數(shù)學(xué)這門學(xué)科對(duì)于很多學(xué)生來說，一直都是一門很難的學(xué)科。尤其是很多同學(xué)在進(jìn)入初中之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的難度增加了好幾倍，大部分同學(xué)感覺到了數(shù)學(xué)難度的“跨越式”增加。

很多家長(zhǎng)問我說：老師，孩子上了初中之后，壓力比小學(xué)大了很多。由于小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不是很好，現(xiàn)在到了初中就更跟不上了。我們也給孩子報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，孩子自己也很努力，可就是成績(jī)提不上去。這初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好呀？

確實(shí)，如果說孩子小學(xué)成績(jī)不好，那么在初中只要肯努力，還是有很多機(jī)會(huì)可以提升上來。但是同學(xué)們?nèi)绻诔踔袑W(xué)習(xí)中還沒有打好基礎(chǔ)的話，浪費(fèi)三年初中時(shí)間，老師敢斷言，同學(xué)們高中成績(jī)肯定差！

所以，初中很關(guān)鍵，初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)更關(guān)鍵！很多同學(xué)為什么高中數(shù)學(xué)差到離譜，有很大的原因就是在初中階段就沒有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。關(guān)于如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師認(rèn)為同學(xué)們首先要有一個(gè)總體的認(rèn)知，在初中三年，我們到底應(yīng)該去學(xué)什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)在哪里，同學(xué)們要清楚。這樣才不會(huì)盲目的去學(xué)習(xí)，有目的去學(xué)習(xí)才會(huì)讓學(xué)習(xí)效率成倍提升！

因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，連貫性很強(qiáng)。越是到高年級(jí)，需要孩子們掌握的知識(shí)難度越來越大。如果前面的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都沒打好的話，越學(xué)到后面，越是寸步難行，成績(jī)很難有所提升。

那初中3年，到底怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？那首先，我們要明白初中3年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪。只有這樣，才不會(huì)盲目的去學(xué)習(xí)，有目的去學(xué)習(xí)才會(huì)讓學(xué)習(xí)效率成倍提升！

為了方便孩子們?cè)谑罴俑?、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，我今天為大家整理了一份初中重要的基礎(chǔ)公式。不管是即將升入初中的同學(xué)，還是已經(jīng)在上初中的同學(xué)，都可以趁著即將到來的寒假牢牢掌握了，一定會(huì)對(duì)你們新學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。

運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無功。