語文是學(xué)習其他科目的基礎(chǔ)，如果學(xué)生積累了大量的詞匯、句式、段篇。下筆時就能辭職義暢，奔馳放達，任憑吞吐。那么，“下筆如神”的資本又來自于哪呢？一是生活閱歷，一是大量閱讀，而在閱讀中指導(dǎo)學(xué)學(xué)生摘抄是一種行之有效的積累方法。

雖然語文教材在每篇新課文后面都有意安排了字詞積累，但是，積累摘抄課文中的字詞是遠遠不夠的，還應(yīng)指導(dǎo)孩子進行課外閱讀和摘抄，使孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”和日積月累的摘抄習慣。

作為一名資深語文老師，，我經(jīng)常跟家長們交流孩子學(xué)習上的問題，下面我就我的一些教育經(jīng)驗來談?wù)務(wù)Z文基礎(chǔ)知識在考試中都考察了些啥？ 語文基礎(chǔ)知識在中考的時候占的分值是8——10%左右，中、高考比重相同。我們對基礎(chǔ)知識的定義為：語文字詞、拼音、句義、詞義的運用和考核。

從整理同學(xué)們的試卷來看，很多孩子在基礎(chǔ)知識上都存在很多問題，比如字詞的錯誤也好有很多，詞匯量積累少，一旦考試中遇到錯別字辨析，很多孩子都會在這類題型上“栽”跟頭。其實這都跟同學(xué)們平時積累有很大關(guān)系，積累的越多，才能胸中有點墨。

鑒于此，老師特意為大家整理了一份初中?？嫉幕A(chǔ)知識，特意分享給大家，其中包含各種語文基礎(chǔ)知識，希望家長可以為孩子收藏起來，定能為孩子的學(xué)習有所幫助。