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◆ ◆ ◆ 作為一名資深數(shù)學渣渣，涵涵小時候，我就開始祈禱千萬別遺傳我！千萬別遺傳我！遺傳你那理科老考滿分的爸爸去！ 關注已久的妞兒們肯定聽我講過自己學數(shù)學的苦難史，咱這里就不憶往昔了。反正我那個時候就是在數(shù)學上 下得功夫最多，卻收效甚微，文史類的科目，輕松拿單科成績第一。 在涵涵的數(shù)學啟蒙路上，我可是費了一番功夫的，本來這事一開始是交給涵涵她爸的，但女人們都知道，男人靠不上啊。所以我就擼起袖子自己來，他輔助！ 涵同學的英文和數(shù)學啟蒙我都是有規(guī)劃的，有專門的筆記本做了很多筆記的。 之前有幾個媽媽問我，說：“涵涵媽，我給娃買了數(shù)學啟蒙的題，她不愛做怎么辦？” 還有的媽媽說，數(shù)學啟蒙簡單啊，現(xiàn)在娃中班了，我去書店給他買了基本加減法練習冊，練練就好啦！ 其實啊，這些媽媽都走了彎路，生活中就能啟蒙啊，題可以刷，但一開始就刷題，娃會沒興趣的。 比如現(xiàn)在涵同學很喜歡做數(shù)學題，整天動不動就是“媽媽，我要做數(shù)學題，5歲的！”、“媽媽，我想做加法！”、“媽媽，12+7是不是等于19??？” 然而，這一切不是因為一開始就刷題而造就的。 生活中如何數(shù)學啟蒙？ 01 數(shù)數(shù) 寶寶一歲左右的時候，學會了走路后，特別喜歡上上下下爬樓梯，而且是邊爬邊數(shù)。 先學會數(shù)1-10，接著可以1-20，或者1-30，最終3歲后，孩子能從1數(shù)到100。然后再大點了，鼓勵寶寶從100倒數(shù)到1，練熟悉了之后，再1,3,5,7這樣數(shù)。 此時，沒必要給孩子灌輸奇數(shù)偶數(shù)的概念，只要他喜歡數(shù)，就這樣玩。 還有一點是小孩子一開始是不會“點數(shù)”的，就是點一個數(shù)一個，最初他們點的要比數(shù)的快。這時我們要耐心地教上她幾遍，很快孩子就學會了。 但在孩子2歲之前，就算他數(shù)數(shù)很溜，也不一定理解數(shù)的含義，這時我們可以教小吃貨們數(shù)吃的，因為小孩子沒有抽象思維，他更容易理解眼睛所見到的東西?？梢詳?shù)餅干，數(shù)蘋果等。 02 幾何形狀和空間關系 我總覺得積木是特別好的玩具，我們家有的積木玩具，是我在涵涵6個月左右的時候買的，至今她4歲11個月了，還在玩。 涵涵小時候，對這些洞洞感興趣，正好適合形狀配對，她把積木倒出來，放進去能玩很久。 我陪著她的時候，會引導她做顏色、形狀分類游戲。還可以讓寶寶能把大小、形狀相同的玩具配對。 3歲左右，開始玩這種形狀組合。鍛煉思維能力和空間感。 還有就是我隨便搭個如下圖所示的形狀。 然后她延伸出很多立體形狀來。 我上學的時候立體幾何就不好，怎么都看不出該往那里添加輔助線，但涵同學目前來看，立體空間思維很好。 所以，她現(xiàn)在樂高大小顆粒積木玩的都很好。上圖除了那個步驟很長的火車，需要我們輔助完成，其他的，都可以自己看圖拼插好。 03 折紙游戲里的分數(shù)概念 給寶寶玩折紙時，也能引入數(shù)學概念，順便學數(shù)學。 當然，上圖所說的積木，也能完成這些概念的學習，但咱得給娃換著花樣玩，是吧！ 涵涵就特別喜歡用上面的方式折紙盒子，或者是制作色子，而且是自己畫圖，自己制作，堅決不讓我插手。
這個玩具也能幫孩子理解分數(shù)的概念。你也可以切蘋果說明，哈哈。 04 測量 若是寶寶感興趣，尺子，電子秤都可以給他玩。 涵涵最近就喜歡拿尺子測這個多少厘米，那個比這個長這樣玩。 對于同樣的兩塊餅干，寶寶會覺得碎掉的那塊比完整的那塊更多。那我們可以分一分再粘一粘來告訴他，是一樣多。 小孩子都喜歡玩水，拿著幾個杯子倒來倒去，若是他讓你陪著玩時，不妨引入大小、多少比較的概念。 05 模式或推理 咱之前開團美國心理學會那套繪本時，贈送的《好玩的數(shù)字》，當時我就介紹過這種玩法：
當然，也可以用串珠，積木等來玩這種游戲，也可以用畫筆畫著玩。 06 加法 關于加法，上面的那些玩的很順了，寶寶會主動要求學。涵涵的加法就是她自己主動開始學，然后我們才教的。 也許正是很多東西，我們都會尊重她自己的節(jié)奏，所以才會有那么大的學習興趣吧。 現(xiàn)在涵涵20以內(nèi)的加減法已經(jīng)做的很順了，基本口算就能算出來。所以，我今天要她幫忙拍個演示視頻時，她很不情愿，說明明很快就能算出來，為啥要這么麻煩
△請忽略我手賤，把涵同學的劉海剪成了狗啃式的
這種數(shù)軸式的解法，非常方便算20以內(nèi)的加減法，當然10以內(nèi)的，最簡單的方法是手。10以上，手指頭不夠用了，總不能脫了鞋數(shù)腳趾頭吧
雖然涵同學一開始很不愿意幫忙，不過，在拍完視頻后，她又很耐心地畫出了這種算法，并叮囑我，記得也要告訴小朋友們
你如果懶得畫的畫，這個工具更直觀，先是實物圖展示，然后緊接著抽象數(shù)字演示，孩子理解起來更容易。 當然啦，我們之前說的用尺子玩測量的方法，也能教給孩子小數(shù)的概念，幾點幾。還有平時生活中認時鐘等，也都是在學數(shù)學。學加法時也可以玩超市買東西的游戲，通過找錢來學習。 發(fā)現(xiàn)沒？其實數(shù)學并沒有我們想象的那么難。它本身就是一門實用性很強的學科，所以在生活中就能學到。 千萬別在孩子還沒學數(shù)學的時候，就灌輸數(shù)學很難，你一定要好好學的觀念，那會給孩子造成學習數(shù)學的負擔。 PS：為什么我早就說要寫數(shù)學啟蒙的文章，現(xiàn)在才寫好呢？因為我在準備，看了不少的資料，聽了很多的課，然后才結(jié)合跟涵涵數(shù)學啟蒙的實際經(jīng)驗寫出此篇，如果你覺得這篇對你有幫助，寫的還挺好，歡迎在文末點個贊，讓我也在我老公那個理工男面前揚眉吐氣一回 最重要的是，我也想知道大家喜歡哪一類文章。 |
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