語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累和閱讀的過(guò)程，尤其是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是打基礎(chǔ)的最重要的的階段，也是培養(yǎng)孩子的閱讀和積累習(xí)慣的最佳時(shí)期。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是什么?有學(xué)生說(shuō)多閱讀，還有學(xué)生說(shuō)多寫(xiě)作，而這些都逃不開(kāi)兩個(gè)字--“積累”。是的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要掌握的內(nèi)容很多，因此，想要學(xué)好語(yǔ)文，就得不斷地積累，無(wú)論是字詞、還是名言，或者古詩(shī)句，都需要不斷地學(xué)習(xí)。

初中語(yǔ)文對(duì)字詞的考核仍然是基礎(chǔ)知識(shí)中最重要的點(diǎn)，同學(xué)們也都知道修改錯(cuò)別字是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而很多同學(xué)仍然在掌握上面欠缺著。很多同學(xué)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就那樣，認(rèn)真學(xué)也考不過(guò)130分，馬馬虎虎的學(xué)也能考90分以上。所以，很多學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文科目的重視度自然也就不高了。

整理歸納是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的前提，善于整理的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差，很多同學(xué)都是沒(méi)有這個(gè)心，所以今天我特意整理了一份語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，里面包括字詞句，修辭手法和古典名著的文學(xué)常識(shí)，家長(zhǎng)可以幫孩子收藏下來(lái)，空余時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)一下，相信對(duì)語(yǔ)文的成績(jī)提高會(huì)有不少的作用。

運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無(wú)功。