其實(shí)歸根到底，成績(jī)上不上得去，跟花了多少時(shí)間沒(méi)有關(guān)系，只取決于你死掉了多少腦細(xì)胞——換句話說(shuō)，你在學(xué)習(xí)上到底動(dòng)了多少腦筋，用了多少心思。

曾子曰一日三省吾身，具體到”用心思“，我們集中采訪了六位清華學(xué)子，為大家制定了簡(jiǎn)單易行的思考標(biāo)準(zhǔn)：

1.你有沒(méi)有深入思考知識(shí)的邏輯和架構(gòu)？

我上高中的時(shí)候，每天早上都有早自習(xí)，供大家記誦語(yǔ)文和英語(yǔ)的記憶類知識(shí)。這種時(shí)候，班里總是一片烏里嘛啦的背書(shū)聲，有同學(xué)扯開(kāi)嗓子大聲念，也有同學(xué)趁此機(jī)會(huì)打盹、走神。個(gè)人認(rèn)為，高中語(yǔ)文和英語(yǔ)實(shí)在不難背，本身就已經(jīng)是精選的文章，帶有相當(dāng)?shù)膬?yōu)美和邏輯，一個(gè)早自習(xí)結(jié)束，老師上課檢查背誦情況，居然還是有許多同學(xué)背不過(guò)、背不出，實(shí)在匪夷所思。

其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單，只是扯著嗓子耗時(shí)間罷了，字字句句，純粹流過(guò)喉嚨，沒(méi)一句進(jìn)腦子。

那么，低頭悶背，努力記住，這就是用心思了嗎？

也不是。

以語(yǔ)文英語(yǔ)為例，真正的用心思，是先花一些時(shí)間，把重點(diǎn)詞和短語(yǔ)在具體課文和句子中的用法弄懂，然后分析句子結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，每一段想說(shuō)什么，每一段在全篇中是什么地位、什么作用，為什么要寫(xiě)這一段，少了這一句話，效果會(huì)有什么不同——聰明的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)，這些分析，除了幫助理解性記憶以外，還在非常有效地提升鑒賞和閱讀題水平！

用這種態(tài)度和方法來(lái)學(xué)習(xí)，能學(xué)不好嗎？

2.你有沒(méi)有反思和更新學(xué)習(xí)方法？

學(xué)習(xí)方法是個(gè)很玄的東西，要說(shuō)重劍無(wú)鋒，大巧不工，其實(shí)就是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解——理解的意思不是會(huì)默寫(xiě)就可以了喲，而是會(huì)做該知識(shí)點(diǎn)的所有題型，并且會(huì)舉一反三，觸類旁通。

但是題目這東西會(huì)忘，思維也會(huì)忘，只有熟練到一定程度才會(huì)量變引起質(zhì)變，看到題目有了條件反射，避開(kāi)陷阱的意識(shí)逐漸加強(qiáng)，面對(duì)主觀題會(huì)建立自己的答題邏輯，等等。

很多同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)就跟狗熊掰棒子一樣，學(xué)會(huì)了后面的忘記了前面的，以為自己會(huì)了就再也不復(fù)習(xí)，心思全用在對(duì)答案和蒙騙老師上，不肯多花一點(diǎn)功夫建立錯(cuò)題本，夯實(shí)地基，建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而穩(wěn)步提高，萬(wàn)無(wú)一失。

3.你有沒(méi)有與優(yōu)秀的人交流并不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足？

閉門造車往往容易坐井觀天，看不到自己的問(wèn)題所在。很多同學(xué)總覺(jué)得做好自己就好，不要去過(guò)多看人家是怎么做的——誠(chéng)然，在人生的各個(gè)階段，我們最重要的任務(wù)都是超越自我，而不是一味與別人比分?jǐn)?shù)、比排名，但是這并不意味著我們不向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

遇到不懂的問(wèn)題，多向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)頂尖思維，看到自身不足，確實(shí)有事半功倍的效果，親測(cè)十分，十分有效！

所以！這周，我們依然為大家邀請(qǐng)了頂尖的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐！還是便攜的微信講座！還是一小時(shí)的思維爆破！轉(zhuǎn)折就在一瞬間！

聽(tīng)講座請(qǐng)戳上面的相關(guān)年級(jí)鏈接！手把手教你近距離接觸清華北大學(xué)神學(xué)霸！

語(yǔ)文：表現(xiàn)手法專項(xiàng)總結(jié)：匯總梳理，條分縷析，橫向?qū)Ρ?，杜絕混淆！

講座主題：表現(xiàn)手法專項(xiàng)總結(jié)：匯總梳理，條分縷析，橫向?qū)Ρ?，杜絕混淆

講座時(shí)間：12.09 周六 19:30～21:00

簡(jiǎn)介：無(wú)論是在現(xiàn)代文閱讀，還是古詩(shī)詞鑒賞中，常常會(huì)出現(xiàn)考察表現(xiàn)手法的題目。但數(shù)十種表現(xiàn)手法常常讓人頭昏腦脹，難以分清不同概念。本節(jié)課將會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們匯總梳理常見(jiàn)?？嫉谋憩F(xiàn)手法，通過(guò)橫向?qū)Ρ鹊姆绞剑迩宀煌母拍?，拒絕因?yàn)榛煜鴣G分！

分享者：袁若溪，北京大學(xué)法語(yǔ)系本科生，2013年高考文科生，語(yǔ)文128分。她在中學(xué)期間保持著優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，尤其擅長(zhǎng)古詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等題型。多年一對(duì)一語(yǔ)文輔導(dǎo)的經(jīng)歷，讓她積累出了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)朗幽默的性格也讓她更容易貼近學(xué)生。她希望在教給學(xué)生考試方法的同時(shí)，也潛移默化地培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣與愛(ài)好，愿每位同學(xué)都能“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”！

英語(yǔ)：高中英語(yǔ)詞匯魔鬼訓(xùn)練營(yíng)－揭秘單詞記憶密碼！

 時(shí)間：12.9周六15:30～17:00

簡(jiǎn)介： * 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，背單詞永遠(yuǎn)是個(gè)巨大的阻礙，背了忘，忘了又背，單詞抄寫(xiě)了幾百遍但就是記不住。

* 高考必考的3500詞匯，其實(shí)是掌握英語(yǔ)的最基礎(chǔ)要求，而許多同學(xué)依舊無(wú)法掌握，做題時(shí)看到每個(gè)詞都覺(jué)得眼熟，但就是不知道意思。

* 曉松老師告訴你，背不過(guò)單詞的根本原因，不是你不夠努力，而是用錯(cuò)了方法~ 英國(guó)人小學(xué)時(shí)就能有4000左右詞匯量，說(shuō)明英語(yǔ)單詞記憶根本不是難事兒！

* 曉松老師為你揭秘單詞記憶密碼，背單詞事半功倍，跟讀三遍就能記住拼寫(xiě)，即便看到從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的單詞也能猜出大意~

 分享者：劉曉松，清華新聞系本科生，保研清華經(jīng)管！高中英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，高考英語(yǔ)149分，托福119分（滿分120分）！

憑借多年對(duì)文科語(yǔ)言的研究和學(xué)習(xí)，曉松老師發(fā)掘出了獨(dú)家的語(yǔ)言規(guī)律學(xué)習(xí)法，能夠?qū)W會(huì)中文，就能說(shuō)好英語(yǔ)~ 曉松老師擁有豐富的高中英語(yǔ)教授經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)聽(tīng)力、閱讀、完型課程講授，著重培養(yǎng)同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)的興趣，不僅掌握應(yīng)試技巧，更切實(shí)提高英語(yǔ)運(yùn)用能力！帶你用最符合思維習(xí)慣的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不用死記硬背，輕松愉快掌握就能英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，詞匯、閱讀、聽(tīng)力能力蹭蹭蹭往上漲，攔都攔不住！

數(shù)學(xué)：身經(jīng)百戰(zhàn):高考模擬題綜合分析C

簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)虐我千萬(wàn)遍，我卻待它如初戀。試卷刷過(guò)很多套，可效果依然不明顯？關(guān)鍵是方法不對(duì)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的一個(gè)誤區(qū)就是盲目刷題，只在乎數(shù)量而不在于質(zhì)量。其實(shí)倘若對(duì)于所寫(xiě)的每一套試題都進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，那么效果可能會(huì)更明顯。本周課程，我們將繼續(xù)上周的課程分析，從一張模擬卷入手，通過(guò)分析試卷的脈絡(luò)和對(duì)具體試題的講解，了解其中的重難點(diǎn)，教授同學(xué)們?nèi)绾畏治龊涂偨Y(jié)好一張?jiān)嚲?，如何通過(guò)寫(xiě)一張?jiān)嚲硎棺约旱哪芰Φ玫教岣撸?/strong>

時(shí)間:周五晚21:30～23:00

分享者：周攀，清華大學(xué)化學(xué)工程系本科二年級(jí)同學(xué)，曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有些自己讀到的方法。在授課的過(guò)程中也希望能將一些好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法傳授給大家！

物理：課程主題：電磁綜合問(wèn)題（一）：帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

講座時(shí)間：12.09 周六 21:30～23:00

簡(jiǎn)介：高考物理中最具挑戰(zhàn)性，也是最考驗(yàn)綜合思維能力的部分就是電磁場(chǎng)綜合問(wèn)題，在這一部分的知識(shí)中，綜合了我們以往學(xué)過(guò)的所有運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)、電場(chǎng)、磁場(chǎng)相關(guān)知識(shí)，所以常常作為高考中的壓軸大題。我們會(huì)通過(guò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+方法辨析+例題精講，幫助同學(xué)們形成清晰的知識(shí)架構(gòu)，決勝物理壓軸大題！

分享者：薛竹君，2017年本科畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，并保送直博。高考理綜中物理單項(xiàng)滿分。物理是一門既需要理論計(jì)算又需要在實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景中迅速解題建模的一個(gè)學(xué)科，所以我們除了要扎實(shí)掌握公式、概念等基礎(chǔ)知識(shí)以外，還需要在做題中學(xué)會(huì)如何對(duì)一個(gè)特定場(chǎng)景進(jìn)行分析和數(shù)學(xué)建模，只有將某個(gè)實(shí)際問(wèn)題抽象為具體的物理模型之后才可以進(jìn)行準(zhǔn)確迅速的解題。薛竹君老師善于從眾多的題目當(dāng)中抽象出有限的物理模型，并教給同學(xué)們對(duì)于每一種題型的通用解題方法，幫助大家愛(ài)上物理學(xué)習(xí)！

化學(xué)：金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)

時(shí)間：12.09 14：00-15：30

介紹：金屬電化學(xué)腐蝕也是高考過(guò)程中的高頻考點(diǎn)，基本上以選擇題的方式來(lái)考察。金屬電化學(xué)腐蝕是電解池知識(shí)和原電池知識(shí)的綜合運(yùn)用，在我們的生活中也有所運(yùn)用，是我們了解生活中的化學(xué)的渠道。這一節(jié)課將帶領(lǐng)大家更加深入的了解金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)這一章節(jié)，幫助同學(xué)們構(gòu)建電化學(xué)知識(shí)體系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，最重要的是領(lǐng)略化學(xué)的魅力！

分享者：于苗苗，就讀于清華大學(xué)化工系大三，高考化學(xué)生物均95以上接近滿分。

生物：現(xiàn)代生物科技專題

課程時(shí)間：12月10日周日19:30-21:00

介紹：現(xiàn)代生物科技專題主要包括基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等現(xiàn)代生物工程，內(nèi)容多，占分大，有許多需要記憶的東西，許多同學(xué)由于無(wú)法領(lǐng)會(huì)題目所要考察的知識(shí)點(diǎn)而痛失許多分?jǐn)?shù)。

本節(jié)課將帶大家梳理總結(jié)現(xiàn)代生物科技專題部分的知識(shí)，總結(jié)常見(jiàn)考點(diǎn)，讓大家看到題目后能夠迅速領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，直沖滿分！

分享者：李申，就讀于清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，高考理綜290分，生物滿分。大學(xué)期間在于生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)習(xí)使她對(duì)于生物學(xué)的原理、方法和思維有著自己獨(dú)到理解，她對(duì)于生物學(xué)的精研一定能夠幫助同學(xué)們更好地掌握生物。

歷史：直擊高考——經(jīng)濟(jì)史習(xí)題薈萃系列（2）

時(shí)間：12.10周日09:30~11：00

介紹：無(wú)論全國(guó)卷還是地方卷，經(jīng)濟(jì)史歷來(lái)是高考?xì)v史的重中之重！政治、思想史都離不開(kāi)它的貫通，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題更是歷史題中的“決定性因素”！經(jīng)濟(jì)史知識(shí)零碎，體系不清，時(shí)間概念模糊？“知識(shí)點(diǎn)滾瓜爛熟，體系一臉懵逼”“背書(shū)背得好，考試考不高”？不用擔(dān)心，本節(jié)課，和老師一起暢游歷史長(zhǎng)河，從中華上下五千年，到世界近代七世紀(jì)，從中國(guó)到西歐，從美國(guó)到蘇聯(lián)，清晰的脈絡(luò)讓你從此愛(ài)上歷史！清華經(jīng)管學(xué)霸王紫泫老師帶你直擊經(jīng)濟(jì)史核心，了解它在考試中的基本思路和形式，熟練掌握基本知識(shí)在習(xí)題中的運(yùn)用方法，在考場(chǎng)上叱咤縱橫、無(wú)往而不利。近五年高考題經(jīng)濟(jì)史匯總，讓你近距離感受高考，把握經(jīng)濟(jì)史高考動(dòng)向，帶你領(lǐng)先高考！

分享者：王紫泫，就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2017屆全國(guó)Ⅰ卷文綜高分考生，具有超強(qiáng)的歷史思維與語(yǔ)言組織能力！針對(duì)眾多考生“心中千萬(wàn)言，提筆便‘忘言’”的惱人問(wèn)題，老師以自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)你輕松學(xué)歷史，以豐富的課外知識(shí)帶領(lǐng)你暢游歷史海洋！從此，告別傳統(tǒng)應(yīng)試教育的枯燥，告別課上毫無(wú)邏輯的講解！手把手教你分析，形成最適合自己解題思路，從此各種題目無(wú)所畏懼！

政治：萬(wàn)能的哲學(xué)大題答題模板――歷史觀

時(shí)間：12.10周日21:30-23:00

介紹：歷史唯物主義的主觀題以中觀題和宏觀題為主，內(nèi)容劃分界限清楚。做題方法上要求對(duì)原理內(nèi)容的透徹理解和熟練運(yùn)用。歷史唯物主義也會(huì)涉及到一些較難的微觀題，需要我們有對(duì)課本知識(shí)的全面性。本節(jié)課我們將把近年來(lái)高考真題和最新模擬題最為范本，理解原理、講解知識(shí)，同時(shí)貫穿做題技巧講解，讓你徹底掌握哲學(xué)歷史唯物主義模塊。

分享者：韓思雨，高中就讀于河北衡水中學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班，文綜一直在學(xué)校保持優(yōu)勢(shì)，政治學(xué)科尤是。現(xiàn)為清華大學(xué)社科學(xué)院國(guó)家關(guān)系學(xué)系本科生。學(xué)習(xí)政治最重要的是理解原理，掌握易錯(cuò)點(diǎn)，把每本書(shū)的內(nèi)容形成牢固的知識(shí)體系，并將每部分的知識(shí)融會(huì)貫通。要善于總結(jié)主觀題答題方法和常見(jiàn)題型，同時(shí)做好平時(shí)的復(fù)習(xí)與回顧，對(duì)政治題目形成自己見(jiàn)解。努力基礎(chǔ)題零失誤，中檔題全穩(wěn)住，難度題得高分！

地理：區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)高效預(yù)習(xí)－區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域聯(lián)系

時(shí)間：12月9日9：00—10：30

介紹：區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)高效預(yù)習(xí)第二彈！如果說(shuō)，自然地理和人文地理學(xué)習(xí)的是世界觀，那么區(qū)域地理學(xué)習(xí)的就是方法論。學(xué)好區(qū)域地理才能更好的運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)分析區(qū)域農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的方法和跨區(qū)域調(diào)配資源、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律。課程立足于課本上的案例，從個(gè)例中歸納出一般的規(guī)律，用以遷移到其他區(qū)域的案例當(dāng)中去。

分享者：胡創(chuàng)歡，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)建筑學(xué)院。2015年廣東高考文科省前十，是當(dāng)年廣東文理科前十名當(dāng)中唯一一位在非珠三角地區(qū)就讀的考生。在高二時(shí)成績(jī)起伏較大，在高三一年調(diào)整好心態(tài)之后，摸索出適合自身的學(xué)習(xí)方法，在每次模擬考試中都排行前三。小胡老師對(duì)高考心理狀態(tài)的調(diào)整，地理學(xué)科的提分都有其獨(dú)到的方法，尤其擅長(zhǎng)深入淺出地講解地理規(guī)律原理，舉一反三地分析例題。跟小胡老師一起學(xué)地理，讓你扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，得心應(yīng)手地解答地理題，有的放矢地備戰(zhàn)高考！

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