作文，作為語文學(xué)習(xí)中的半壁江山，在語文學(xué)習(xí)中所占分值較大，也是令不少孩子們頭疼的一個內(nèi)容。作文的學(xué)習(xí)可以說也是見證這學(xué)生語文能力提升的一個過程，從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)寫一句話，到小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)寫一段話，小學(xué)三年級開始寫350字的作文，四五六年級作文字?jǐn)?shù)的逐漸增多。

可以說，在每一個階段當(dāng)中，學(xué)生的作文能力都在提升，而在現(xiàn)實的狀況中卻是，學(xué)生碰到作文，卻好似碰到了一個大難題。不少的孩子寫作文就像是擠牙膏一樣，明明四十分鐘可以寫好的作文，可是偏偏要寫上一兩個小時。而且不一定語言流暢，語言優(yōu)美。

其實，對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，最為重要的是掌握三點核心。

第一個點是：好的作文素材，素材是學(xué)生創(chuàng)造一篇作文的第一步。

第二個點是：流暢優(yōu)美的語言，這是決定作文的層次。

第三個點是：作文的構(gòu)思，如何構(gòu)思開頭，結(jié)尾，事件的起因經(jīng)過發(fā)展。當(dāng)然，最為重要的還是學(xué)生擁有寫作意識，能夠感受到生活中的點滴美好，并將它傾注于筆下。下面，我就將引導(dǎo)孩子寫作，啟發(fā)孩子寫作靈感的方式分享給我的讀者朋友，相信會對小學(xué)階段的孩子有莫大的幫助。

如果家長們還有更多的家庭教育問題，或者是你的孩子學(xué)習(xí)上沒方法，補(bǔ)課無數(shù)收效甚微，無論怎么努力都得不到明顯提高，記憶力差等問題，都可微信一欄上查找：

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老師將幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法。而且每周也會開設(shè)免費(fèi)的公益的課，家長可以讓孩子在休息的時候來聽聽，一定會讓孩子受益匪淺。