、耐得住寂寞(明白真相的我眼淚掉下來(lái) ~~)的科研人,靜下心來(lái)必有所得。 文獻(xiàn)綜述的定義 文獻(xiàn)綜述是一種書(shū)面論證(written argument),它建立在前人研究的基礎(chǔ)上。研究者從前人的研究中尋找到可信的證據(jù),建立自己的論據(jù),從而將一個(gè)論題推向前進(jìn)。它為人們了解有關(guān)某一研究課題的現(xiàn)有知識(shí)服務(wù),提供環(huán)境和背景性的信息,并列出邏輯論據(jù)來(lái)證明有關(guān)某一論題的觀點(diǎn)。下面是馬奇·麥克伊沃所著《怎樣做文獻(xiàn)綜述——六步走向成功》中文獻(xiàn)綜述的定義:文獻(xiàn)綜述是一種書(shū)面論證。它依據(jù)對(duì)研究課題現(xiàn)有知識(shí)的全面理解,建立一個(gè)合理的邏輯論證;通過(guò)論證,得出一個(gè)令人信服的論點(diǎn),回答研究問(wèn)題。 文獻(xiàn)綜述的過(guò)程 文獻(xiàn)綜述對(duì)選定的研究課題進(jìn)行有組織的研究。文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)是推進(jìn)性的,一般包含六個(gè)步驟。 下面是對(duì)六個(gè)步驟的簡(jiǎn)要說(shuō)明。 第一步:選擇主題 一個(gè)好的研究課題通常是從對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的興趣中產(chǎn)生的。這種興趣必須要從日常生活語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為能夠成為研究課題的想法。這個(gè)研究課題必須是一個(gè)明確的問(wèn)題,并與具體的學(xué)術(shù)領(lǐng)域相聯(lián)系。使用學(xué)科語(yǔ)言、提煉研究興趣、選擇學(xué)術(shù)觀點(diǎn),這是建立研究課題的必經(jīng)之路。這些任務(wù)完成之后就可以得出一個(gè)確定的研究課題,從而為第二步指出方向。 02 第二步:文獻(xiàn)搜索 文獻(xiàn)搜索決定文獻(xiàn)綜述將包含的信息。文獻(xiàn)搜索的任務(wù)是選擇信息,找出能支持論題的最有力的資料證據(jù)。在搜索文獻(xiàn)時(shí),必須預(yù)覽、選擇和組織資料,可以借助瀏覽、資料快速閱讀和資料制圖等技巧對(duì)相關(guān)資料加以分類(lèi)和存儲(chǔ)。 03 第三步:展開(kāi)論證 要成功地論證主題,需要建立和呈現(xiàn)論證方案。論證方案要對(duì)論斷進(jìn)行邏輯安排,對(duì)相關(guān)資料加以組織,使之成為證據(jù)主體。證據(jù)主體則要對(duì)關(guān)于研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行解釋。 04 第四步:文獻(xiàn)研究 文獻(xiàn)研究對(duì)檢索到的資料進(jìn)行集中、綜合和分析,從而建立探究式論證。依據(jù)證據(jù),建立一系列合乎邏輯的、可信的結(jié)論和論斷。這些結(jié)論就是闡釋研究問(wèn)題的基礎(chǔ)。 05 第五步:文獻(xiàn)批評(píng) 獻(xiàn)批評(píng)是對(duì)研究課題現(xiàn)有知識(shí)的理解,分析先前的知識(shí)是如何回答研究問(wèn)題的。 06 第六步:綜述撰寫(xiě) 論文寫(xiě)作使研究項(xiàng)目轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒﹦e人參考的資料。通過(guò)構(gòu)思、塑造、修改,文獻(xiàn)綜述成為一份可以準(zhǔn)確傳遞研究?jī)?nèi)容,讓目標(biāo)讀者明白研究問(wèn)題的書(shū)面資料。寫(xiě)作者要經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)、審讀和修改等步驟創(chuàng)作出精雕細(xì)琢的成稿。 下面,且聽(tīng)我們對(duì)每一步的詳細(xì)闡述 第一步:選擇主題——從日常興趣到研究課題 主題的選擇非常重要,應(yīng)多發(fā)點(diǎn)時(shí)間去反思我們究竟要研究什么,不要草率地選擇研究興趣。選擇主題主要根據(jù)以下兩個(gè)因素:一是研究興趣;二是研究需求。 研究興趣是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的好奇而產(chǎn)生的,有些研究者找不到自己的研究興趣,原因之一是缺乏對(duì)日常生活的關(guān)注和發(fā)現(xiàn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)研究興趣都產(chǎn)生于人們對(duì)日常生活中的一些矛盾、爭(zhēng)端、焦點(diǎn)問(wèn)題和信念的好奇,由好奇而引發(fā)對(duì)某一對(duì)象的強(qiáng)烈興趣和關(guān)注,由此驅(qū)動(dòng)研究者展開(kāi)研究。 如何將日常生活興趣轉(zhuǎn)化成研究課題呢? 第一,具體化。即明確了研究興趣后要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行更細(xì)節(jié)的描述,研究興趣太寬泛不利于產(chǎn)生具體的研究對(duì)象。
第二,問(wèn)題聚焦。簡(jiǎn)化和選擇研究興趣,設(shè)定可以明確解析的對(duì)象,清晰界定研究范圍。
第三,選擇視角。根據(jù)個(gè)人的研究興趣和學(xué)術(shù)界的研究需求,選擇一個(gè)角度或立場(chǎng)展開(kāi)研究。 總的來(lái)說(shuō),選擇主題要經(jīng)過(guò)如下圖所示的三個(gè)步驟。我們將選擇主題形象地比喻成是拍照。拍照首先要選擇喜歡的場(chǎng)景(即研究興趣),拍照時(shí)要聚焦某個(gè)人物或者事物,拍攝對(duì)象即是我們?cè)谘芯颗d趣中選擇的研究對(duì)象,為達(dá)到更滿(mǎn)意的結(jié)果,要不斷地聚焦,刻意追求,選擇視角。研究者要像攝影者一樣精心制作和塑造研究興趣。 最終將研究興趣確定為研究課題,這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程要經(jīng)過(guò)圖中所示的三個(gè)步驟: Tips 1、研究者的偏見(jiàn) 研究者往往對(duì)自己研究領(lǐng)域的問(wèn)題有個(gè)人觀點(diǎn),并且偏向于自己認(rèn)為的觀點(diǎn)。個(gè)人偏好會(huì)為研究提供必要的熱情和奉獻(xiàn)精神,但也會(huì)讓研究者帶有偏見(jiàn),導(dǎo)致草率地下結(jié)論。個(gè)人偏見(jiàn)和觀點(diǎn)不能完全消除,我們只能盡量控制它。選擇研究興趣的關(guān)鍵在于要客觀,盡量使研究興趣的關(guān)注點(diǎn)具體化,具體到一個(gè)實(shí)在的研究對(duì)象。 2、謹(jǐn)慎選擇研究方向 經(jīng)驗(yàn)告訴我們,初學(xué)者有時(shí)會(huì)忽略花費(fèi)必要的時(shí)間去反思他們他們到底要研究什么,這也是小編深有體會(huì)的。小編懇切地想告訴大家:隨便選擇一個(gè)研究點(diǎn),而不去考慮目的、研究角度或立足點(diǎn),往往會(huì)陷入令人尷尬的境地?;ㄙM(fèi)時(shí)間仔細(xì)選擇研究方向?qū)λ醒芯空邅?lái)說(shuō)是十分重要的。 有沒(méi)有感覺(jué)暖暖的,余下內(nèi)容將陸續(xù)推出。敬請(qǐng)期待! |
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